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1、小班健康活动课程计划：不小的腹部教学计划小班健康活动不透露小肚子教学计划主要包括活动目标，关键点和困难，XXXX，活动准备，活动过程等，通过听故事，看图片引导幼儿知道小肚子暴露，患有感冒病，教孩子当你学会穿衣服，把你的上衣放入你的裤子。适合幼儿园教师参加小班健康活动课程。快来看看小肚子的教学计划。活动目标通过听故事和观看照片，孩子被告知“小肚子”暴露在外，会感冒。2，教孩子们穿衣服时学会把衣服放在裤子上。3，初步了解健康的小常识。4.最初了解预防疾病的方法。5.养成良好的卫生习惯。主要困难这是一项健康的游戏活动，其间穿插着一些科学的常识性教育，但教学仍然基于游戏教育。因此，整个教学活动的重点是
2、儿童衣服的重复操作。活动准备1.图片：春天的背景图片（有几个孩子在户外玩游戏，其中一个孩子露出一个小肚子。）有相同数量儿童的布娃娃和娃娃都穿着，但裤子不好穿。每个玩偶都有一个小肚子，录音机和磁带。讲道针对本教学活动中儿童的教学目标，教学设计和实际情况，将儿童的教学方法主要用于整个教学活动过程，使整个教学过程与运动相结合，使孩子们可以在轻松愉快的环境中学习。娱乐和娱乐。我采用的教义是：1.示范它指的是以直观和生动的形式展示抽象知识内容，从而激发儿童学习和实现活动目的的兴趣。如何掌握正确的服装方法是本次活动的重点。在活动中，我结合自己的裤子来激发幼儿的尝试，并在老师的解释下，引导自己的实际操作，老
3、师随时纠正孩子的错误方法，真正的老师以幼儿为主体。2，错误的方式活动期间，我故意把衣服拿出来，让孩子主动找出老师的错误，而且孩子的兴趣非常大。这种方法与儿童的年龄特征完全一致，进一步推进了教师与儿童的互动。3，参考实践方法在活动期间，我要求孩子做父母，让孩子成为孩子，从而激发孩子的兴趣，直观，生动地，加深手术活动的内容，使孩子总是沉浸在活动的乐趣中。请讲幼儿是学习的主体。根据教科书的内容和幼儿的年龄特征，我可以使用以下方法让幼儿积极参与探究活动：意见引导孩子们在图片上观看小宝，体验他们感冒的感受，提高他们分析事物的能力，培养他们的语言技能。在教学活动中，教师通过指导，讲述，演示和游戏让孩子了解
4、他们的腹部非常重要。我们必须保护它，不要让它冷却。并尝试营造轻松的氛围，鼓励幼儿找到感冒的原因。培养和培养幼儿的观察和辨别能力。活动程序老师介绍了这张照片：问题：你看到了什么？2，讲故事：小宝为什么咳嗽，引起孩子们的兴趣活动。3，引导孩子告诉小宝咳嗽的原因：衣服没有堵塞，小肚子暴露，所以咳嗽。4，孩子的动手操作：请看你的小肚子是否暴露，让孩子想办法防止它被暴露，（孩子的操作，老师导游指导）5，老师演示：首先检查你的腹部是否暴露，然后在展示时说话，重点解释，如何将饥饿内衣的腰部嵌入裤子中。6，游戏：长得更高，更短听音乐和玩游戏。在比赛期间检查孩子的衣服是否塞进裤子里。7，当父亲，母亲请男孩们做父亲和女孩作为母亲，每个人都拿着一个洋娃娃，要求妈妈和爸爸为孩子们穿衣服和衣服，教师将巡视和指导。8.这项活动坚持以儿童为主体。教师为儿童创造一个放松自由的空间，充分发挥儿童的自主权，使儿童积极建构直接观察，直接操作和具体表演活动的知识和经验。培养幼儿的认知结构，教师不再是教练，也不会与幼儿的玩伴混在一起。相反，他们带领合作伙伴并与孩子们协调。整个活动是有组织和标准化的。为了实现，它适合于个性发展，而不是随机，无序的行为。在这种学习状态下，教师和孩子融合并互动，孩子们成为独立的建设者和获胜者。