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1、小班音乐五指歌小班乐五指歌教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受快节奏的音乐和可以一起唱歌，可以简单地模仿歌曲，适合幼儿园教师参加小型上课音乐活动课，来看看五指歌课程计划。活动目标：1.感受快节奏的音乐，一起唱得很好。2，可以轻松模仿歌曲。3.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣。4.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。5.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。活动准备：1，五纸夫妻活动程序：1.感谢五指歌导入主题。（1）老师：孩子们！今天，我们必须再次学习一首新歌。让我们听听磁带中的孩子们如何唱歌！（2）老师在听录音机后要求孩子回答问题。老师：孩子们听到里面的
2、孩子唱的是什么？谁在里面？ （爸爸开车，妈妈洗衣服等）2.老师戴上手指上的五个字符的手指，并要求孩子谈论他们是谁以及他们在做什么？（1）爸爸妈妈会做什么？怎么做？ （汽车，下蹲。洗衣服，下蹲）（2）我的兄弟姐妹会做什么？怎么做？ （支付球，蹲下。跳舞，啦啦啦）。（3）孩子们自己呢？ （敲响军鼓，哦）。老师引导孩子学会用手指扮演父亲，母亲，兄弟，姐妹和自己的角色。并采取行动。（1）大妈妈的手指是父亲，父亲是开车的，呵呵。 （一个接一个，从后面伸出拇指，然后左右摆动两次，做喇叭动作3次）（2）我的父亲在她母亲旁边，她的母亲洗衣服。 （伸出食指，做4次舔衣服的动作，然后做3次砸衣服的动作0（3）最高的是兄弟，兄弟射球，呵呵，（反过来，学习移动到鼓）老师引导孩子再次听，并自己表达自己的角色，并能唱出歌词。事件结束了。