1、2024年党纪学习教育存在问题原因及整改措施材料（共10篇）目录篇一、2024年党纪学习教育存在问题原因及整改措施材料2篇二、2024年党纪学习教育个人检视剖析材料5篇三、专题生活会围绕2024年党纪学习教育突出问题析发言材料11篇四、2024年党纪学习教育集体廉政谈话提纲.24篇五、组织开展2024年度党纪学习教育以案促改个人篇六、党纪学习教育整改问题清单38篇七、2024年党纪学习教育个人检视剖析材料.42篇八、2024年党纪学习教育检视剖析剖析问题及下一步打算53篇九、关于党纪学习整改问题清单及整改措施报告.57篇十、党纪学习教育方面存在的问题及整改措施整改问题清单60推诿、执行拖延的现
2、象。（三）严格组织生活方面：一是组织生活不够规范、不够严肃。虽然严格按要求落实“三会一课”制度，但实效性不强。比如在党课安排上，少数同志党课讲稿没有联系工作实际，思考不深、泛泛而谈；在研讨发言上，“支部委员发言多、一般党员发言少”的情况依然存在。二是个别班子成员党性观念弱化，对组织生活不关心、不重视、不愿意参加,即使参加了，也“出工不出力”，不能很好地履行一名党员的职责。（四）党员教育管理方面：一是学习内容单一，缺乏针对性。上级布置什么就学习什么，上级让怎么完成就怎么完成，泛泛而谈，照本宣科，内容枯燥，没有很好地联系党员干部思想实际、工作实际、业务知识，导致学用脱节。二是学习机制匮乏，缺乏激励
3、性。机关党员教育工作缺乏制约、激励机制，部分党员抱着学好学坏一个样、学与不学一个样的心理参与学习，导致学习成效不佳。（五）联系服务群众方面：一是思想政治工作质量不高,在教育群众、引导群众、发动群众、带领群众方面组织力不强。二是常态化长效化的服务载体不够新。针对群众生产生活方式的新变化以及由此带来的群众工作新要求，没有结合单位职能提出有特色的服务项目，个性化服务不够。（六）抓好自身建设方面：一是对支部的政治功能认识不到位，把握得不准。支部班子对如何发挥支部的政治功能,怎样落实全面从严治党的主体责任，具体应该“抓什么、怎岗双责”方面，个人能够以身作则抓好分管科室建设，但督促总支其他成员扑下身子亲自
4、抓带头干不够有力。（三）在能力本领方面。一是党建引领作用发挥还不够充分。事务性工作投入精力多，党建工作投入精力少，在党建统领促进业务发展上缺少创新方法。今年以来，X目标责任制党建分线始终处在中间档次，亮点特色工作少，党建品牌提炼不足。二是抓支部建设的成效提升还不够快。对各下属支部存在的问题有比较深入的了解和准确的判断，但更多停留在传递压力层面，实际工作中对支部班子传帮带不多，指导解决具体工作问题不够有力，导致部分支部仍有短板弱项。如个别支部班子成员存在沟通交流不深不透、工作方法简单生硬、对干部思想把握不准、压力传导不足、缺乏斗争精神、当老好人等问题，以致没有形成坚强有力的支部战斗堡垒；再如部分
5、干部业务“空心化”问题未得到有效转变，部分年轻领导工作能力提升不够快。今年以来，领导共有X人次被上级考核扣分。三是科室能力建设还存在短板。注重坚持“严于X、高于X”的标准建设科室，但督促分管领导指导业务科室能力提升不够有力，科长统筹组织能力不强，加上科室新老干部更替，对新进干部的能力培养缺乏及时有效的指导，导致科室干部上传下达、办文办事水平与X高质量发展要求还存在较大差距。今年以来，科室干部共有X人次被考核扣分。（四）在担当作为方面。主要是在工作提质增效上还需进一步加强。今年疫情放来以来，X致力于夯实队伍、x、x、对抓基础性、长远性、投入大、见效慢工作的韧劲有时会有松懈。二、产生问题的原因分析
6、一）理论武装有所懈息。随着工作阅历的增长，潜意识里会产生“吃老本”的思想，理论学习的劲头不如以前，精学细研逐渐变少，常常是急学现用、零敲碎打，理论知识积累不足、缺乏系统性，导致有时考虑问题缺乏一定的政治敏锐性。（二）党性锻炼有所放松。作为入党多年的老党员，主观上认为长期接受党的教育，党性修养比较过硬，而且这几年通过系列党纪学习教育，自认为在理想信念上没什么大问题，导致对党性锻炼产生了懈怠心理。加之平时在具体事务上投入精力较多，往往以完成工作代替党性般炼，在党纪学习教育中满足于完成上级“规定动作”运用党的创新理论改造主观世界不够自觉一贯。（三）执行纪律有所松懈。思想上能把纪律规矩挺在最前面，但
