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1、第 1 页 第一学期工作计划怎么写 特征码 biEESQTscIELflfUwIyt 【篇一】 一、指导思想 以法规 、 纲要 、 指南为指针，按照区教育局的工 作要求，进一步加强制度化、规范化管理，进一步树立“服务、 规范、质量、发展”四个意识，围绕“规范管理、文化立园、 特色亮园”的思路，抓规范、求创新、促发展，坚持以人为本， 将幼儿园发展建立在教师、幼儿发展基础上，努力建设高素质 管理队伍、教师队伍、后勤队伍，建设高品位校园文化，实施 优质管理、优质保教、优质服务、优质课程、优质品牌形象。 二、重点工作： 1探索课程游戏化工作。 2 “十三五”主课题实施方案论证工作。 3教育信息化建设，
2、微信公众号平台建设、网站建设和教 学活动的创新应用工作。 第 2 页 4绩效考核内容的局部调整工作。 5.“十三五”幼儿园发展规划落实工作。 三、工作要求： 1.抓保教质量不放松； 2.抓师生安全不懈怠； 3.抓队伍建设不等待； 4.抓执行能力不姑息。 四、工作要点： （一）园务管理 园务管理的目的是促进人的发展，包括幼儿、教师、家长 的发展和幼儿园的持续发展，因此要坚持教育的正确价值导向， 在不断审时度势的过程中，站在学前教育现代化的高点，致力 于学前教育公平和普惠，始终以专业的视角带领团队向示范优 质迈进。 1.进一步规范管理，落实、监督有效的过程管理。追求自 然、和谐的教育状态，强调每一
3、天的有效工作。对绩效考核内 容作局部调整，加强对岗位工作的过程监督，在督查的过程中， 加强执行力的考核力度。发现创新举措，加以推广运用，发现 问题及时提醒记录公示。 2.进一步关注一日生活细节，使日常生活的每一个环节都 能对幼儿的发展具有支持作用。课程游戏化观念到位，实践到 位。通过管理者的发现和引领，通过教师的探索实践，能让我 第 3 页 们的环境充满教育意义，使孩子在生动有趣、有序的环境下能 够调整自己的行为。 3.进一步强化师德师风建设，打造教师精神。立足师风正、 师能强，通过学习、座谈、交流等形式，积极开展关爱幼儿、 服务家长、和谐同事的活动，强化政治学习、业务学习，提高 教师思想意识
4、和业务水平。 （二）教育教学 1.积极探索课程游戏化工作。通过组织学习相关理论知识， 转变教师的儿童发展观、课程观和教学观念，通过开展户外区 域建设、专用室建设、班级学习性区域角色游戏区域建设强化 对环境的创设，为孩子提供各种各样的感性经验，强调游戏的 组织，重视游戏情境的创设、重视自由游戏，让孩子自由表达、 表现，同时加强教师观察记录的实施和研讨。强化课堂教学的 有效和生动，探索课程材料提供，结合资源库运用，形成材料 的价值归纳。形成课程游戏化建设的园本化资料。 2.细化园本研修工作。进一步认真思考、制定并落实师训 方案，注重针对不同层面教师的需求和专业标准开展研修。通 过走出去、请进来、网
5、络学习等多元化开展培训活动，强调学 习反馈；开展拓展式教研，从监测案例入手开展改进研究；通 过对师徒结对要求、各级骨干教师考核要求等开展各类公开展 示活动；通过制定“十三五”教师专业发展规划，梳理、明确 各层级教师“专业发展”方向，教师制定个人“十三五”专业 第 4 页 发展目标和举措。 3.申报“十三五”主课题工作。以“做强课程、做靓特色” 为目标，排查困惑确定主课题研究方向，制定主课题方案并申 报，聘请专家给予论证。继续探索“阅读表现”特色建设的深 化工作。继续申报微型课题研究，营造严谨笃学、研究育人的 氛围。 （三）后勤保障校园安全 1.继续加强后勤岗位人员工作的日常监测，强化工作规范，
6、 遵守规则，树立工作标兵。树立后勤人员“我也是教育者”的 服务观，开展改进型反思例会制。 2.继续抓好卫生保健工作管理，确保师生身心健康发展。 （1）保证幼儿膳食质量，与各伙食材料配送单位有效沟通， 通过召开伙委会会议、专题调查，听取、了解意见，更加科学 合理的安排膳食，做到既合理、又不浪费。做好问卷调查，及 时发现问题，解决问题。 （2）继续加强后勤对保育工作的日常管理，加大检查力度， 查到有问题及时纠正，后勤管理人员督促保健做好每月班级保 育工作情况公示和分析，保健人员加强学习开展案例研究，结 合实际组织保健培训指导活动，总结经验，提高理论水平和实 际操作技能。 （3）继续做好卫生保健宣传
