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1、做一个“惰”有智慧的班主任成为一个懒惰明智的班主任当班主任累了？这个问题几乎没有答案.一旦老师被任命为班主任,除非他根本不想这样做,否则他不会愿意放轻松.作为一名班主任是全面的.早早出门,穿着明星穿着月亮,这是司空见惯的事.课堂上有很多东西,不管它有多大.学生管理,学业成绩,学校活动,家长沟通和高级考试都非常繁忙.不仅累了,更重要的是,“心累”.班主任怎样才能找到一条从繁重工作中自我减少的捷径来摆脱疲惫？首先,我想先懒惰先得到勤奋.俗话说：好开始,成功的一半. “班主任的管理也是如此.经验丰富的班主任将在学校开始时面对学生的严格要求.我也一样.一切都是个人控制的,一切都很好,全面.主要把握学生
2、的学习行为,学习习惯,从学生上下楼梯,书本摆放,书桌整理,坐姿,健康清洁,排队等情况等,必须逐一纠正.根据科学研究,孩子必须养成良好的习惯,必须经过21天的不断努力,不得中断.我认为21天不够.一般来说,我会努力工作,并且像“老牛”一样努力工作两个月.这段时间是我最累人的时间,但我会在课堂上花很长时间.经过两个月的艰苦变革后,它将被计算在内.其次,我想懒惰,仍然需要教.在班级工作中,小干部的作用非常重要.在新课程开始时,我将进行一到两个月的干部考察,了解这些干部的利弊,然后逐一指导.我的原则是掌握基本技能,一对一教学,提高探索技能.例如,班长不会组织活动和纪律.我有时会教一句话,有时会提醒我;
3、一些班级代表不会发送和接收家庭作业书籍,也不会组织它们.我会直接展示它们,经常一到两次.三到四次后,这些高度易懂的学生自然会理解他们的工作方式,并能迅速进入正常的工作环境.在这个时候,他们可以慢慢地让他们在实践中“单独”.我要爬了.班大老师可以在正大光明偷懒.而且,当我这样教他们的时候,课堂上仍然有很多“老虎”的眼睛,他们也可以学习一些班级管理方法,还有一些更多的“后备军队”为我班级管理团队,让班上学生整体工作能力得到提升.目前,我班上的许多班级工作已经“丢失”给学生,甚至我应该做的一些工作也经常被小干部意外解决.第三,如果你想要懒惰,你必须放.让放手,放心吧.放手 - 如果学校初期的学生应该
4、像孩子一样发展教育,那么他们应该把学生视为成年人,相信他们,让他们大胆.把问题摆在学生面前,引导学生提出想法和方法,不仅可以促进民主,还可以提高学生的参与意识,提高学生解决问题的能力.放心-1.让自己放心,对自己宽容.一类数十人不可能遇到问题.学术表现会不时波动,纪律,健康,活动,学生心理等有时会引发问题.不要担心它,担心它,担心它.成为一名班主任必须保持正常的心,更多的责任,更少的积分和名望.树立积极,阳光的态度,从容应对每一天,快乐工作,幸福生活！问题是不可避免的,关键是存在问题,我们如何对待它并解决它.在这个时候,我会采取和平的态度,积极行动,并按照规则行事.士兵们将停下来,水将覆盖地球
5、.这不仅有利于解决问题,而且对自己要求不高.我很平静,也很容易上班！2.向学生放心,对学生表示宽容.无论内心,没有人希望别人发誓自己的错误,错误,更不用说弱者的学生了！犯错误的学生,特别是那些犯错误的学生,给了他更多改变的机会,并指导他逐渐减少错误的数量.学生会觉得这些老师非常人性化,会自愿纠正错误.第四,要偷懒,不得不寻求帮助苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者 - 学校和家庭,不仅要一致行动,而且要对孩子提出同样的要求,他们必须心胸狭窄,始终如一,始终坚持同样的原则.无论是出于教育,过程还是手段的目的,都不要不同意.要做好班主任工作,除了班干部的帮助外,还要寻求家长的配合,使学校教育和家庭教育共同努力,减轻自己的负担.这些是我的一些表面观点.要成为一名聪明的班级老师,还有很多东西要学习和做.正如李振喜所说：我爱学生,但我更注重爱的智慧,有教育的智慧,我们可以达到最好的教育效果,让我们的事业伴随着情感,也让我们的事业伴随着智慧. “3 / 3