7、行动上以上率下、执行落实还不够到位，没有以高标准、严要求规范干部言行，导致一些干部知敬畏、存戒惧、守底线的意识不够牢，在贯彻执行一些制度上存在变通思想。对干部队伍的日常教育监督还不够深入细致，措施办法还不够管用有效，震慑效应没有充分发挥，造成一些决策部署、制度机制执行效果不够好。三、今后的努力方向和改进措施（一）持续做好学习的深化内化转化。牢记理论上清醒，（四）持续营造风清气正的政治生态。带头认真落实“一岗双责”，通过常态化学习培训、谈话提醒、警示教育,帮助党员干部认清形势、严守纪律、防范风险。坚持挺纪在前,用好执纪监督”第一种形态”，发挥好考核指挥棒作用，不断纠治干部日常工作中行为举止的随意
8、性和盲目性，做到抓早抓小、防微杜渐，厚植持续从严的管理氛围。最后，值得肯定的是，当前X整体队伍是有正气、有朝气、有活力、有干劲的，干事创业氛围正持续向上向好，相信在上级党委的坚强领导下，在总支班子的团结协作下，X一定能开创X高质量发展新局面。篇三、专题生活会围绕2024年党纪学习教育突出问题析发言材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课，学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪杳不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把
9、学习成果转化为推动X工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：一、存在的问题和不足（一）组织开展党纪学习教育方面。本人能够积极参加专题学习会议、座谈交流、专题培训等，从宏观的角度，认识到增强理论学习的重要性，但学习停留在一般化，大而化之的学习、走马观花的理解、粗枝大叶地分析，蜻蜓点水的应用，致使知识体系和整体框架延伸度不够，覆盖面不广，辐射度不强。平时，由于精力大多投入到全镇的重点工作，挤出一点时间，用心学习较少，即便学也是拼凑学、笼统学、零碎学，学习不善于思考、不善于总结、不善于提炼，存
10、在以干代学的现象。没有从繁琐、冗杂的工作中，真正解脱出来，往深里走、往实里走、往细里走上做得还不够到位，未能发挥出破圈效应。理论和实际的衔接不够紧密，犹如无源之水，无本之木，在整体兼顾、重点突出、实践应用上还有一定的差距。一是对党的创新理论的学习还不够全面，尤其是对党建方面的新要求学的不深不透，党建与业务融合不够深入。虽然能够按要求组织本支部党员按时开展理论学习，通过上党课、参观红色教育基地等方式，加深对党的历史、党的创新理论的理解，但对于部分党员理论学习积极性不高，参与党建活动不够热情等问题，没有拿出切实可行的办法，改善不够明显。用政治眼光观察和分析问题的水平还有待提高，主动服务和融入工作大
11、局，围绕中心工作履职尽责的政治自觉还不够。二是理论学习不够深。平时忙于抓日常工作，用于理论学习的时间较少，学习中有实用主义倾向，工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的则学习兴趣不够高，使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。放松了对分管业务知识的学习，没有做到兼收并蓄，优化自己的知识结构。与发展形势相对照，与担负职责相对比，理论与实践没有很好地结合，没能很好：地运用习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果指导实践工作。三是学习系统性还有所欠缺。在政治理论学习方面，更多地还是满足于单位组织开展的集中学习研讨，理论学习的侧重点也主要放在与人大工作相关的理论、精神，比如习近平总书记关于坚持和
12、完善人民代表大会制度的重要论述、全国人大及其常委会最新的工作动向等，但在个人自学的积极性、主动性方面仍有不足，对人大工作以外领域的理论知识、大政方针等投入的时间则相对较少。总体来看，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会思想方面还停留在浅尝辄止的层面，未能结合自身所思所干，形成一套较为科学完备的理论学习体系。四是理论联系实际不到位。能够坚持学以致用，运用习近平新时代中国特色社会主义思想推动分管领域各项工作顺利进行，但学用关系处理得还不够到位，理论学习和具体实践一定程度？上存在脱节。有时只满足片面引用个别原理,而不能有效地和实际工作紧密结合起来，学习的实效性有待加强。特别是，将学习研讨成果转化为决策