7、工作，橱窗、网站专栏丰富有 特色，各类台帐档案清晰。 第 5 页 （4）继续加强传染病防护工作，消毒工作到位，确保园内 无传染病互传。 3继续做好设备的添置和维护管理，加强与签约维护单位 的沟通，做到设备有档案、维护有记录、维修能及时、资料有 归来。 4继续抓好各园部安全工作，确保园内平安无险。 强化“安全责任重于泰山，安全人人有责的意识” ，加强日 常防护工作，继续开展警示教育，高度重视传染病预警信息渠 道，重视与患病孩子家长沟通以及班级的全日观察记录，未思 绸缪思在先，努力为每个孩子提供健康、安全、卫生的生活环 境。防范工作，机制长效，各项工作规范操作，有章有序；各 班加强安全教育、养成教
8、育，全园师生为人处事有礼有节；各 园部加强检查做到每月有记录有分析。继续开展安全演练活动。 对有令不行、有禁不止，视师生安全为儿戏者，严加追究、绝 不姑息。 5.继续卫生检查的力度，明确责任区和责任人，明确细节 要求，确保环境卫生细节到位。 （四）信息、人事、工会与团妇工作 1.制作新网站并建立“窗口”管理责任制，保证信息的提 供和上传。 2.成立专项小组，开展微信公众号平台建设。 3.继续加强档案规范管理。通过学习、分类、分人建设的 第 6 页 举措，做到档案精致、规范、齐全。 4教工图书阅览室（教工之家） ，规范图书标贴，建立教 工借阅规章制度。 5.团支部换届工作。工团组织教职工开展丰富
9、多彩的师德 建设活动。结合区局组织的活动，富有创意地组织开展、做到 上通下达，和谐向上。 【篇二】 一、指导思想 20xx-20xx 上学期，我校将全面贯彻党的“十 x 大”精神， 以开展群众路线教育实践活动为契机，以深入落实高效课堂战 略为目的，不断推进我校教育教学综合改革向纵深发展，全面 实施素质教育，提高教育教学质量。 二、任务目标 这一学期，我校将继续践行“以人为本，全面发展，夯实 基础，为国育才”的办学理念，进一步规范教学管理，深入实 施高效课堂战略，让 xx 中学逐步形成的“治学严谨、德智兼容、 体艺见长”的办学特色更纯更新，为实现“xx 人自豪地让小孩 在 xx 读书，xx 以外
10、的人愿意送小孩到 xx 读书”的宏伟目标努 力奋斗！ 三、工作要点 （一）德育工作重点 本学期，我们创新德育管理模式，主要围绕四个方面开展 第 7 页 工作，归纳起来就是“四四三三” 。具体如下：坚持核心价值引 领，建设“四个育人平台” ；坚持系列规范教育，落实“四个专 题活动” ；优化德育常规管理，实现“三风良性互动” ；抓住工 作落实关键，强化“三支队伍”建设。 （二）教学工作重点 本学期，确立教学研究的中心议题为：如何在我校实施导 学案。通过导学案的使用，加强学生自主学习能力的培养，以 导学案为载体，培养学生探究学习能力，让预习前置成为习惯。 通过教研组长在本专业的引领来带动学科课堂高效
11、建设。通过 前半期“微课”理论学习，后半期“微课”的实践应用，推进 课堂教学工具“微课”的研究和应用。 （三）后勤工作重点 规范完善后勤管理制度，提高后勤人员的服务意识。落实 安全责任制，消除各种安全隐患，做好校园各项安全工作。加 强对物业服务中心工作的督查，以精细化管理标准严格要求， 提升服务工作的质量和效果。办好学校食堂，为师生营造优良 的生活条件。加强校园环境建设，为师生营造一个干净卫生的 学习、生活环境。做好第二十五届文体艺术节及建校 56 周年校 庆各项后勤保障工作。做好全校学生体检安排。加大资源开发 的力度，千方百计做好节流工作。 四、主要举措 （一）德育工作具体措施 第 8 页
12、我校德育工作坚持“以人为本” 、 “学生为主” 、 “注重体验” 的理念，坚持“正确引导，严格规范、促进发展”的思路，坚 持“以尊重为前提，以沟通为抓手，以关爱为保障，以进步为 目标”的原则，开展以“规范，自主，诚信，感恩，立志”为 重点的系列教育活动，创新管理，以培养学生文明礼仪和良好 行为习惯为突破口，营造良好的人文环境，建设优良校风，为 教育教学保驾护航，为学生的健康成长和幸福人生奠基。 1.坚持核心价值引领，建设“四个育人平台” 本学年，我校将以班会课、团队课、社会实践，思想政治 课等为教育主渠道，加强对学生的民族精神和优良传统教育， 引导学生树立“为国成才、为校争光，为我成功”的理想
