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我的班主任工作实践我班主任的工作实践作为一名普通的小学教师和多年担任班主任的老教师,他对这个问题也有自己的想法和理解,并做了一些尝试.首先,平等对待每个学生,真正关心每个学生的灵魂深处.道德高尚,具有个性和魅力的老师.在学生中非常受欢迎的班主任首先应该是一位公平,公正,无私的老师.这些教师不会以“有色眼镜”对待学生,也不会因为个人偏好而与学生打交道,因为他们知道教育公平是社会公平的基础.对于学生来说,无论他们的财富和财富如何,家庭的水平都是高低的.如果你好或坏,你必须得到平等对待,你绝不能低劣.特别是对于身体缺陷,智商低,学习困难,表现不佳的学生,他们无法抗拒讽刺,失去自我信息.心灵的核心,这样的学生需要关心和爱护他人,也需要班主任的指导.其次,发现每个学生的闪点,让每个学生有机会展示自己.俗话说“黄金不饱,人不完美”,每个人都有自己的优势,当然也会有不足之处.一个优秀的班主任应该是一个了解英雄的博乐.他可以找到别人看不到的亮点,让他们意识到自己在一方面优越,增强自信心;选择合适的时间.鼓励学生参加他们的活动表演,并努力为他们提供舞台和机会.也许老师教给学生最多的不是知识,而是让他们找到埋藏在灵魂深处的真实自我,也许那些知识有一天会逐渐被遗忘,但这会伤害他们的生命信心.总之,一个好的班主任应该指出适合学生成长黄金时代的学生的发展道路.2 / 2