《幼儿园大班教案《皇帝的新装》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《皇帝的新装》含反思.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班课程计划皇帝的新装与反思大班课程皇帝的新装包括对大班的语言主题教学活动的反思，让孩子们可以看到图片，让孩子用简单的语言讲故事，理解故事内容，感受幽默的情节和幽默的语言风格，以及培养孩子的语言能力。让我们大胆地说。快来看看幼儿园班级皇帝的新装的反思课程计划。活动目标1.了解故事，感受故事中幽默的情节和幽默的语言风格。2，可以看到图片，孩子用简单的语言讲述故事。3.培养孩子的语言技能并大胆说话。4.根据故事内容了解角色特征。5.引导孩子通过观察图片来讲述图片内容。主要困难重点：了解故事，简单讲述故事困难：提高孩子的语言技能活动准备故事录音材料，大型活动挂图，幼儿操作材料活动程序首先，进口
2、孩子们喜欢漂亮的衣服有一个特别喜欢新衣服的皇帝，尤其喜欢炫耀。这位皇帝怎么了？让我们来看看！二，孩子听录音，欣赏故事内容皇帝的新装1.谁是第一个寻找编织衣服的皇帝？他们是如何让皇帝相信他们的？2.第二位皇帝是谁送的？部长说了什么？他们为什么这么说？皇帝的第三部分亲自看到两个骗子编织衣服。你觉得呢？怎么做？皇帝的第四部分穿上了“新衣服”来炫耀街头，成年人怎么说？谁说实话/5，充分欣赏故事，感受故事的幽默6.孩子回答问题并提出自己的问题。7，老师总结，回答问题，用简单的语言讲述故事三，操作幼儿打开操作材料皇帝的新页面请仔细观察孩子的照片。你的表达是什么样的？回想一下，这两个诈骗者是如何让皇帝和牧师
3、受骗的？皇帝发出通缉令，要求孩子们找出，这两个诈骗者藏在哪里？4，孩子开始折叠，说骗子的特征，骗子在哪里隐藏5，老师总结，说说谁快，好第四，故事讲述1.孩子们分组交流，讨论和回顾故事的内容。2，孩子讲故事，老师鼓励孩子大胆讲述3，请让孩子自愿表演，讲故事，其他孩子大胆说话，说说谁擅长为什么老师给予适当的帮助，引导孩子说话。5，结束活动老师的评价，赞美说话的孩子，鼓励没有说话的孩子勇敢活动延期：欣赏中国传统民族服饰，用彩泥捏出你最喜欢的服饰，把它们放进去，让其他孩子介绍他们的作品。活动评估和反思：在活动开始时，我使用了录音。我只能听到声音。这对幼儿来说更加抽象。它不能完全激发幼儿的兴趣。挂图应提前显示或准备用于视频数据。丰富多彩的画面和生动的卡通形象可以吸引儿童的注意力。可以充分刺激孩子的学习和兴趣。在活动过程中，还有更多的指导部分，应该适当减少，让孩子有更多的时间进行交流和想象。对于积极参与手术的孩子，他们将更有兴趣将操作活动整合到未来的语言教学活动中。他们会关注活动的安排，并努力做到更充足。百科全书：皇帝的新装这个童话被一个愚蠢的皇帝愚弄了两个骗子，穿着一件看不见的东西 - 一件根本不存在的新衣服，以及游行仪式的丑陋戏剧，深刻地揭示了皇帝是愚蠢的。而官僚主义的奸诈，奸诈和愚蠢的丑陋本性。庆祝无辜的孩子般的无私和无畏的心