13、，学 会感恩，学会做人。为此，我们要建设好我校德育工作“四个 育人平台” 。 （1）推进核心价值教育，建设“精神引领平台” 。一是实 施朗中“朝阳行动” ，通过校团委、学生会组织好各种社团活动， 志愿者活动，开展社会主义核心价值观主题教育活动。二是开 展“梦起校园”教育活动，重视学生人生规划指引，利用校史 展览活动，激发同学们为校争光的爱校情感。同时，规范开展 社会实践活动，走出校园，感受祖国的巨大变革，激发同学们 为了民族复兴的伟大梦想而勇于担当的使命感。三是加强学生 人生规划，进行理想前途教育，引导学生树立正确的人生观和 价值观。三是强化感恩教育，利用教师节、母亲节、校庆等， 第 9 页
14、引导学生常怀感恩之心，热爱生命，孝敬父母，感恩母校，服 务社会。四是开展诚信教育活动，利用国旗下讲话，考试前考 纪教育，签订诚信考试承诺书等活动，教育学生树立诚信是立 身立德立业之本的观念，形成互相监督的氛围，坚决摒弃不诚 实的毛病。 （2）加强家校教育合作，建设好“安全防护平台” 。一是 以家校合作育人为抓手,构建学校、家庭、社会互相促进、互为 补充的“安全防护平台”,促进学生健康成长。二是利用现代通 信方式，保持家校间的密切联系和良性互动，引导家长担负起 对子女的监护责任，充分调动家长的积极性，关注每一个学生 的身心发展。三是探索学校家庭教育新模式，进一步健全班、 级、校家长委员会，充分发
15、挥家长委员会在学校管理中的参谋、 桥梁和监督作用。 （3）加强校园文化建设，搭建“才智展示平台” 。丰富校 园社团文化生活，以我校文体艺术节和学生社团为载体，为学 生搭建“才智展示平台” ，让学生在参与中提升自身综合素质。 （4）加强心理健康教育，建设“心理对话平台” 。一是培 养学生良好个性心理品质和健全人格。以团体辅导为主体，以 个体跟踪辅导为补充，面向全体学生，防患于未然，预防和减 少学生心理问题和不良行为的发生。二是着力打造“心理对话 平台” ，构建多层次、多形式的对话机制，开展一些“亲师” “亲生”活动，对学生全程、全方位进行人文关怀，让学生情 第 10 页 感有依托。三是组织教师与
16、学生进行心灵对话，改善师生关系。 具体做法：本学期以名师挂牌形式，定时定点进行学生心理辅 导和交流沟通活动；年级组可以以家长接待室为平台，不定期 的对不同层次学生进行针对性的指导。 2.坚持系列规范教育，落实“四个专题活动” 本学期以“梦起校园，学会感恩，做文明向上的中学生” 为总主题，开展“规范-礼貌-感恩” 、 “担当-诚信-体验” 、 “荣 誉-梦想-团队” 、 “立志-勤学-进步”四个专题教育活动。要通 过各种途径强化系列活动的效果。 （1）精心规划每个阶段，做到有计划，有措施，有执行， 有督促，有总结和表彰。以每月为时间段，要求各年级要结合 学生实际特点，系统规划各年级专题教育和班会
17、主题，从多层 面、全方位深化系列教育的功效。 （2）结合德育专题教育，每阶段办好一期指引性刊物，以 德育故事、成长案例等为内容，加强对学生的思想引领。 （3）要充分利用节庆日开展教育活动，通过开学典礼、毕 业典礼、升旗仪式、入团仪式、主题班队会、传统节庆日、重 大事件纪念日等等教育活动，提升专题教育的效果。 （4）广泛进行专题活动的宣传，及时出版专题版报、班级 版报，广泛进行专题宣传活动，营造浓厚的校园文化教育氛围。 3.优化德育常规管理，实现“三风良性互动” 第 11 页 加强对学生进行常规检查，并将检查结果及时通报，营造 从严治校，科学管理的纪律氛围。以班级管理为抓手，狠抓优 良学风和班风
18、的形成，从而促进优良校风的形成。 （1）狠抓学生行为规范教育，促进班风建设。一是开展学 习，新学期，将在全校范围内开展学习xx 中学学生手册的 活动。二是以学校德育信息平台为依托，完善文明班评比方案， 优化评比过程，建立科学合理的评价结构，全校榜示量化评比 结果。三是深入开展“文明班”评比活动，以班风建设促进优 良学风的形成。四是发挥德育网络评价的实效作用，本学期每 周反馈检查情况，及时整改，提高管理效率。 （2）强化德育管理责任意识，促进学风建设。一是进一步 完善“学生违纪教育首遇责任制” ，提高课堂的德育主渠道作用。 二是认真抓年级核心小组的建设，规范年级和班级教育学生行 为，加强年级后进
19、生转化工作和德育专题教育活动。三是要树 立正面典型，坚持正确引导，开展适合年级特点的学生活动， 逐步形成年级班级管理特色。 四是加强值日管理，重视值日培训。督促学生养成良好行 为习惯。进一步完善教师值日制度，落实教师值日的职责要求， 优化“全员育人，全程育人”的过程，促进良好学风的良性循 环。 （3）发挥学生自治管理作用，促进校风建设。本学期，我 校在学生自治管理方面要进一步地探索，打造一支学生自治管 第 12 页 理队伍，加强学生干部素质能力培训，以学生自治管理促进良 好校风形成。 （4）规范内宿生管理。通过文明宿舍和宿舍的评比活动， 来规范学生在校园的日常生活学习，进一步提高宿舍管理水平。
