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1、班主任的“长宽高”班主任的长,宽,高班主任的工作有一定的专长.随着社会的不断发展和学生的素质,班主任工作的要求越来越高.要成为一名优秀的班主任,你必须具备“长,宽,高”的品质.“长”意味着班主任有一项技能.只有拥有扎实的知识基础,才能准确地将知识传授给学生,以便在学生中建立声望.所谓的“长”也包括善于发现学生在工作中的优势,而不是要求全面责备.我们只面对十几岁的孩子.每个学生的成绩都有好坏,并且必须有一盏灯.我教过这样一个学生.它通常似乎没用,因为他从来没有注意过听,没有完成家庭作业,没有遵守纪律,经常发誓,每个人都不喜欢他.可以仔细观察,我发现这个孩子有时候很关心班级.一旦他看到他的同学的凳
2、子坏了,他就从家里找到一把锤子和钉子来修理它.我及时在课堂上称赞他,鼓励他在学习和纪律方面建立这样的意识,努力做一个全面发展的好学生.老师用“长”来自问,工作会越来越好,也可以为找到和理解学生的动态提供便利.“广泛”的人拥有广泛的知识基础.班主任应掌握广泛的知识,培养学生的广泛爱好.学生很年轻,但他们很好奇.当他们与老师在一起时,他们经常会问各种问题.如果老师的知识非常狭窄而且他们不知道学生在问什么,那么这既不是一个合格的老师也无法帮助学生的成长. “广泛”也应该反映在班主任心灵的广义上,不仅要完成课堂,还要深入学生,了解学生的思想动态和班级的实际情况,以便事件可以妥善处理,可以解决班上的各种矛盾.那些“高”的人有更高的思想意识.作为一名班主任,我必须努力提高自己的思想意识水平,使自己的思想与时俱进.如今,小学生从小就受到了庇护,他们未来的国家命运和对党和祖国的责任感还没有形成.只有从一个单词和一行开始教育才能取得良好的效果.让学生知道,如果你想爱你的祖国,你必须从小事开始,你必须从爱情班和学校开始.如果你想做你的爱,你必须从像爱这样的小事做起.2 / 2