1、2024年党纪学习教育心得体会研讨发言中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，指出为深入贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。广大党员干部要深刻认识党纪学习教育的重大意义，要在学纪、知纪、明纪、守纪上下功夫，时刻携“纪”同行，推进党纪学习教育走深走实，奋力作答继往开来的“时代考卷二一、知“纪”于心，以“问渠那得清如许？为有源头活水来”的研学品格，奋力作答“党性修养卷”。学向勤中得，萤窗万卷书。学习党纪，不仅是党纪学习教育中的一项核心训练，更是我们深化对党纪的认知、确保对党纪严格遵守的重要途径。学纪是党纪学
2、习教育的“基础工程”，需要循序渐进，谨防“一篙松劲退千寻”。只有学得深、学得牢，才能真正明白能干什么、不能干什么，切实守住政治底线、把稳作风航向。广大党员干部要把对党忠诚、为国尽忠作为首要政治品质，以高度的政治责任感和使命感参与此次党纪学习教育。要认真研读条例，逐章逐条学、联系实际学，在常学常新中准确把握条例的内涵要义和实践要求、主旨要义和规定要求，真正学深悟透。在入脑入心上下功夫，坚守信仰和信念，夯实基础，稳固根本，让“清醒的认知”成为“清澈的底色二、明“纪”于身，以“粉骨碎身全不顾，要留清白在人间”的行动自觉，奋力作答“自我革命卷”。堡垒最容易从内部被攻破，能打败我们的只有我们自己。纪律是
3、管党治党的“紧箍咒”，也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。广大党员干部要切实把自己、工作和职责摆进去，始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止。常对标对表，开展“深度体检”，敢于“排毒杀菌”“去腐生肌”，主动发现、主动清除一切弱化先进性、损害纯洁性的因素。更要透过党性标杆“原相机”，照见权力观、政绩观、事业观背后的“贪欲害”，从主观上、思想上深刻检视，做到“既见树木又见森林”，让“病原体”一览无余。坚持以正反典型为镜子，要以先进典型为标杆，做到见贤思齐，每个反面典型都当作“警钟”，时刻检身正己，树立正确的自省认识。三、践“纪”于行，以“正气刚强亮千秋，心底无私上层楼”的规矩意识，奋力作答“清廉自
4、守卷”。内心有尺，行为有度。党员干部对党纪的学习、理解和认同，是遵守和运用党纪的基础。只有时刻绷紧遵守纪律、讲究规矩这根“弦”，党员干部的思想行为才不会“出轨”。党员干部必须始终在任何时间、任何地点、任何情形下都对各种诱惑和腐蚀保持高度的警觉。要保持内心的清净和定力,始终能够稳定心态、控制行为、保持廉洁。要以“眼里不揉沙子”的认真态度，坚决与各种歪风邪气进行斗争。自觉净化工作圈、生活圈、社交圈，时刻保持高度的警觉性，做到不为微小的利益所诱惑，不被五光十色的世界所迷惑。扎紧防腐的“篱笆”，守护好家庭的“后院”，慎独慎行，不断推动将党纪转化为日常生活中的习惯和自觉遵循的行为准则。学习党纪专题教育个
5、人心得体会学习教育是加强个人修养的重要方式，是提高个人素质和能力的重要途径。对党员干部而言，学习教育就是一个汲取“新力量”，转换“新能力”的过程。当前，全国各地正在有序开展党史学习教育、党纪学习教育，要如何确保学之有效”，这是各级领导干部需要着重考虑的问题。笔者认为，要着力破解“文章念一念，笔记抄一抄”的传统学习方式，不断创新“学悟知行”的新型学习模式，在“即学、即悟、即行”上下功夫、出实招，不断推动学习教育走深走实、入脑入心，从而达到“内化于心，外化于行”之效。即学，要处理“学什么，怎么学”的问题，从而达到方向正，思路清”之效。“学什么，怎么学”，这是看似简单明了又通俗易懂的问题，但正是这样
