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1、班主任德育案例分析班主任德育案例分析案例：选择相信当人们相处时,信任很重要.自从我接手以来,我一直都很想相信我的学生.我不想质疑这些幼稚的孩子.但这也导致学生反复以医疗假为借口上网解决网络游戏成瘾问题.魏震一直有网络成瘾玩游戏.我对此更加了解.这个学期,他有很多病假,一周两三次,这让我对他的动作非常怀疑.每个休假的借口都有病,如感冒,头痛,手痛,脚痛等.我也了解到他与父母的身体状况.父母说他病弱,我起初并不在乎,我相信是的.后来,它变得越来越凶悍.我再次打电话给父母告诉父母,父母并不太在意.我请他休假,我无话可说.但是,我让他带回医院的医疗证明.这次,他迟到了,没有医院证明.他只在药店买了一盒
2、药,所以我更确信他已经上网了.但他没有承认,他说了很多,他并不是故意承认.由于我没有证据,我不得不放弃.保险丝是端午节假期,因为只有一天半的假期,不回家的学生需要写一份住宿申请.他没有写,但在与父母核实后,他没有回家.这件事完全激怒了我,这名学生毫无希望.所以他让他提问.我打开门,问他是否回家了.他说没有,他去找他的同学.当我去他去的同学时,他什么时候离开？你去之前做了什么,你离开后做了什么,你很清楚.他知道事情的严重性,并对此诚实.在我去找同学之前,我去了网吧.我离开后,我在网吧.互联网时间是十个小时.我问我是否必须在返回之前上网一段时间,他承认.当被问及他是否在晚上溜出去时,他不承认这与我
3、从其他学生那里学到的东西不一致,但没有证据.然后,我跟他说话,花了两节课.一开始,问他是否喜欢这种生活,集中在玩游戏,睡觉或发呆,以及快乐地生活.他也承认他不喜欢它.这是一个好主意.然后,和他谈谈学习方法,谈论他的家庭,谈论他的未来,并看到他的忏悔.我心里想,我真的没有说出来.后来,他逐渐放松,没有那么严格,我相信他会变得越来越好.然而,第二天的考试被考到9: 30.考试结束后,他直接走出校门（守卫没有停下来）,出去了,中午回来了.我越想生气,我敢于昨天浪费一点.他被带去提问.在我问他之前,他直接承认他出去了,说他不知道他还要去上课,而且有些同学说他们没有出去出去一会儿,说他们会为他的母亲买衣服,但后来购买并回来.我问他是否有机会上网.他没有说不.虽然他的行为非常值得怀疑,但我仍然选择相信他,只因为他的诚实和孝顺.我相信他不会来找他母亲谈论事情,成为借口.后来,我并不担心.我给了他一个机会.我希望这是值得的.从这段时间的观察来看,他也很开朗,而且他在课堂上也很认真.小组讨论也积极参与,我不再痴迷于看到我.这是我希望看到的.我很高兴.我相信他的改变会让他为自己感到骄傲.我希望他能继续做对,纠正错误,自杀.3 / 3