13、推动解决突出问题、加快发展还不够到位，引领干部队伍真学、真信、真懂、真用党的理论，效果不太显著。（二）执行上级组织决定方面。主要表现在：一是政治敏锐性有待增强。认为只要自己在政治上与党中央保持高度一致就是够了，对如何防止和治理“七个有之”缺乏有效抓手，对个别阳奉阴违的两面人、两面派缺乏斗争精神和斗争勇气，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响，认为只要自己不附和、不转发就行了，在旗帜鲜明、勇于斗争、捍卫维护核心方面，没有及时以党员领导干部的身份去教育纠正。二是狠抓工作落实决心不够。随着年龄增长和资历的积累，自认为是老同志了，该让年轻同志去锻炼、去闯一闯，工作激情有所减退，脚踏实地、埋
14、头苦干的韧劲不如以前，没有做到以踏石留印、抓铁有痕的力度抓落实，一些年度工作目标完成效果不理想，一些工作被市政府通报批评。三是斗争精神表现不够充分。有时我们对社会上出现的不良风气和模糊言论采取熟视无睹、见怪不怪的态度。对一些非主流思想言论，特别是手机和网络上的灰色言论和虚假信息，我们通常认为它们不代表主流声音，而很少采取旗帜鲜明的批驳态度，也没有有效的应对措施。四是对从严治党的新常态认识不足，还存在政治敏锐性和鉴别力不强的问题，虽然自己能够牢固树立“四个意识”，坚决落实两个维护;但在现实生活和工作中还缺乏足够的政治警惕性，存在麻痹思想，特别是面对当前意识形态领域的复杂形势，如何站在全局的高度来
15、应对，从而更好地维护党的形象方面办法不多。（三）严格组织生活方面。存在的问题：一是落实相关制度的建立与新形势新要求有差距。建立制度时，往往注重解决现阶段突出问题，未能全面深入地分析不同时期面临的形势、任务、特点和问题，充分考虑到未来工作的实际，推进制度创新。对在贯彻中央八项精神过程中的一些有效做法，没有进行系统地梳理整理，并以制度的形式固定下来，制度作用没有得到充分的发挥。图片落实保密工作责任制方面力度不够，对新形势下的保密工作研究不够，领悟不深，有关制度和规定没有及时调整完善。二是全面从严治党向基层延伸不够。党建与中心工作融合不够，党员作用发挥不明显。同时，还存在着对廉洁风险点的排查力度不够
16、覆盖面不广，内控体系建设不够健全的问题。三是制度实效还需增强。在压紧压实各级责任方面，有时存在制度执行力度一般化，出现重形式、轻实效的问题，从而影响了制度实效。四是在“两个责任”落实上还有差距，在党委主体责任的定位上还不够精准，在责任划分还不够清晰，有时工作只注重开会、发文和签责任状，依然存在重形式轻内容的现象;在有效管住大多数上成效是明显的，但有时在抓制度执行上标准还不够高、要求还不够严，落实主体责任还存在逐级递减的现象。以制度管人管事管权坚持得不够好，对党风廉政建设侧重事前部署，事中督促指导较少。（四）党员教育管理方面。作为公职人员，纪检监察人员肩负为民执纪的重任，要真正做到权为民所用，
17、情为民所系，利为民所谋。多年来，我要求自己自觉遵守廉洁从政的规定，切实抓好自身廉政建设，同时认真履行一岗双责，做到慎初、慎独、慎行。但对照更高标准和要求，还存在以下问题和不足：一是自我要求还不够严格。在落实规章制度方面，自律意识和“警戒”观念还需要加强，有时也存在不严或者打折扣的情况。在遵章守纪方面觉得自己能自觉遵守单位的各项规章制度就可以了，没有对自己提出更高的要求，在执行政策措施上还需要进一步夯实。二是廉洁自律方面还存在一些差距。有时会对小节问题过于宽容，满足于不涉及重大违规行为的表面规矩。在处理一些老领导、老部下的请求时，有时会迁就和照顾，只要不违反原则。还有时会随大流，为了礼貌和谐，遵