6、一个简单而通透的问题,让许多人都忽略了它的“存在感”，丢了学习教育的实际意义。学什么？就是“查漏补缺固本培元“；怎么学？就是“从书本学、从实践学因此，党员干部要准确把握学习教育的重大意义，牢牢抓住“集体学、共同研”的好机会，原原本本学、扎扎实实学，对照自身学、联系实际学，切勿停留在“抄抄笔记”“查查笔记”的形式主义上。要按照“缺什么补什么，干什么学什么”的原则，采取一学就知的方法、一读就懂的内容，将学习教育厚植入脑、深植于心，从而做到“即学即知，即学即改二即悟，要破解“悟什么，怎么悟”的问题，从而达到“理论透，记忆深”之效。悟，就是理解，明白，觉醒。我们常说，越悟越深，越悟越透，越悟越醒。任何
7、思想、任何理念、任何理论，都不仅于字面意思，更多的是要联系实际悟、对照自身悟、立足工作悟，把所学的理论更加准确、完整地运用到日常工作当中去，将其不断转换为看待问题、解决问题的能力，增强能干事、会干事、干成事的本领。因此，党员干部要坚持“凡学皆悟、凡知皆悟”之精髓，把党的理论一篇一篇地读、逐字逐句地悟、走心走实地悟，使我们在边学边悟中成长，在边悟边行中修身。同时，要坚守初心使命去悟，坚持人民至上去悟，在悟中巩固信念之基，夯实修身之本，从而悟出“党员本色”中的“坚定”。即行，要解决“行什么，怎么行”的问题，从而达到“事既成，民又兴”之效。学习教育，不仅教会我们“知”，更重要的是告诉我们“行”，学习
8、教育就是一个以“知”促“行二以“行”促“知”的过程，最终的目的是教我们行什么,怎么行。从实践层面看，“行”，是帮助我们将理论知识转化为实际行动，实现个人的自我完善和提升。对于社会发展看,“行”是推动社会进步和改革的重要力量。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。所有知识要转化为能力,都必须躬身实践。因此，党员干部要坚持“知行合一”，在实践中学真知、强本领，按照“学什么干什么，学什么做什么”的原则，将党的创新理论不断转化实际行动，争做一个知行一体、真知真行的人，用实干实绩为中华民族伟大复兴贡献力量。2024年在党纪学习教育警示教育大会上的发言尊敬的各位领导、同志们：大家好！今天，我们聚集在此，共同探讨
9、警示教育在党纪学习教育中的重要作用。警示教行，作为一种特殊的教育形式,对于深化党员干部对党纪条规的认识，增强党性修养，具有不可替代的重要作用。在此，我想就警示教育的意义、特点以及如何更好地发挥其在党纪学习教育中的作用，谈几点看法。首先，警示教育对于提升党员干部的纪律意识具有显著意义。通过剖析违纪违法典型案例，我们可以深刻认识到违纪行为的严重危害和恶劣影响，进而警醒自己时刻保持清醒的头脑，严守党的纪律。这种教育方式直观、生动，能够触动党员干部的心灵深处，使之产生强烈的震撼和共鸣。其次，警示教育具有针对性强、实效性高的特点。它针对党员干部在遵守党纪方面可能存在的模糊认识、错误观念,以及在日常工作和
10、生活中容易出现的违纪行为，进行有针对性的剖析和警示。通过警示教育，我们可以更加清晰地认识到哪些行为是违纪的，哪些行为是允许的，从而在日常工作和生活中做到心中有数、行为有界。那么，如何更好地发挥警示教育在党纪学习教育中的作用呢？我认为，可以从以下几个方面着手：一是要精选典型案例，确保警示教育的针对性和实效性。我们要选择那些具有代表性、警示性强的违纪违法案例，进行深入剖析和讲解，使党员干部能够从中汲取教训、引以为戒。二是要注重创新教育方式方法，提高警示教育的吸引力和感染力。我们可.以采用多种形式进行警示教育，如举办讲座、观看警示教育片、开展讨论交流等，使党员干部在轻松愉快的氛围中接受教育、提高认识
