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1、六年级语文古诗：七步诗PPT课件,时间：20XX年XX月 策划人：XXX,前言,七步诗是三国时期魏国文人曹植的一首五言六句诗。 这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥曹丕残害弟弟，表达了对曹丕的强烈不满，生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难，沉郁愤激的思想感情。,目录,作品原文,壹,贰,叁,作者简介,创作背景,作品鉴赏,肆,作品原文,壹,七步诗 煮豆持作羹，漉菽以为汁。 萁在釜下燃，豆在釜中泣。 本自同根生，相煎何太急？,作者简介,贰,曹植是三国时期曹魏著名文学家，建安文学的代表人物。其代表作有洛神赋、白马篇七哀诗等。后人
2、因其文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”。其诗以笔力雄健和词采画眉见长，留有集三十卷，已佚，今存曹子建集为宋人所编。曹植的散文同样也具有“情兼雅怨，体被文质”的特色，加上其品种的丰富多样，使他在这方面也取得了卓越的成就。南朝宋文学家谢灵运有“天下才有一石，曹子建独占八斗”的评价。诗品的作者钟嵘亦赞曹植“骨气奇高，词彩华茂，情兼雅怨，体被文质，粲溢今古，卓尔不群。”王士祯尝论汉魏以来二千年间诗家堪称“仙才”者，曹植、李白、苏轼三人耳。,曹植（192年232年12月27日），字子建，沛国谯（今安徽省亳州市）人，出生于东阳武，是曹操与武宣卞皇后所生第三子，生前曾为陈王，去世后谥号“思”，因此
3、又称陈思王。,曹植的创作以220年（建安二十五年）为界，分前后两期。前期诗歌主要是歌唱他的理想和抱负，洋溢着乐观、浪漫的情调，对前途充满信心；后期的诗歌则主要表达由理想和现实的矛盾所激起的悲愤。他的诗歌，既体现了诗经“哀而不伤”的庄雅，又蕴含着楚辞窈窕深邃的奇谲；既继承了汉乐府反应现实的笔力，又保留了古诗十九首温丽悲远的情调。曹植的诗又有自己鲜明独特的风格，完成了乐府民歌向文人诗的转变。,主要作品,曹植的作品收录在曹子建集中。曹子建集共10卷，收录了曹植的诗文辞赋。其中收录较完整的诗歌有80余首，一半以上为乐府诗体。其代表作有七哀诗、白马篇、赠白马王彪、门有万里客等。其中洛神赋写洛川女神的仙姿
4、美态，是文苑奇葩。,规摹汉代枚乘七发大赋体制，假设镜机子与隐者玄微子问答联级成文，批评“耽虚好静”、“飞遁离俗”、“隐居大荒”的行为， 借镜机子分类铺叙肴馔、容饰、羽猎、宫馆、声色之妙及游侠、俊 公子之奇节异行，最后以赞颂“圣宰”（即曹操）之“翼帝霸世”、 “举不遗才”、“国富民康”、建“霸道之至隆”的功绩，说服玄微子 “从子而归”，表达了”君子不遁俗而遗名，智士不背世而灭勋”的积极用世、建功立业的政治态度和理想抱负。篇制宏大，铺陈夸饰，辞采瑰丽，气势慷慨，变七发散体笔势为骈俪整饬的精描细绘，而流畅生动过之。 折叠,01,曹植的七启中假托一个“镜机子”对另一个“玄微子”论述饮食、容饰、羽猎、宫
5、馆、声色、友朋、王道等七个方面的妙处。此赋以招隐求贤、辅君济世为 主旨，大约作于建安十五年（210年）发布求贤令后。令文有“今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎？”作者即据此兴感抒论。,02,赠白马王彪【其四】 踟蹰亦何留？相思无终极。 秋风发微凉，寒蝉鸣我侧。,原野何萧条，白日忽西匿。 归鸟赴乔林，翩翩厉羽翼。,孤兽走索群，衔草不遑食。 感物伤我怀，抚心常太息。,白马篇 白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子？幽并游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何参差！ 控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈
6、奴，左顾凌鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻？名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归。,创作背景,叁,作品鉴赏,肆,“本自同根生，相煎何太急”二语，千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语，说明此诗在人民中流传极广。,通过燃萁煮豆这一日常现象，抒发了曹植内心的悲愤。,此诗纯以比兴的手法出之，语言浅显，是寓意明畅，无庸多加阐释，只须于个别词句略加疏通，其意自明。,诗人取譬之妙，用语之巧，而且在刹那间脱口而出，实在令人叹为观止。,”明代王世贞的艺苑卮言也说：“子建天才流丽，虽誉冠千古，而实避父兄，何以故？才太高，辞太华。”可见前人都指出了曹植才华出众，禀赋异
7、常的特点，而最能表现其才华的例子就是这首七步诗。,点击添加文本信息息点墨主题请在此输入文字 水墨主题请在此输 入文字点击添加文本信息息点墨主题请在此输入文字 水墨主题请 在此输入文字,标题,标题,水墨主题请在此 输入文字 水墨 主题请在此输入 文字 水墨主题 请在此输入文字 水墨主题请在此 输入文字,水墨主题请在此 输入文字 水墨 主题请在此输入 文字 水墨主题 请在此输入文字 水墨主题请在此 输入文字,据世说新语.文学中说，曹丕做了皇帝以后， 对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨，有一次，他命曹植在七步之内作诗一首，如做不到就将行以大法（处死），而曹植不等其话音落下，便应声而说出六句诗来，就是上
8、面的这首脍炙人口的诗。,因为限止在七步之中作成，故后人称之为七步诗。据说曹丕听了以后“深有惭色“不仅因为曹植在咏诗中体现了非凡的才华， 具有出口成章的本领，使得文帝自觉不如，而且由于诗中以浅显生动的比喻说明兄弟本为手足，不应互相猜忌与怨恨，晓之以大义，自然令文帝羞愧万分，无地自容。,前四句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象，曹植以“豆”自喻，一个“泣”字充分表达了受害者的悲伤与痛苦。第二句中的“漉豉”是指过滤煮熟后发酵过的豆子，用以制成调味的汁液。“萁”是指豆茎，晒干后用来作为柴火烧，萁燃烧而煮熟的正是与自己同根而生的豆子，比喻兄弟逼迫太紧，自相残害，实有违天理，为常情所不容。诗人取譬之妙，用语之
9、巧，而且在刹那间脱口而出，实在令人叹为观止。后两句笔锋一转，抒发了曹植内心的悲愤，这显然是在质问曹丕：我与你本是同胞兄弟。为什么要如此苦苦相逼？“本是同根生，相煎何太急”，千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语，说明此诗在人民中流传极广。,壹,豆和豆秸是同一个根上长出来的，就好比同胞兄弟；豆秸燃烧起来却把锅内的豆煮得翻转“哭泣”，以此来比喻兄弟相残，十分贴切感人。,贰,诗人以箕豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害。“本是同根生，相煎何太急”也因此成了千古名句，常被用来批评那些不顾手足情深而骨肉相残的行为。,叁,全诗以萁豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己和其他众兄弟的残
10、酷迫害。口吻委婉深沉，讥讽之中有提醒规劝。,肆,口吻委婉深沉，讥讽之中有提醒规劝。这一方面反映了曹植的聪明才智，另一方面也反衬了曹丕迫害手足的残忍。,文学赏析 此诗最早就被记录在世说新语之中，后来流传的仅有四句，即：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”大概是因为在传播过程中为它是否真出于曹植之手尚难肯定。,然世说新语的作者去曹魏之世未远，所述自然有一定的依据，而且据世说新语中引魏志中了也说曹植“出言为论，下笔成章”，曹操曾试之以登铜雀台赋，植援笔立成，而且斐然可观，所以曹植在七步之内作出这样一首好诗也完全是可能的。因此，我们还是把它作为曹植的作品来介绍给读者诸君。,壹,贰,叁,肆,名家点评 现代文学家郭沫若反七步诗：煮豆燃豆萁，豆熟萁成灰。熟者席上珍，灰作田中肥。不为同根生，缘何甘自毁？ 漫叟诗话；“曹子建七步诗，世传煮豆然豆萁，豆在釜中泣，一本云萁向釜下燃，豆在釜中泣，其工拙浅深，必有以辨之者”。 清毛先舒诗辩坻：“子建乐府怨歌行比七哀多十二句，然七哀妍至雅洁，似胜怨诗。七步诗四句者，词意简完，然不若六句之有态”。,六年级语文古诗：七步诗PPT课件,时间：20XX年XX月 策划人：XXX,感谢您的下载!,T,THANKS!,