20、 4.抓住工作落实关键，强化“三支队伍”建设 本学期，我们认为，搞好学校德育工作的关键，是要强化 “三支队伍”建设，即发挥学校德育主力军作用，抓好班主任 队伍建设；增强教师立德树人的使命感，抓好全员德育队伍建 设；发挥学生自主管理的作用，抓好学生自治管理队伍建设。 （1）发挥德育主力军作用，抓好班主任队伍建设。班主任 队伍是学校德育工作的主力军，加强班主任队伍建设是搞好学 校德育工作的关键。一是要不断强化“班主任最能体现教师价 值” ， “班主任是学生的人生导师”的观念，提升班主任的内在 价值。二是要做好班主任的后盾，通过有针对性的指导，公正 的考核和贴心的服务，真正体现对班主任工作的尊重。
21、三是要研究进一步提高班主任工作效率，减轻班主任工作 负担，使班主任工作从繁琐的事务性工作转移到重点放在对学 生的思想引领上来。四是要加强班主任队伍的培训。继续进行 育德能力比武活动，组织好班主任沙龙活动；要搭建平台，进 行班级特色管理经验交流活动；并且用“请进来，走出去”的 办法，开展有针对性的班主任技能培训和讲座，加强班主任的 第 13 页 专业技能培训。 （2）增强立德树人使命感，抓好全员德育队伍建设。一是 落实制度，如xx 市学科德育工作制度和xx 中学学科德育 工作制度要求，搞好朗中“道德讲堂”的建设。二是要精心 策划设计好师德教育活动的内容和形式，进一步增强教师立德 树人的使命感。三
22、是树立起“每一位教师都是德育工作者”的 观念，培养一支善于教书育人的优秀教师队伍。四是拟建立朗 中教师师德论坛，邀请教育专家和师德模范举办讲座，开展 “正师风，强师能，树形象”的主题教育活动，不断扩大师德 教育活动的参与范围和宣传面，树立正面典型，传递正能量。 （3）发挥学生自主管理的作用，抓好学生自治管理队伍建 设。本学期，一是要成立 xx 中学志愿服务站，积极发挥青年志 愿者的作用，为学生提供服务他人的体验机会，使我校学生志 愿服务成为校园一道靓丽的风景线。二是调动学生自主管理的 积极性，发挥学生自主管理的作用，组建好年级学生会分会， 以年级为单位开展学生自我教育和自主管理活动。三是组织开
23、 展学生社团活动，团委、学生会和科组要组建一些学生社团， 如“礼仪社团” 、 “广播社团” 、 “音乐社团” 、 “美术社团” 、 “演 讲社团” 、 “文学社团”等，培养学生特长，激发学生学习兴趣。 在校园文化建设和素质教育活动中让学生展示才干、演绎风采。 四是继续加强与广东医学院松山湖校区的校团委合作，开展相 应的心理健康教育实践活动。 第 14 页 （二）教学工作具体措施 本学期，要运用先进的教学理念，实行有效的管理措施， 选择正确的教学方法，狠抓教学常规，全面提高我校教学工作 效率。 1.从严落实常规教学，创新教学管理方法 教学常规工作，不是轰轰烈烈的形式，而是平平凡凡的内 容。一个教
24、师能够把常规做好就是不寻常，能够把简单的事做 好就是不简单，能够把平凡的事做好就是不平凡。计划备 课教学案编写上课练习、巩固、辅导考试评 价总结科研，这些教学常规工作，一环紧扣一环，任 何一环脱节都会影响教学质量，所以要常抓不懈，从严要求。 同时，也要创新教学管理方法，结合我校的实际情况，摸索出 一套行之有效的新的教学管理模式。 （1）加强常规检查力度。 本学期，一是要规范常规教学的要求，要进一步规范常规 教学的要求，以学生学习效果为终极目标，不断反思教学过程， 逐一检查我们以往的教学常规要求，对于那些不适合我校学情、 教情的常规管理要求予以坚决抛弃。二是要不断研究科学的方 法，结合我校教学改
25、革新思路，不断创新，对于实践检验过的， 适合我校的教学管理的办法，要坚定不移地推行。三是要加大 检查落实的力度，检查督促是规范落实教学常规的保障，我们 将加大检查力度，进一步规范常规要求，确保教学效果，不断 第 15 页 提高教学质量。 （2）关注课堂教学过程管理。本学期，一是要深入课堂， 要求落科行政、落级行政、教研组长要坚持深入课堂，随时进 行推门听课，经常性地检查本科组教师的课堂教学情况，教导 处要汇总相关情况，并及时做好反馈和指导工作。二是要深入 检查课后情况，落科行政、科组长随时检查了解作业布置与批 改等情况，一学期分两次形成书面材料交教导处，作为教师评 价的参考依据。 2.加强集体