11、三是要加强制度建设，确保警示教育的常态化和长效化。我们要建立健全警示教育的长效机制，将警示教育纳入党纪学习教育的整体规划之中，使之成为党员干部日常学习的重要内容。同时，我们还要加强对警示教育效果的评估和反馈，及时发现问题、改进工作，确保警示教行取得实效。最后，我想强调的是，警示教育虽然重要，但并不能替代日常的党纪学习教育。我们要将警示教育与日常的党纪学习教育相结合，使之相互促进、相得益彰。通过持续的、系统的党纪学习教育，不断提升党员干部的党性修养和纪律意识，为推动全面从严治党向纵深发展提供有力保障。总之，警示教育在党纪学习教育中具有不可或缺的重要作用。我们要充分认识其意义和价值，积极创新教育
12、方式方法，加强制度建设，确保警示教育取得实效。同时,我们也要将警示教育与口常的党纪学习教育相结合，共同推动党员干部党性修养和纪律意识的提升。谢谢大家!2024年党纪学习教育观看警示教育片心得体会通过参加X案“镜鉴”以案促改警示教育专项活动，我深刻感受到党推进党风廉政建设和反腐败斗争无死角、零容忍、全覆盖的坚强意志和决心。作为区农业农村局党组书记,将进一步增强严守纪律规矩和强化自我约束的意识，深入推进全面从严治党、全力推进乡村振兴工作。聚焦“学”字强思想，提升政治统领力。X作为党的领导干部，出现严重违规违纪问题，根本原因是理想信念出了问题。作为一名党员领导干部，要带头锤炼党性、崇德修德.，增强政
13、治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，严守政治纪律和政治规矩。要坚定理想信念，做到对党忠诚，在大是大非面前保持头脑清醒，时刻保持人民公仆的形象。要主动对标从严治党责任要求，严格落实中省市区关于加强党的政治建设的意见，深化理论学习中心组、“一月一课一片一实践”等学习机制，抓牢抓实党员干部教育管理，在思想政治上打基础、转作风。聚焦严字明方向，提升制度约束力。X利用职务上的便利为他人和自己谋取利益，严重违反中央八项规定精神,违反组织纪律，违反廉洁纪律，违反生活纪律。我们一定要汲取深刻教训，加强警示教育，引导党员干部知敬畏、明是非，始终把纪律和规矩挺在前面。要严格树牢管党治党责任意识，坚持民主集中制原
14、则，严格执行“三重一大”决策制度。要紧盯农业行业重点领域和关键环节，加强风险隐患排查。要聚焦群众身边腐败和漠视侵害群众利益问题，深入开展“三湘护农”专项行动，针对涉农项目资金市批分配监管问题开展自查自纠。要始终牢记为民初心，牢记党纪国法,从思想上筑牢防线，从行为上守住底线。新形势下的“三农”工作任务更加艰巨，做好X农业农村工作至关重要。要注重发挥班子成员作用，提升班子凝聚力、决策力、执行力，引导党员干部守初心、强本领、敢担当。围绕“六大强农”因地制宜发展乡村特色产业，不断发挥农业产业龙头企业作用，着力打造X过亿产业，认真落实各项惠农利民政策，拓宽农民增收致富渠道，全力承办农机全国现场会、农产品
15、质量监管全省现场会等省部级活动，努力破解耕地抛荒治理、执法力量薄弱等难题，以干部的担当作为为加快农业农村现代化建设，助力乡村振兴提供保障。2024年党纪学习教育学习心得研讨发言材料我们党历来强调要培养“自觉的纪律”。毛泽东同志曾多次讲过“锦州苹果”的故事：“锦州那个地方出苹果，辽西战役的时候，正是秋天，老百姓家里很多苹果，我们战士一个都不去拿。”他特别指出：“我们的纪律就建筑在这个自觉性上边。这是我们党的领导和教育的结果J当下党纪学习教育正在开展，各级党组织要注重培塑党员干部“自觉的纪律”，使之把铁的纪律内化为“日用而不觉”的日常习惯和自觉遵循，发挥纪律建设的治本功效。一、念好“紧箍咒”、筑牢
