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1、幼儿园大班课程计划江雪与反思大班课程江雪包括对大班的语言主题教学活动的反思，让孩子感受到寒冬，初步学会背诵古诗，了解古诗的意境，激发孩子通过古诗学习古诗的兴趣。各种方法。来看看幼儿园班。 江雪随着课程计划的反思。活动目标：最初学会背诵古诗，了解古代诗歌的意境。让孩子们感受到寒冷的冬天。3.鼓励孩子们通过各种方法学习古代诗歌。4.培养孩子敏锐的观察能力。5.培养你敢于做，勤奋学习和学习的优质品质。重难分析：学习背诵古诗。在教师的指导下，了解古代诗歌的意境。活动准备：四张图片（春晓图片），古代诗歌视频，古代诗歌和艺术图像，以及一些空白的白皮书。活动程序：首先，链接的开始1，老师和同学打个招呼，学前
2、节奏（手指游戏）2.介绍娃娃企鹅宝宝的话题。企鹅宝宝受邀来自寒冷的南极洲，它将古诗“江雪”带给了今天的大型婴儿。请婴儿把小耳朵放在一边仔细听，因为这首古诗是一幅美丽的画面。听完之后，请告诉宝宝，这是黑板上的图片（古代诗歌的四张图片）二，基本环节老师两次表达了旧诗。让孩子们说黑板上的图片是描述这首古诗。为什么？老师再次背诵这首古诗，并要求宝宝听老师提出的问题。你冬天早上睡觉吗？你想起床吗？为什么？B.冬季和夏季有什么区别？C.当爸爸妈妈要求你早上起床时，你起床时的想法是什么？4.根据图片讨论图片并在此基础上理解古诗的意义（教师和学生共同欣赏和播放古诗词概念视频）A.这幅画描述的是什么季节？你看见
3、什么了？ （成千上万的山鸟飞）B.路上有行人吗？猜猜为什么路上没有人？ （Wan Trailer走了）C.河上有什么？谁在船上？他穿什么，穿什么衣服？ （Lone boat蓑笠翁）D.爷爷做什么？ （单钓冷河雪）5，分享视频（儿童和学生）第三，链接结束玩撕纸游戏（雪花）四，延期把旧诗献给我的父亲和母亲。让爸爸妈妈教导画雪花和雪娃娃。活动反映：在本课中，还有更多开放式问题。孩子们可以动脑筋参加活动。即使是那些不喜欢谈论自己嘴巴的小宝宝也会参与互动。但是，本课程内容太多。在撕下游戏中，由于时间的原因，婴儿并不快乐。小可可：江雪是唐代诗人柳宗元在永州写的一个五字形的四行诗。在这首诗中，使用典型的泛化方法，成千上万的山脉和小径的选择，人类和鸟类的灭绝，典型的场景，最能代表山区的极寒，描绘大雪和寒冷的场景，以及然后描绘了在寒冷河流中捕鱼的渔民的形象。表达了诗人在被击中后不屈不挠，深深孤独的情感。整首诗在概念上是独一无二的，语言简洁明了，意义丰富。