26、备课管理，延续点的研究方向 （1）加强集体备课管理。 本学期，一是坚持“四定”要求，要求各备课组的活动要 “定时间、定地点、定检查、定反馈” ，不走形式。二是检查表 彰反馈，对每周各备课组活动，教导处要加大检查、反馈力度， 要安排专人检查反馈（冯宗平：高中数学。*：高中英语、初中 英语、高中语文、政治、历史、地理。叶辉舜：化学、生物。 莫胜：初中语文、数学、物理、化学、生物、政治、历史） ，每 月至少反馈一次。三是完善集体备课呈现方式，改革过去的教 案书写形式，同时，调整常规教学检查方式，待集体备课形成 导学初稿后，确定执笔教师编写导学案，供备课组老师共同使 用，每页右边留白一部分，用于教师个
27、案开发，以此作为集体 备课和教案的呈现方式。四是改进教案检查办法。教案检查改 为检查“导学案使用稿” ，特别是授课老师个案开发部分。检查 第 16 页 结果，用等级呈现代替分数评价。文化课不再检查教案，从第 四周开始，每周检查一次，科组长、落科行政检查电子版导学 案，级组长、落级行政检查纸质导学案，教导处及时做好汇总 和反馈、指导工作。 （2）发挥组长引领作用。 本学期，一是延续高效课堂点的研究方向，逐步加强课堂 教学研究，充分发挥教研组长在本学科的引领作用。二是精心 打磨示范课，前半学期，由科组长提出自己的高效课堂理念， 并用一次课堂实践来展示，同时还要写出一篇相关论文，进行 提炼、总结。三
28、是“微课”知识普及与实践，关于微课，本学 期的前半学期，以科组为单位，进行“微课”知识的普及，后 半学期，在科组内进行“微课”实践，要求教师人人懂微课， 常用微课，以此来提高学生的学习兴趣，打造教学成绩新的增 长点。 3.规范学生作业行为，完善第二课堂活动 （1）规范学生作业行为。 本学期，一是制定学生作业规范，要求各科组、各备课组， 进一步研究各自的学生作业要求，严格执行教导处统一整理成 的xx 中学学生作业行为规范（试行） 。二是合理安排学生作 业，本学期，要求学生必须按时、独立完成作业，晚修第一段 7:10-8:20，完成语文、数学、英语三科作业，每科大致 20 分 钟，第一节下课后，由
29、课代表收齐语数英作业并交科任，第二 第 17 页 阶段完成其他，第三阶段自由安排（高三、初三、可自行安排 时间的班级不在此列；初中基础年级语数英的时间建议安排 30-40 分钟，年级组自行安排） 。三是教师按章布置作业，教师 认真落实xx 中学学生作业行为规范（草案） ，包括作业量、 难度、完成时间量、题型、完成作业之流程、优秀作业标准、 作业惩处办法、作业雷同的鉴别等等，凡是需要规范学生作业 的事情，都有详细说明，教师严格按章规范学生。 （2）完善第二课堂活动。 第二课堂活动的宗旨是丰富学生的校园生活，发展学生的 个性特长，真正让学生通过参加活动发现和发展个人潜能，增 强信心，开阔视野。要求
30、全体教师按要求去开展第二课堂，提 高第二课堂的含金量。 4.加快合作学习探究，培养良好学习习惯 （1）加快小组合作步伐。本学期，根据我校的教学实践， 一是初中高中区别试行，在初中全面实施小组合作学习模式， 高中提倡有条件试行。二是在基础年级主推，初二继续探索推 行，在初一年级中，各科一开始要养成小组探究合作学习的习 惯，由莫胜主任具体负责将初二年级在初一时好的做法，相关 资源，转送给初一，让初一借鉴传承，并加以补充完善。 （2）重视学习习惯养成。一是以好习惯促好成绩，众所周 知，学生成绩的取得，与学生的行为习惯密切相关，良好的学 习习惯对学习成绩起到很大的促进作用。二是开展自主探究学 第 18
31、 页 习，在学习中，如果出现了不良的学习习惯，会减低学生的学 习兴趣，抵消学习效果，起到很负面的作用。本学期，我们要 求班主任和科任教师，开展学生自主管理和自主探究学习活动， 让学生养成良好的学习习惯。 5.完善考试评价管理，提高师徒结对实效 （1）明确命题管理办法。本学期，一是审核命题人资质， 要求命题人必须是系统掌握该学科知识、谙熟课程标准的人、 熟练驾驭教材的人，有着较深厚的教学功底，对试题难度、信 度、效度有较高控制能力。每备课组确定一个命题人（报教导 处备案） ，月考试题，不实行轮流命题形式。在月考前，命 2 份 子母试卷，一份用于考试，一份用于补考。二是实行质量监督 制度，教导处对