16、防火墙”，在“潜移默化”中培塑“自觉的纪律”。“党纪学习教育要注重融入日常、抓在经常“，是党纪学习教育的明确要求。党纪学习教育不是一时一事的要求,一次集中性学习教育不能完全达到目的，学之愈长，悟之愈深，知之愈明，行之愈笃。党纪学习教育绝不能处于“推一下动一下”的被动状态，各级党组织要深刻把握党性党风党纪内在联系，一体推进党性党风党纪教育，注重从思想上固本培元，把党纪学习教育寓于日常监督管理，通过组织党委常委会会议、党委（党组）理论学习中心组学习、党员教育培训、专题讲座等多种形式，把中国共产党纪律处分条例为什么修订、改了哪些地方、修订背后的深意等说清楚、讲明白，引导督促党员干部原原本本学、对照
17、检查学，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，对规定要求谨记于心，让铁的纪律像河流一样淌进日常生活和工作之中，让党员干部在“潜移默化”中坚定理想信念、提高党性觉悟、培塑“自觉的纪律”。二、防止“走过场”、避免“一锅煮”，在“体裁衣”中培塑“自觉的纪律“物之不齐，物之情也”，党纪学习教育贵在精准，不能大而化之、笼而统之。要不搞“一刀切”，注重“一把钥匙开一把锁”，不能眉毛胡子一把抓，变“大水漫灌”为“精准滴灌二对不同系统、不同岗位、不同层次的党员干部要采取精准化、差异化、特色化的教育方式，“分门别类”地深化纪律教育。要突出“关键少数”，注重对领导班子进行党纪教育，在常态化学习条例
18、的同时，用好述责述廉、谈话提醒、纪实报告、政治生态分析研判等机制，对苗头性、倾向性问题及时提醒警示。同时根据年轻干部的特点，构建人人皆学、时时可学、处处能学的“网络课堂”，利用党规党纪相关的电子书、有声书、文章链接，鼓励大家多学多看，努力做到“规定动作”一个不少、“自选动作”务实管用。还要通过讲述守纪故事、走访慰问送提醒、通报违纪违法典型案例等形式，提醒离退休党员干部离岗不离责，培塑“自觉的纪律”。三、用好“清醒剂”、上好“律己课”，在“警示教育”中培塑“自觉的纪律”。畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。通知强调要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部
19、受警醒、明底线、知敬畏。各级党组织要强化案件震慑，释放纪法效应，突出“典型案例”剖析，引导广大党员干部反省自身，明辨身边行为哪些是违法违纪，哪些是经脸教训，并从中吸取教训受到警示。要以“身边事”教育“身边人”，增强警示教育的“代入感”，避免党员干部把教训当故事、把自己当看客。用活反面教材,能够遏制不正之风；用好正面教材，更能引导清风正气。要通过开展廉政谈话、参观廉洁文化教育基地、开展家风家教活动等方式，涵养清风正气。大量案例表明，党员破法无不始于破纪，各级党组织要抓严纪律执行，督促党员干部以党章党规党纪为镜，对照党的纪律、群众期待、先进典型，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党规党纪紧
