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1、小班主题兔子病了，重新思考小班主题兔子生病了。课程的反思主要包括活动目标，活动要点，活动准备，活动过程，教学反思等。知道多吃水果和蔬菜，多喝水，可以减少生病，了解故事内容，并愿意照顾。其他人，适合幼儿园老师参加小班主题活动课，来看兔子厌倦了课程计划。活动目标：1.知道多吃水果和蔬菜，多喝水会让你生病。2.理解故事的内容并愿意关心他人。3.可以参加简单的场景表演。4.在活动中展示孩子可爱的一面。5.探索和发现生活的多样性和特征。活动要点：活动重点：知道多吃水果和蔬菜，多喝水会让你生病。活动困难：理解故事的内容，巩固对模仿动物对话的认知。活动准备：故事插图，水果和蔬菜。活动程序：首先，开始部分老师
2、用小兔子儿童的歌曲来引导故事，激发孩子们听故事的兴趣。老师：孩子们知道兔子喜欢吃萝卜和蔬菜，但有一只兔子只喜欢吃肉。让我们听听这只小兔子的故事。 “二，基本部分1.老师引导孩子观察图片并讲述故事小兔生病了。故事发生后，问：小兔子怎么了？它在哪里不舒服？为什么兔子病了？ （调动幼儿的经验，引导幼儿了解如何多吃水果，蔬菜，多喝水，以便生病。）3.引导回顾性故事情节：“小狗给了他什么？小狗怎么说呢？为什么要多吃水果？小猫思考它的好方法是什么？小老鼠的神奇药水是什么？喝白开水会发生什么？ “4，情景游戏：给兔子吃。老师扮演生病的兔子并调动孩子的情绪，使他们喜欢参与游戏。教师注重鼓励幼儿将水果，蔬菜和开
3、水送到小动物身上，并鼓励儿童表达他们对小动物的关注。5，老师总结游戏情况，进一步梳理孩子的体验。第三，结束部分引导幼儿养成在生活中吃水果和蔬菜的良好习惯，并鼓励多喝白开水。四，延期*生活活动：如吃，喝，午餐，鼓励孩子多吃蔬菜，水果，多喝白开水。*区域活动：鼓励幼儿在该地区为兔子切割水果和蔬菜。附上故事：小兔生病了有一只小兔子，他只喜欢吃肉，他不喜欢吃水果，蔬菜，也不喜欢喝水。结果，兔子生气了，生病了。他的嘴上有几个小水泡，他的肚子也是圆的，他的尿液变黄了。好朋友都知道，他们都来看兔子。小花狗对它说：我给你带了一个苹果。如果你吃它，你的嘴不会起泡。 “小猫对它说：我给你带了绿色蔬菜，多吃蔬菜，拔出大便，肚子也不会上升。 “鸡有一个杯子，它对小兔子说：我给你带了一杯开水。如果多喝水，尿液就不会变黄。 “小兔子说：我知道，谢谢你。 “兔子听了伙伴们的话。它开始吃水果，吃绿色蔬菜，每天喝大量白开水。小水泡消失，小肚子舒服，尿液不黄。兔子是健康和健康的。教学反思：幼儿对故事感兴趣，特别是对有情感和情感的教师的语言感兴趣。在听完故事情节，梳理故事情境，加深孩子的印象后，孩子们的补充答案基本上可以表达故事的主要内容。在游戏中，孩子们积极参与可以帮助身体健康的物理图片，以及需要帮助的小动物，但大多数孩子完全说话的能力需要进一步训练。