18、循当地风俗习惯，未能坚决抵制某些社会风气和人际往来。三是廉洁自律意识的培养仍需持续加强。对习近平总书记关于党的建设的重要思想以及全面从严治党的重要论述多想多悟，学深学透做得还不到位，未能全面全面准确领会其中的丰富内涵、思想文化和实践要求，也未能深刻感悟蕴含其中的政治品格、价值追求和精神风范，导致自己自律的态度、平静的心态、简朴的作风，并没有随着年龄、党龄的篇九、关于党纪学习整改问题清单及整改措施报告分析当前党纪学习中存在的问题，并制定切实可行的整改措施。以高度的政治自觉和行动自觉，全面加强党的纪律建设，确保党的纪律严明、执行有力，为党的事业发展提供坚强保障。通过整改，进一步筑牢党员干部的思想防
19、线，提升党组织的凝聚力和战斗力，推动全面从严治党向纵深发展。问题一：学习态度不够端正部分党员在学习党纪时存在应付心理，缺乏深入思考和主动学习的态度。整改措施：1 .设立定期学习制度，确保党员参与学习的时间和质量。2 .引入学习积分制度，以积分兑换学习资料、学习活动等奖励，激发党员学习热情。3 .加强学习纪律，对学习不积极的党员进行批评教育,并督促其改进。问题二：理论知识掌握不扎实部分党员对党纪的理论知识掌握不够深入，对政策解读存在偏差。整改措施：1 .开展党纪知识竞赛，通过竞赛形式巩固党员的理论基础。2 .定期组织专家讲座，对复杂难懂的政策进行深入解读,党员之间在传达学习内容和交流心得体会时存
20、在沟通不畅的情况。整改措施：1 .建立学习交流群，方便党员随时随地分享学习资料和心得。2 .定期组织座谈会，鼓励党员面对面交流，深入讨论。3 .开展学习成果展示活动，让党员有机会展示自己的学习成果，增强学习动力。问题六：创新学习形式不足目前党纪学习方式较为单一，缺乏创新和吸引力。整改措施：1 .探索线上学习方式，如开展网络直播课程、制作微课等，满足党员多样化的学习需求。2 .引入游戏化学习模式，通过设计有趣的游戏关卡和任务，激发党员的学习兴趣。3 .开展跨学科学习，结合其他学科知识深化对党纪的理解。问题七：学用脱节问题学习党纪与日常工作联系不够紧密，存在学用脱节的现象。整改措施：1 .明确学习
21、目的，强调党纪学习与工作的紧密联系，引导党员将学习成果转化为工作动力。2 .结合工作实际开展专题学习，让党员在学习中找到解决工作中实际问题的办法。3 .鼓励党员在工作中积极运用所学知识，通过实践检验学习效果，实现学习与工作的良性互动。篇十、党纪学习教育方面存在的问题及整改措施整改问题清单一、学习教育方面的问题问题一：学习意识不强，缺乏主动性问题描述：部分党员干部对党纪学习的重要性认识不足,缺乏学习的主动性和自觉性，对待学习存在应付心态，未能深入理解和把握党纪要求。整改措施：1.加强思想教育，提高党员干部对党纪学习重要性的认识,明确学习是提升党性修养、增强纪律观念的重要途径。2.制定详细的学习计
22、划，明确学习内容和时间节点，确保学习任务的落实。3.建立学习考核机制，将学习成果与党员干部的绩效考核挂钩，激励党员干部积极参与学习。问题二：学习内容不全面，缺乏针对性问题描述：在党纪学习过程中，部分单位存在学习内容不全面、缺乏针对性的问题，未能结合实际工作需要，深入开展有针对性的学习。整改措施：1 .根据不同岗位和职责，制定个性化的学习方案，确保学习内容与工作实际紧密结合。2 .引入案例教学和互动式学习模式，提高学习的趣味性和实效性。3 .加强学习交流，鼓励党员干部分享学习心得和体会，相互借鉴、共同提高。二、执行纪律方面的问题问题一：纪律意识淡薄，执行不力问题描述：部分党员干部纪律意识淡薄，对
23、党纪要求执行不力，存在违反纪律的行为。整改措施：1 .加强纪律教育，定期组织党员干部学习党纪法规，提高纪律意识和规矩意识。2 .严格执行纪律处分制度，对违反纪律的行为进行严肃处理，形成有效的震慑作用。3 .建立监督机制，加强对党员干部执行纪律情况的监督检查，确保纪律要求落到实处。问题二：监督责任落实不到位问题描述：在监督责任落实方面，部分单位存在监督不到位、责任不明确的问题，导致一些违纪行为得不到及时纠正和处理。整改措施：1 .明确监督责任，建立健全监督制度，确保监督贲任得到有效落实。2 .加强监督队伍建设，提高监督人员的业务素质和监督能力。3 .强化监督结果运用，对监督发现的问题及时进行处理