20、一紧，正视和解决自身存在的问题，避免“积羽沉舟，群轻折轴”。2024年党纪学习教育研讨发言材料当下，党纪学习教育有序进行中。在我们五千年的历史长河中，涌现过许许多多清官廉吏，流传下许许多多清廉故事，是党员干部的学习榜样。对此，要善于从“小典故”中感悟“大道理”，正确处理好公与私、俭与奢、苦与乐、廉与腐、亲与清“五对关系二做到秉公用权、为政清廉，争做党纪学习教育的排头兵。一、处理好“公”与“私”的关系，做到“大公无私”，杜绝“以公谋私”。北宋名臣欧阳修任参知政事时，皇帝要他举荐3个可任宰相的人，他外举不避仇，举荐了王安石等三人，而这三个人或与他政见不一，或曾导致他下狱，但欧阳修以国事为重,并不计
21、较个人恩怨，世人无不敬服。公私分明是基本操守，公而忘私是崇高境界。对于党员干部来说，衡量党性强弱、廉洁与否的一把重要尺子就是公、私二字。要时刻保持一颗公心，想一想是否对党忠诚、对组织老实、对人民负责，让个人利益服从集体利益，随时斩断以公谋私的念头，切断自私自利的想法和做法。二、处理好“俭”与“奢”的关系，做到“俭朴节约”，杜绝“铺张浪费”。清朝名臣汤斌为官勤政爱民、克己省身，他在陕西潼关和江西岭北道任职时，几乎不沾荤腥，平时常率家人采野菜。每日三餐必有一味豆腐做的菜，百姓给他起了个“豆腐汤”的雅号。习近平总书记指出：“不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的
22、思想永远不能丢J艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的优良传统，也是我们党的传家宝。党员干部要积极行动起来，倡导俭朴、力戒奢靡，长期坚持、久久为功，将艰苦奋斗、勤俭节约精神付诸实践、见于行动。三、处理好“苦”与“乐”的关系，做到“以苦为乐”，杜绝“奢靡享乐西汉史学家、文学家、思想家司马迁因替大将李陵辩解而获宫刑，但他忍受常人所不能忍的刑辱，以顽强的毅力，历尽千辛万苦，完成了史记这一鸿篇巨制，为世人留下了宝贵的历史资料。“自找苦吃”是一种向难而生、不惧挑战的气概胆魄，也是党员干部磨砺成长、实现人生价值的必经之路。作为党员干部，要把“愿吃苦、肯吃苦、能吃苦”当做一种日常习惯、一种价值追求，主动到地域偏远、
23、条件艰苦的地方去历练，在吃苦中收获成长甘甜。四、处理好“廉”与“腐”的关系，做到“廉洁自律”，杜绝“贪污腐败”。明朝著名政治家、军事家于谦为官清正廉明，刚直不阿,对当时的一些歪风邪气很是反感，进京公务时拒绝给上司行贿送礼，面对同僚劝说送些土特产等，于谦笑着举起两袖说:“我只有两袖清风！”廉洁自律是党员干部的立身之本、处事之道和为政之要。全体党员干部要不断加强党性能炼，永葆清正廉洁的政治本色，自觉杜绝“被腐蚀”的潜在可能性。要善于从警示案例中汲取教训，引以为戒，防微杜渐,做到“不为名利所惑，不为浮华所动五、处理好“亲”与“清”的关系，做到“亲近清爽”，杜绝“权钱交易”。战国初期鲁国宰相公仪休特别
24、喜欢吃鱼，自然就有人主动给他送鱼。公仪体对送鱼者说：“宰相的俸禄足够我自己买鱼的开销，假如今天我因接受别人的鱼而被罢免官职，那谁还给我送鱼呢？这就是我不受鱼的缘由啊！”对于党员干部而言，要真诚坦荡和企业家、商人、群众等接触交往，真心与其做朋友，积极作为、靠前服务，帮助解决实际困难,让其充分感受到党和政府的关怀和温暖。要严格要求自己，摒弃贪心私心，不能以权谋私，以实际行动维护党的形象和政府公信力。某区委组织部长党纪学习教育研讨发言材料各位领导、同志们：务时，能够严格遵守规定；还有的同志在发现他人违纪时,能够勇敢站出来制止。这些事例都充分说明，只要我们心中有纪律、行动守规矩，就能够守住纪律底线，为
