《大班美术教案：五彩脸谱.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术教案：五彩脸谱.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大班美术教学计划：五彩缤纷的面孔（1）观察和讨论进口：嘿！这是什么？ （脸）但是这张脸太白,我们怎么帮他打扮？然后我们用什么颜色来画他的脸？为你（红色,绿色,蓝色）鼻子,眼睛,嘴巴.收拾好的,如果老师要你根据他脸上的颜色给他一个名字,你会给他什么名字？讨论：孩子的名字非常好.今天老师带了更多,你看！老师一个接一个地露出红脸,这是什么脸！面对这种颜色表明这个人非常英雄,蓝色的脸,绿色的脸,黄色的脸（孩子们用图片说出脸的名字,老师介绍每种颜色来代表人物的个性特征）.2,只是那些红脸,蓝脸,绿脸,黄脸我们都称之为Facebook. Facebook在我们的京剧中使用最多,让我们找出Facebook与
2、脸谱相同的地方. （左右对称,有眼睛,嘴巴,鼻子,眉毛）哪里不一样（颜色不一样,脸分为几片,五感已经改变）. （引导孩子们讨论颜色如何变化,五种感官的变化,）3.教师示范,儿童参与.（2）联想创作今天,让我们成为一名艺术家,设计一张漂亮的脸蛋,并将它涂在我们的衣服上.提示：1.仔细思考你的心.今天你必须画一个颜色的脸.2,当你化妆时,要小心,不要在两侧画脸.3,脸上有许多曲线,在哪里涂抹眼影,在哪里涂抹胭脂告诉大家.你的五感已经改变了,它变成了什么？ （尊重彼此的作品,促进学生与学生之间的互动）5,颜色应该深浅,找一个大艺术家的人.（3）指导讲座和表演老师随机选择孩子们的作品,并要求孩子们介绍
3、你画的是什么样的脸.（四）,结束（播放音乐）老师引导孩子将他的作品绑在身体的各个地方去模特秀.评论：传统艺术是艺术欣赏的重要组成部分.我们可以运用独特而独特的传统艺术风格,拓展幼儿的创作思维,达到欣赏和美的目的.同时,它还可以帮助孩子们更多地了解中国艺术宝库中的各种美好事物,并欣赏和爱护我们的民族艺术.Facebook是中国民族艺术的瑰宝.其强烈的色彩和生动的艺术风格很容易吸引幼儿,因为这样的内容符合儿童对色彩敏感的心理特征.同时,脸部美丽流畅的线条使儿童绘画的笔触变得灵活,扩大和夸大表现的面部特征满足了幼儿表达新奇的思想.此外,Facebook中明显的对称装饰进一步要求幼儿的创造性思维逻辑.面部装饰安排在课堂后期,孩子们可以从脸部的颜色选择中逐渐感受到主色和配色效果,为孩子选择性地安排色彩表达主题情感铺平了道路.在未来的绘画中.因此,活动设计五彩脸谱是一个更全面的活动,它将更自然的色彩,线条,装饰和其他要求放入艺术目标的内容中,以便孩子通过主题内容变得更好.发展.