32、每次月考命题的质量予以评估，按照三度与考 试时订正等情况，评定为“规范”与“不规范” 。 （2）重视考试分析工作。一是召开质量分析会，每次月考 后，各年级都要形成书面分析材料，在年级组或全校召开质量 分析会，总结经验，发现问题，取长补短。二是明确考试分析 要求，大型考试认真做好考试分析。本学期，要求期中考试分 析，备课组长分析各自备课组的情况，从自查考试命题思想、 考试预期目标达成、本次考试得失、以后的改进办法等方面分 析；级组或科组长在全校教工大会上分析各自级组或科组的情 况。教导处形成全校性的考试分析材料，引导教师不断优化教 学过程。 第 19 页 （3）试卷联改考后补考。一是考试组织与落
33、实，本学期， 月考考试与评卷，由教导处指导、协调，年级组组织落实；期 末考试由教导处组织落实。二是期末阅卷实行联改，高中基础 年级实施和外校联合阅卷，成绩由阅卷场直接反馈给教导处； 初中以科组为单位，组成一个阅卷小组，分年级逐一完成阅卷 任务，成绩直接由阅卷小组反馈给教导处。三是加强补考工作 检查，本学期，对补考工作要进行指导和检查监督。确定补考 对象，只要有考试不及格的科目和学生，就要补考（原则上是 卷面成绩低于总分 60%的学生） ；由备课组组织试卷和阅卷（补 考试卷就是当次月考的子母卷） ，由备课组负责落实；补考时间， 本次试卷评讲结束以后；补考形式，年级组确定。 （4）提高师徒结对实效
34、。一是确定长期师徒关系，要求毕 业未超过 5 年及 5 年以上但未上过高三或初三毕业班高中考科 目的老师，必须拜师。结合自身实际，确定较长期的师徒关系。 二是明确师徒交流学习内容，本学期，我们要求徒弟要采用观 摩师傅上课和学习编写导学案的形式为主，年轻老师要主动学 习，大胆实践；作为师傅，要有指导方案，做好针对性指导， 讲求实效。学校鼓励其他老师结合实际自主拜师，主动提升自 己。 6.学案微课为突破点，加强教学研究工作 （1）全力推行导学案。本学期的教学研究中心议题，是实 施导学案。要研究导学案的使用范围、使用条件、使用目的、 第 20 页 使用效果，边实践边研究，边实践边完善。一是成立工作小
35、组， 本学期，我们学校全力推行导学案，为此，专门成立导学案研 究小组。二是导学稿的研制，我们要求，必须是备课组集体教 研的前提下，由科组老师代表形成初稿，再由科组老师修改电 子稿件的情况下，汇集到执笔老师处，形成初稿，大家统一使 用。三是导学稿的使用，各科任老师使用时，要结合各自班级 的情况，进行个性化改进，并留下使用心得体会。四是导学案 的管理，本学期在全校试行，所有年级和科组都必须研讨如何 制作和使用导学稿，各备课组老师要加强交流，通力合作，不 断优化，日臻完善，教导处要定期检查、反馈。 （2）全程进行微课研究。本学期，我们将全程进行微课知 识的推介和教学实践。一是成立工作小组，加强微课知
36、识的普 及和实践应用。二是分阶段学习，前半学期为第一阶段，属理 论学习阶段。有三种学习形式，一是学校统一学习，订阅最新 网站和书籍以及请有关专家来校讲课；二是科组长、落科行政 收集有关知识，组织学习；三是科组内研讨，成立 23 人的攻 关小组，一般由微课外出培训老师、微课获得市级奖的老师和 其他有相关经验老师组成，在科组内做专题讲座，要求各科组 要多研讨，确保有效，发言稿交教导处审阅。三是分阶段实践， 后半学期为第二阶段，实施理论实践检验，每个科组公开课， 必须是使用微课工具，对微课的理论、问题、效果进行探索。 科组确定上课老师。 第 21 页 （3）坚持教学课题研究。本学期，我们要继续进行教
37、学课 题的研究工作，具体由教导处*副主任负责落实。一是逐一跟踪 各个课题，本学期，有省市镇级立项课题 5 个，我们要加强课 题研究的管理，监督课题的研究过程，并对课题的研究方法进 行指导，确保课题研究落到实处。二是举行课题中期报告会， 时间定在第 10 周，由政治、英语、信息、语文、数学科组的课 题负责人按课题研究方案汇报本课题完成情况、存在问题、预 期目标达成等进行汇报。三是组织、指导新的课题申报工作， 对于现阶段没有立项课题的科组，指导、协助他们进行科研规 划，做好课题申报等工作。 （三）后勤工作具体措施 本学期，总务处工作围绕学校工作计划，继续探索和优化 后勤管理手段，规范、完善后勤管理
38、制度。坚持以“服务为宗 旨、安全为核心、细节是方法、勤快是手段、资源多开发、物 质少损耗”的后勤管理理念。着力构建三大服务功能体系：一 是保障功能，为学校的教育教学提供保障；二是服务功能，为 师生开展的各项活动提供服务；三是育人功能，强化管理的育 人意识。尽力做到服务到位、管理精细、保障有力，努力打造 师生满意的服务团队，确保教育教学的顺利进行。 1.日常事务主动周到 （1）牢固树立服务意识。后勤人员要更新观念，明确自己 的工作岗位职责，要牢固树立为教学、为师生工作、学习、生 第 22 页 活提供优质服务的思想，热情周到地做好教育教学和生活的后 勤服务工作，以一流的后勤服务确保一流的教育教学质
