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1、幼儿园大班课程计划换一换大班课程换一换适合大班的主题教学活动，让孩子积极参与游戏，体验“换一变”的乐趣，对故事内容感兴趣，感受鸡与朋友的快乐，来看看幼儿园班换一换我们走吧。活动目标：1.对故事内容感兴趣，感受与朋友相处的快乐。2.积极参与游戏，体验“改变一个人”的乐趣。3.了解故事的内容，记住主要情节，并学习角色的简单对话。4，可以分析故事情节，培养想象力。活动准备：1.以前的经验：了解普通动物的声音2，其他准备工作：PPT，动物图片，活动中心领域有根中线活动程序：一，引言的作用 - 引起孩子的兴趣你认识这些朋友吗？他们都会打电话，他们的呼唤就像和我们说话。你知道他们是如何分开打电话的吗？ （
2、引导幼儿说整个鸡是尖叫。）;二，阅读图书的上半部分 - 了解故事的基本内容，情节1.听听故事：今天我带了一本关于鸡的书，命名为换一换.小鸡会和朋友一起改变什么？2.向小鸡讲故事，小青蛙改变了声音。问题：你听到了吗？小妞和朋友一起改变了什么？总结：一听到它，老鼠，小猪和小青蛙就是鸡的朋友。他们可以交换意见。三，游戏换一换-体验理解你有能力像朋友一样和朋友一起“改变一个人”吗？2.模拟动物交流：有许多鸡的朋友，课程计划。你喜欢改变鸡的名字和谁？你能和像鸡一样的朋友改变你的声音吗？老师和孩子玩游戏让其他孩子知道怎么玩。我是一只鸡，谁愿意和我一起玩耍？我在尖叫。蹒跚学步：我在尖叫。我们一路走来，哭了，
3、当我们走过中心线时，我们改变了声音。4，两个两个模拟改变声音。孩子们选择动物图片，扮演角色并改变他们的声音。 （提示：在成功更改之前，您必须先听到朋友的声音。）5，总结：我们已经像鸡一样改变了别人的声音。这种技能要求我们思考自己，倾听别人的声音。6，两个名字改名。（1）用老师更改名称。现在让我们进行更高级的改变 - 与朋友改变你的名字。谁和我一起玩？（2）儿童成对改名。？要求：我在想我的朋友，我的眼睛正在看着我的朋友。如果你改变它，你眼中的朋友会成功。？先说出你的名字。改变一个（孩子大声喊叫）？你检查过它，你换了吗？你现在的名字是什么？第四，继续画书 - 激发孩子对进一步了解故事的兴趣一路上遇到了鸡.老师只需要静静地翻页，让孩子自主观察画面。当“大猫”出现时，老师继续讲故事。2，最后，小鸡啊啊尖叫着来到妈妈那里，孩子你知道啊啊啊谁是哭？如果你知道这里的秘密，请等一下告诉我们好吗？小百科全书：交换是指人们交换活动和劳动产品的过程。一般来说，交换是指在等价的基础上交换货物，即货物交换。