25、党和人民的事业作出贡献。（四）如何更好地守住纪律底线那么，如何更好地守住纪律底线呢？我认为，首先要加强学习，深刻领会党纪国法的精神实质和具体要求；其次要增强自律意识，时刻用纪律约束自己的言行；最后要发挥监督作用，相互提醒、相互监督，共同维护良好的纪律环境。二、一把“双刃剑”，正反两面看党纪学习教育就像一把双刃剑，用好了能劈荆斩棘，用不好则可能伤到自己。比如说吧，我们有些同志在学习党纪时，只是走马观花、应付了事，觉得“学不学一个样:可结果呢？往往是在工作中犯了错误，才后悔莫及。所以啊,我们要把党纪学习教育当作一种自我提升的机会，真正做到入脑入心、学以致用。（一）双刃剑的正面：引领我们走向正道党纪
26、学习教育是一把引领我们走向正道的利剑。它能够帮助我们树立正确的价值观念，明确行为规范，避免在工作中走偏。比如，我们单位的小李，他一直以来都认真对待党纪学习，不仅深入理解了党的纪律要求，还将这些要求融入到自己的工作中。在一次重要的项目中，他严格遵守纪律,确保了项目的顺利进行，赢得了领导和同事的一致好评。（二）双刃剑的反面：忽视学习，自食其果然而，如果我们对党纪学习教育掉以轻心，甚至敷衍了事，那么这把双刃剑就可能反过来伤害我们自己。我记得,去年我们单位的小张，在参加党纪学习时总是心不在焉，觉得学不学一个样。结果，在一次执行公务时，他因为对纪律要求不熟悉，违反了相关规定，受到了组织的严肃处理。这个例
27、子告诉我们，忽视党纪学习教育，最终只会害了自己。（三）深化理解，确保学以致用为了充分发挥党纪学习教育的正面作用，我们需要深化对党纪的理解，确保学以致用。这要求我们在学习过程中不仅要注重理论学习，还要结合实际工作，将纪律要求转化为行动指南。同时，我们还要加强自我监督，时刻提醒自己遵守纪律，做到言行一致。（四）持续学习，不断提升自我党纪学习教育是一个持续不断的过程，我们不能因为一时的成绩而放松警惕。相反，我们应该始终保持对党纪学习的热情和动力，不断提升自己的思想境界和业务能力。只有这样，我们才能更好地履行职责，为党和人民的事业做出更大的贡献。各位同事，党纪学习教育是一把双刃剑，它既能够为我们提供前
28、进的动力，也可能因忽视而带来风险。因此，我们要认真对待每一次学习机会，将党纪要求内化于心、外化于行。只有这样，我们才能在工作中不断取得新的成绩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。三、一个“照妖镜”，照出原形真身党纪学习教育就像一面照妖镜，能照出我们党员干部的原形真身。有时候啊，我们可能会觉得自己做得挺好的,没什么大问题。可一旦放到党纪的镜子前，那些小毛病、小问题就都暴露出来了。所以啊，我们要敢于面对自己的不足，勇于改正错误，真正做到“吾日三省吾身”。（一）照妖镜下的原形真身党纪学习教育如同一面神奇的照妖镜，它能够让我们看清自己的真实面貌。有时候，我们可能会因为工作的忙碌和琐碎，而忽
29、视了自己的党性修养和道德底线。然而，一旦我们站在党纪的镜子前，那些曾经忽略的小毛病、小问题就会一一浮现出来。例如，有些同志在工作中可能存在推诿扯皮、敷衍塞责的现象，这些看似微不足道的行为,实则是对党的纪律和规矩的漠视。（二）敢于面对自己的不足面对照妖镜所映照出的原形真身，我们首先要敢于正视自己的不足。要知道，人无完人，金无足赤。我们每个人都有缺点和错误，关键在于我们是否能够正视它们，并勇于改正。因此，我们要以开放的心态接受党纪学习教育的洗礼,敢于面对自己的问题，不回避、不掩饰。（三）勇于改正错误正视自己的不足只是第一步，更重要的是我们要勇于改正错误。对于照妖镜所揭示出的问题，我们要深入分析其产