39、量，并 有一定的预见性和超前性。一是教学用品采购及时，教育教学 用品、办公用品，实验仪器设备等要及时购买，确保学校教育 教学工作的顺利进行。二是做好新生报到有关的后勤保障工作， 初一、高一新生在军训前，就要做好有关摄像、量身、定做校 服、入住等工作。三是调整好年级办公室工作，新学年教师的 工作分工有变化，教师的办公室要调整，另外还要补配齐师生 的桌凳，确保教师、学生开学时有一个舒适的办公、学习环境。 四是做好开学前教学用品的准备，具体如各办公室、图书资料、 文印等用品的购置工作，保障教育教学工作的顺利进行。五是 做好会场布置、接待工作，后勤部门要么为各处室、年级月考、 期中考试及校长室、学校办
40、公室各种活动、会议做好会场布置、 接待和环境卫生治理、校园美化等一系列后勤服务，确保每项 工作得以顺利进行。 （1）日常保障细致有力。后勤工作千头万绪，要求后勤人 员要服务细致到位，这样才能保障有力。一是定期检修，组织 人员要不定期检修教室、办公室、宿舍，做到维修及时到位， 确保各种公共设施都能安全使用，保障教育教学工作的正常运 作。二是加强巡视排查，及时发现并解决问题，不断排查安全 隐患，定期做到每月一次校舍安全检查，确保师生安全。三是 加大卫生保洁力度，完善管理制度，强化校园环境卫生的管理 第 23 页 工作，加大校园“三化”管理力度，为师生营创一个干净卫生 的学习、生活环境。 2.规范财
41、务财产管理 本学期，我校财务部门要继续工作做好校长的理财参谋， 严格按财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作， 管理好教育经费的收支。在财产管理上，严格执行管理制度， 做好财产记账和报损调整工作。 （1）严格财务管理，依法照章收支。一是规范收费行为， 严格按照上级规定的收费项目及标准收费，做到“五统一” ，先 申报后收费，自觉杜绝乱收费、不合理收费。二是严格执行制 度，管好用好学校经费，规范报帐程序，严格报帐手续，做到 各项费用的开支必须经过申报、审批，才能使用。三是坚持计 划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多 办事，办好事”为原则，精打细算，开源节流，及时向校长汇
42、 报，做好参谋，用活用好学校资金，依法理财。四是厉行勤俭 节约，响应“十八大”精神，勤俭节约，减少不必要的开支， 把勤俭节约工作制度化、常态化，每季度向财政部门报送厉行 节约事项的开支情况。 （2）加强校产管理、提高使用效率。一是充分发挥设备作 用，除了切实做好教学的物资供应外，还为教学提供良好的设 施，管好、用好这些设施，确保财产的安全，为教育教学提供 优质的服务。二是加强校产登记制度，财产管理责任到人，谁 第 24 页 使用谁保管，做到帐物相符，防止学校财产流失。三是清理核 对固定校产，加强对固定资产的管理，定期对校产进行清理与 核对,按时完成上级布置的资产清查与资料上报。 3.校园安全常
43、抓不懈 安全工作责任重于泰山，在工作中把安全工作当头等大事 来抓，防火、防盗、防食物中毒工作常抓不懈。抓好校园安全 保卫工作，不断增强安全意识，警钟长鸣，时刻牢记“责任重 于泰山” ，确保师生安全和正常的教学秩序。 （1）牢固树立忧患意识，一是加强安全隐患警示，对于存 在安全隐患、又无法改造的地方安装醒目的警示牌，如“小心 地滑” “请勿拥挤” “严禁攀爬” ”小心玻璃”等，提高学生的注 意防护意识。二是加强安全宣传工作，特别是加强对学生的食 品安全、防火安全、用电安全、交通安全、防溺水安全和预防 疾病等宣传教育，通过悬挂横幅、张贴标语、制作墙体标语、 主题班会、广播等宣传活动，让学生提高各方
44、面的安全防范意 识。 （2）安全工作常抓不懈。一是加强宿舍管理，配合德育处 工作，保证学生有良好的学习生活环境。二是做好校园设施设 备的安全管理，对消防设施作定期每月一次检查，对部分到期 灭火器进行充粉处理，确保正常使用。继续执行每月一大查， 每周一小查工作，发现问题及时处理，防患于未然，确保校园 无安全隐患和事故的发生。三是健全安全责任制，认真落实学 第 25 页 校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。四是 加强安全保卫工作，严格保安队伍管理，注重形象、仪表，要 求按章办事，自觉遵守保安人员的岗位职责，落实保安人员巡 查制度以及校门来访出入登记制度，确保学校财产安全以及师 生人身
