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小班数学课程计划：招待客人1.可以正确使用数字来表示7中的对象数量，并巩固对7中数字的理解。2.爱你自己的家，乐意帮助你的妈妈和爸爸招待客人。3，可以独立完成操作活动。活动准备：有几对筷子，一个托盘（一些带有小包装的小蛋糕），3-5个菜肴（7个内有多个卡片）和一个物理显示器。儿童书，儿童手和笔; 1-7数字印章，多种墨水。活动程序：首先，我帮妈妈吃三明治花生。老师：今天，爸爸妈妈邀请朋友做客。你是这个家庭的小主人。你能为你的妈妈和爸爸做些什么？鼓励幼儿帮助父母整理财物和招待客人。老师（带几张牌的盘子）：当客人来的时候，爸爸妈妈邀请客人吃零食。你知道客人想要吃点零食吗？你怎么知道？老师（展示一个带花生的托盘）：谁愿意帮助顾客吃零食？让个别孩子吃零食，并鼓励他们查看卡上的号码并记下号码。老师将孩子的小零食放在视频显示设备下，老师和孩子共同检查花生的数量和卡的数量是否相同。二，儿童的经营活动。给顾客点心。仔细看看图片，客人想吃点零食。想想每个盒子里放了多少小吃，并通过连接它们给客人。加几个花生。观察图片，说客人想吃几个花生，盒子里已经有几个花生，每个盒子里都加了一些花生，这样盒子里的花生数就和花生的数量一样多了客人想吃。三，评估活动。老师给孩子们的操作材料，请告诉孩子：你知道客人想吃几个花生吗？你在盒子里加了多少棵树？现在盒子里有多少花生？他们一样多吗？庆祝能够独立完成活动的幼儿。