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1、Content,百日感言,现状分析,如何度过100天,倒计时100天,The 100 - day countdown,Part 01,百日感言,The one hundred - day speech,百日感言,The one hundred - day speech,家庭花费了很多,父母苍老了很多,老师付出了很多,自己承受了很多,百日感言,The one hundred - day speech,千言万语，汇成一句话：我要对自己负责，要对家人负责，对老师负责！,带着这份责任，带着对未来的憧憬，带着我的大学梦，努力拼搏100天，至少不要在将来对高三后悔。,百日感言,The one hundre
2、d - day speech,100天也很短 如果稍一松懈，就会从指缝间溜走，你丝毫没有察觉！,100天很长 100天有14万4千分钟； 100天能做很多事情； 100天能改写你的人生。,Part 02,现状分析,The one hundred - day speech,Status analysis,你想考什么批次的大学？,你现在通常能考多少分？,你心目中理想的大学是哪所？,你的学习效率怎样？,一本，二本，专科。 这个批次大约需要多少分？,你自认为还有多大上长空间？ 离你的目标还有多大差距？,这所大学大约需要多少分？,是不是还在抱怨时间太紧/作业太多/考试很累？是不是还在抱怨没有时间睡觉/没
3、有时间放松/ 没有时间听音乐？,100天能进步的前提,平心静气,排出一切外界干扰,确实 脚踏实地,跟上老师节奏,争分夺秒,如果你有半年没学习文化课了，你能提高200分！,如果你一直在学习，但原来学得很轻松，你能提高100分！,如果你一直在学习，且原来已经很努力，你也能提高80分！,Part 03,如何度过100天,The one hundred - day speech,How do you spend 100 days,高考仿真题,紧跟老师的复习安排,课本,选择恰当的复习方法，提高学习效率,每天的自习除了完成当天作业和试卷外，应保证当天功课的及时复习，当天功课当天清，一周功课一周清。及时复习
4、花费的时间少，但效果好。,在各科都进入复习的考前冲刺阶段，要根据分散复习的原则，把各科穿插起来复习。穿插的原则是：文理科交替，前后两科之间的干扰要尽可能的小，有可能互相干扰的科目，一定要叉开复习。,马克思有惊人的记忆力，但他有一个良好的学习习惯，每隔一段时间就要重新复习一次笔记本和书本中的重点章节，以巩固记忆。,单一的复习方法，易产生消极情绪和疲劳，如果采用交谈复习法、讨论复习法、自我检查复习法多样化的复习方法，就会激起智力活动的积极性。,克服不良心理，树立必胜信心,表现在上课不认真听讲，回答问题不积极，喜欢做难题偏题，不注重基础训练,上课打不起精神，甚至不来上课，来上课也是看小说杂志，做小动
5、作，说闲话,没有自己的学习计划，完全依赖老师，很少主动看课本，做练习,有些同学对知识一知半解，不懂装懂，表面看似接受，实际没有掌握,上课时昏昏欲睡，加班时这本资料看看，那本资料瞧瞧，看得多，消化吸收少。,对基础性的“短平快”试题不屑一顾，尽找知识点多的综合性的难题来做，只求速度和数量，不加总结提高。,计划与落实的关系,考试与看课本的关系,学习与锻炼、休息的关系。,攻薄弱学科与发挥优势学科的关系,必须处理好的几个关系,挖掘潜力，攻克薄弱点,同学们在前一阶段的复习中几乎都会遇到过这样一种情况，即在经历了一段时间的复习之后，成绩就再也难有较大提高，甚至忽高忽低，沉浮不定，这就是人们常说的普遍存在于高考复习中的“高原现象”。,一般来说，那些难度较低和出现频率较高的知识点和能力点，大家比较容易掌握；相反，那些难度较高和出现频率较低的知识点，大家往往掌握得比较差。久而久之，就形成了“各具特色”的“偏点”“弱点”现象。,其次就要找出自己的“偏点”“弱点” 针对自己的“偏点”“弱点”，进行必要的定点训练和强化，实施重点突破，因为这些“偏点”“弱点”正是同学们的能力增长点。综合题，拆开用。搞重点突破。,100天就改写了你的人生！,再苦再累就100天！,100天一咬牙就过去了！,100天就决定了你的命运！,感谢您的下载观看,专家告诉,