45、安全。 （3）加强疾病防控工作。一是做好晨检上报工作，严格执 行上级卫生部门和教育行政部门的做好学校突发公共卫生事件 防控工作的各项要求和落实各项防控措施，认真做好晨检以及 上报工作，层层抓落实，责任到人，预防各种传染病在我校发 生。二是做好疾病防控工作，本学期要根据近几年曾爆发过的 各种流行病防控实际情况，制定预案，广泛宣传，提前准备， 特别是流感、登革热和“艾滋病”等防治的工作，要与德育处 一起做好宣传工作，整理好相关档案资料存档。三是做好民众 健康宣传，根据文件相关要求，做好“亿万农民健康促进活动” 相关工作，坚持每月上报活动材料。 （4）严格食品安全管理，一是严把食品采购关，本学期，
46、我们要严格执行食品卫生法规要求，食堂严把食品采购关，严 禁销售过期变质食品。二是强化安全检查，每月组织食堂、小 卖部工作人员学习食品卫生法规方面的内容，提高食品卫生意 识，确保食品安全，确保师生的饮食安全。 4.物业管理规范要求 一是加强对物业服务中心的指导，不断完善物业的考核管 第 26 页 理制度，以精细化管理标准严格要求，加强对物业服务中心的 指导、监督和协调工作。二是提升服务工作的质量，规范保卫 人员执勤的动作和仪表，不定时检查保卫人员的巡查到位情况。 三是加强了对校园卫生保洁的力度；加强宿舍管理，规范住宿 生管理制度，坚持抓好每日室容检查评比活动，提高学生自理 能力；加大绿化、美化校
47、园环境的管理力度，进一步完善学校 生态环境、生活环境、文化建设。四是强化维修人员办事效率， 提高依时、快捷地完全维修工作的效率，要求 24 小时随时进行 抢修工作，确保校园安全。 5.优化师生食堂管理 一是提高服务水平，努力办好师生食堂，加强对食堂工作 人员的管理，提高食堂工作人员的责任意识和服务意识以及服 务水平，加强食堂用餐环境建设。二是规范食堂管理制度，严 格执行食品卫生法规的要求，坚决杜绝以次充好、以劣充优的 现象，确保食品安全。三是严格操作规程，精工细做，做到饭 菜卫生、多样、经济又实惠。本学期，新建学生宿舍投入使用， 住宿生人数增多，在饭堂用餐学生人数也随之增多，在保障供 给的同时
48、，在学生方面不断改变饭菜的花式品种，增设面食窗 口，给学生提供多样的选择，在老师用餐方面，增设自助早餐， 给老师节省用餐时间和减少浪费。四是科学搭配做到价廉物美， 提前一周按排好供应食谱，进一步挖掘潜力，到市场充分调查， 尽能力做到价廉物美，确保师生和家长满意。 第 27 页 【篇三】 、指导思想 以县教育局新学期工作要点为指南，牢固树立和深入贯彻 科学发展观，坚持“和谐创新美丽健康”的办学思想，以人为 本，建设学习型学校。紧紧围绕以“诚信教育、立德树人”为 首要任务，创新工作思路，进一步深化德育教育和课程改革， 进一步加强校本研训，构建教师积极健康的生活方式，全面推 进素质教育，不断提高学校
49、的教育教学质量，不断提升师生的 幸福指数，推动我校的办学品位向纵深发展。 二、工作目标 管理目标：学校管理制度化、人本化、民主化，学校各项 工作协调配合和谐发展。 德育目标：常规教育继续深化，行为规范力求实效，特色 教育打造精品。 教学目标：教学常规管理精细化，教学质量保持高位运转， 特长教育力争取得突破。 教科研目标：教师科研意识浓厚，校本培训自成体系，教 师展示平台日臻完善。 队伍建设目标：队伍结构不断优化，名优教师大量涌现。 服务目标：主动服务保证教育教学所需，创新工作提高为 师生服务。 三、工作思路 第 28 页 新学期，学校的总体工作思路是：以生为本，把研究学生 作为的课程，完善校本课程和学生社团，充分调动学生的内驱 力，让每个孩子感受到成长的快乐；以师为本，认真开展教师 运动俱乐部活动，继续推行教师“同读共谈”阅读工程，开展 好课内比教学和校本教研活动，继续开展好主题教育论坛，开 展好多元教职工评价等，构建教师“运动的、阅读的、研究的、 合作的”四种职业生活方式，逐渐消除职业倦怠感，激发教师 的工作激情，提高教师的工作效率，提升学校的教育教学质量， 让每位教师体验到工作的幸福；以校为本，努力创建平安校园、 幸福校园、书香校园、文化校园和开放校园，让学校的办学品 位向纵深发展。 四、工作措施