30、生的原因，制定切实可行的整改措施，并付诸实践。同时,我们还要加强自我监督，确保不再犯同样的错误。只有这样,我们才能真正做到“吾日三省吾身“，不断提高自己的党性修养和道德水平。（四）发挥领导带头作用在党纪学习教育中，领导干部要发挥带头示范作用。作为党员干部的表率，领导干部要严格要求自己，带头遵守党的纪律和规矩，带头参加学习教育活动，带头整改问题。同时，领导干部还要加强对下属的监督和指导，帮助他们提高党性修养和道德水平，共同营造一个风清气正的工作环境。同志们，党纪学习教育是我们党员干部不可或缺的精神食粮。让我们以照妖镜为鉴，不断反思自己的言行举止,加强党性修养和道德建设。我相信，在大家的共同努力下
31、我们一定能够打造出一支忠诚干净担当的党员干部队伍，为党和人民事业作出更大的贡献！四、一张“通行证”，走遍天下都不怕最后啊，我想说，党纪学习教育就像一张通行证，有了它，我们党员干部才能走得正、行得稳、走得远。现在啊，社会风气日益复杂，诱惑也越来越多。但只要我们心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，就能在任何时候都保持清醒和坚定。所以啊，大家还是要把党纪学习教育当作一种必修课，时刻保持清醒头脑和坚定立场。（一）党纪学习教育，是我们党员干部的“正步通行证”在我们党的历史长河中，无数先辈用他们的实际行动为我们树立了榜样。他们之所以能够在复杂的斗争环境中保持坚定的立场，正是因为他们始终牢记党的纪律和
32、规矩。比如,我们熟知的焦裕禄同志，他在兰考治理“三害”的过程中，始终坚持党的群众路线，深入群众、调查研究，最终取得了显著的成效。这就是党纪学习教育带给我们的力量，它让我们党员干部能够走得正、行得稳。（二）党纪学习教育，是我们党员干部的“定力通行证”在当今社会，各种诱惑和考验层出不穷。有些人因为一时的贪念而走上了违法犯罪的道路，最终身败名裂。而我们党员干部，只有时刻保持清醒的头脑和坚定的立场，才能抵御住这些诱惑。比如，我们身边的先进典型，他们在面对各种诱惑时，始终坚守初心、牢记使命，用自己的实际行动践行了共产党员的崇高品德。这就是党纪学习教育给予我们的定力，它让我们在任何时候都能保持清醒和坚定。
33、三）党纪学习教育，是我们党员干部的“远行通行证”党员干部的成长和发展是一个长期的过程，需要不断地学习和进步。而党纪学习教育正是我们前进道路上的重要支撑。通过不断地学习和思考，我们能够不断提升自己的政治觉悟和业务能力，为党和人民的事业作出更大的贡献。比如，一些优秀的党员干部，他们不仅在岗位上取得了显著的成绩,而且在学术研究方面也取得了丰硕的成果。这就是党纪学习教育带给我们的动力，它让我们能够走得更远、飞得更高。（四）深化党纪学习教育，需要我们共同努力虽然党纪学习教育已经取得了显著的成效，但我们仍然不能掉以轻心。我们要继续深化对党纪学习教育的认识和理解，将其融入到日常工作和生活中去。同时，我们还
34、要加强监督和管理，确保每一位党员干部都能够严格遵守党的纪律和规矩。只有这样，我们才能真正发挥党纪学习教育的作用，为党和人民的事业作出更大的责献。同志们，党纪学习教育就像一张宝贵的通行证，它让我们党员干部能够在任何时候都保持清醒和坚定。让我们携手共进、不懈努力，共同推动党纪学习教育深入发展，为实现中华民族伟大夏兴的中国梦而努力奋斗！各位常委、同志们，党纪学习教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们每个人都付出努力。我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够营造出一个风清气正的政治生态，为党和人民的事业作出更大的贡献！谢谢大家！【党纪学习教育】党纪学习教育心得体会中共中央办公厅印发的关于在全党开展党纪学