24、和整改，形成闭环管理。三、作风建设方面的问题问题一：形式主义、官僚主义问题突出问题描述：在部分党员干部中，形式主义、官僚主义问题依然存在，表现为工作不实、作风飘浮等现象。整改措施：1 .加强作风建设教育，引导党员干部树立正确的政绩观和群众观。2 .建立务实高效的工作机制，推动党员干部深入基层、深入群众，解决实际问题。3 .加大对形式主义、官僚主义问题的查处力度，形成风清气正的政治生态。问题二：服务意识不强，工作效率低下问题描述：部分党员干部服务意识不强，工作效率低下,影响了党和政府在人民群众中的形象。整改措施：1 .强化服务意识教育，引导党员干部树立正确的服务理念和群众观念。2 .优化工作流程
25、简化办事程序，提高工作效率和服务质量。3 .建立群众评价机制，将群众满意度作为评价党员干部工作的重要标准之一。四、整改落实的保障措施为确保上述整改措施得到有效落实，需要采取以下保障措施：1 .加强组织领导，明确责任分工，确保整改工作有序开展。2 .建立整改台账，对整改问题进行跟踪督办，确保整改任务按期完成。3 .加强宣传教育，营造浓厚的整改氛围，推动整改工作深入人心。4 .强化监督检查，对整改落实情况进行定期检查和评估，确保整改成效。通过上述整改问题和措施的落实，我们将进一步加强党纪学习教育，提升党员干部的党性修养和纪律观念，推动全面从严治党向纵深发展。同时，我们也将不断优化工作作风，提高工
26、作效率和服务质量，为人民群众提供更加优质的服务。1、问题一：政治理论学习有差距。党组理论学习中心组学习、“第一议题”制度落实、专题读书班等开展不够深入，学习研讨的深度、广度、宽度不够，在贯通某某学习教育思考和工作实践方面做得还不扎实。改善举措：健全完善“第一议题”和党组理论学习中心组制度，认真学习贯彻重要领导思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”扎实开展主题教育，将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等“规定动作”有机融合，不断提高党员干部理论素养、升华觉悟境界、增强能力本领。2、问题二：管党治党责任落实不到位。党组落实全面
27、从严治党主体责任的主动性还不够高，工作推进不够严格、经常，责任追究方面“软”问责多、硬”问责少，影响了倒逼效果。改善举措：扛牢全面从严治党政治责任，严格落实党风廉政建设责任制，党组领导班子每季度研究一次党建、每半年开展一次述职、每年进行两次检查，完善从严治党”四张清单”，构建知责明责、履责督责、考责问责的工作闭环。3、问题三：警示教育效果有待加强。党组对容易滋生腐败问题的重点领域和关键环节倾注精力不大，组织开展警示教育活动不多，运用身边典型案例教育身边人不充分，没有达到应有的警示和震慑效果。改善举措：借助主题党日、廉洁自省日等，每月通报有代表性的违纪违法案例，组织党员干部观看警示教育片，每季度
28、组织参观一次警示教育基地，进一步提升对纪律的敬畏,推动警钟长鸣于耳、廉洁常驻于心。4、问题四：监督权力的制约机制还不完善。一些领域权力运行制约和监督机制不够健全，存在“牛栏关猫”现象，对领导干部的监督管理难以发挥应有的作用。改善举措：监督检查全局党风廉政建设情况和领导干部廉洁从政情况，坚持抓常、抓细、抓长、抓早、抓小，对苗头性倾向性问题由局班子主要负责人、分管领导及纪检监察负责人及时批评教育，及时打招呼，防止小问题变成大问题，切实保护和关爱干部。5、问题五：民主集中制执行不严格。议事决策程序不够规范严谨，民主集中制贯彻执行不坚决，决策民主化、科学化水平不够高。改善举措：严格执行班子议事规则，民
29、主集中制，重大事项民主决策机制，落实集体领导和个人分工负责、重要情况通报和报告、民主生活会、述职述廉等监督制度，认真落实事项主要负责人末位表态制度和“一把手”不直接分管财务、人事、项目建设和物资采购工作，并对上述事项负总责，对副职履职情况及廉洁自律情况进行监督。6、问题六：纪律约束要求有所松懈。主观上认为只要干好自己的业务工作就是讲政治、讲党性，只要时刻保持对党“六大纪律”的敬畏，就是一个合格共产党员的标准，这些思想的存在导致放松了对部门领导干部的纪律要求。改善举措：加强纪律建设，把纪律和规矩挺在前面，不断强化底线和红线意识，勤撑“思想尘”、多思“贪欲害”,自觉以普通党员身份接受组织和群众监督，坚守“不敢腐”廉政底线，筑牢“不想腐”廉政防线，树立清正廉洁、模范带头的良好形象,扛牢管党治党的政治责任。
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