35、习教育的通知指出，经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。法令既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民。广大党员干部要以学习贯彻中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）为契机，一体推进务实学纪、笃悟知纪、立规明纪、正风守纪，以“常读、常悟、常践”，绘就“勤学不怠、善思不怠、笃行不怠”新篇章，做到思想清醒、作风清廉、举止清白，推动党纪学习教育走深走实、见实见效，以严明纪律护航党的事业行稳致远。一、以“五经勤向窗前读”的“常读”起笔，精学条例、熟读原文，绘就“读书不觉已春深”的“勤学不怠”新篇章。“人学始知道，不学非自然J习近平总书记强调：“各级领导干部要勤于学、敏于思，坚持博学
36、之、审问之、慎思之、明辨之、葛行之，以学益智，以学修身，以学增才。”开展党纪学习教育，学好条例是第一步，也是最重要的一步。只有把党的纪律刻印于心、熔铸于骨血，才能把党的品质落实于行、融汇于实践。广大党员干部要在条例中淘金探宝，做到原原本本学、新旧对照学、逐章逐条学、丰富载体学，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，时刻拉紧党纪党规的“准绳”，常学党纪之本、常思逾矩之害、常怀浩然之气，让铁的纪律成为“压舱石”“防火墙”“安全阀”，不断提高拒腐防变的思想境界。二、以“丹心未泯创新愿”的“常悟”起笔，勤思细悟、研精析理，绘就“寻思沉潜如深海”的“善思不怠”新篇章。
37、党的十八大以来，我们党先后于2015年、2018年、2023年3次修订条例。本次新修订的条例更加突出严明政治纪律和政治规矩，加强全方位管理和经常性监督，引导激励党员干部敢于担当、积极作为，进一步密织了制度篱笆，充分释放了“越往后执纪越严”的强烈信号。学党纪，就是要悟“严”的要求。广大党员干部要深刻领悟贯彻新修订的条例严的基调，紧扣党的“六大纪律”，准确掌握其主旨要义，把为什么修订、改了哪些地方、修订背后的深意等弄清楚、搞明白，以“善思笃悟”之心做到知其言更知其义，匡正严的导向、摆出严的姿态、落实严的行为，以“100-1=0”的忧患担当、“别人生病我吃药”的警醒自觉不断增强政治定力、纪律定力、道
38、德定力、抵腐定力，始终保持忠诚干净担当。三、以“绝知此事要躬行”的“常践”起笔，躬身入局、投身实践，绘就“吾将上下而求索”的“笃行不怠”新篇章。大道至筒，知易行难；知行合一，得到功成。党纪学习教育始于学条例，目的在于运用，最终目标是弘扬严明纪律优良传统，纵深推进全面从严治党，把铁的纪律转化为党员干部的日常习惯和行动准绳。广大党员干部要把纪律存之于心更见之于行，以理论学习为纲、以自我剖析为镜、以警示教育为鉴，坚决做到把纪律挺在前面，让清廉风尚在心有所畏中弘扬、让防腐堤坝在言有所戒中牢筑、让腐蚀诱惑在行有所止中消解，知行合一、慎终如始，养“端人贵洁己，宁使霜露侵”之德，树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，不忘“力行初心”做良好政治生态的“有力促进者二推进党纪学习教育成果“一路生花”，以实绩实效交出令党和人民满意的“满分卷”。
免费区 
