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1、2015年八年级思想品德上册集体备课教案课题 10、1诚信是金主备人学习目标情感态度和价值观目标鄙视那些不讲诚信的现象，树立诚信意识，养成诚实守信的品质。 能力目标理解诚信在社会生活中的作用，懂得并学会做一个讲诚信的人。知识目标把握诚信的含义;懂得为什么要诚信;知道诚信的基本要求。重点诚信的要求和重要性。难点大事小事都要践行诚信道德。学法自主学习法、小组讨论法 教法案例分析法、情境设置法课前准备1、学生排练小品；2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。教 学 过 程个 案一、导入：1、播放“老赖”将不准乘飞机坐软卧.wmv视频，思考：这个视频告诉我们什么道理？2、导入：为人要讲诚信，不讲诚
2、信会有危害。本节课我们一起来学习第十课第一框题诚信是金。二、5分钟自学1、 诚信的含义？2.为什么要讲诚信？3. 诚信的基本要求 ？4. 怎样对待承诺？5. 你赞成“小节无害论”吗？理由是什么？三、展示自学成果，师生共同探讨新知（一）言而有信 一诺千金1、品古今故事感悟诚信学生讲诚信故事后，出示几个诚信故事漫画，让学生猜是什么诚信名言，后总结：诚实守信，是中华民族的传统美德，诚信是为人处事的基本原则。2、小游戏：请你在有限的时间内剔除不诚信的成语。游戏之后，大家能总结一下，什么是诚信吗？答：诚信即诚实守信。“诚”就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”就是外信于人，有信用、
3、讲信誉、守信义。3、反思篇（1）播放音乐flash呼唤诚信，思考：这首歌中唱到的现象说明了什么？答：失信于人，就会产生信任危机。（2）出示漫画，思考：这个漫画说明了什么？答：不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害了自己。（3）你能说说社会中有哪些不诚信行为吗？怎样才能减少这些不诚信行为的发生？（4）一天小韩上学快迟到了，可忙中出错，他在上学途中不小心刮花了停在路边的宝马车，他发现车主不在，周围也没有其他人，而上课时间马上要到了。如果你是小韩，你会怎么做？为什么这么做？学生回答后，出示徐砺寒的故事视频，问：徐砺寒的行为告诉我们什么？答
4、：为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。（5）出示无人菜摊，诚信考场，诚信商店，道德诚信模范的故事，出示诚信经营的视频，请大家总结一下：诚信的重要性？答：诚信是中华民族的传统美德。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。4、小结：为什么要讲诚信？答：交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。不讲诚信难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。（二）对人守信 对事负责1、小青在文具店买东西，售货员多找了她5块钱。她当时没吭声，出了店门却在想
5、：“我要不要把钱退回去？结论：“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则2、播放油条哥的视频（1）是什么让“油条哥”刘洪安赢得了广大市民的由衷点赞？答：诚信（2）面对使用“放心油”的承诺，他是如何做的？我们应该怎样对待承诺？答：我们要做到慎重许诺，一旦有所承诺，我们应努力兑现。（3）从这则故事中，你觉得诚信的基本要求是什么？答：对人守信，对事负责。3、承诺上的错误认识：为什么作弊？我答应爸爸考试要考90分的（漫画）请大家谈一谈，这个认识对吗？为什么？4、出示材料：从2015年开始，我国将建立游客不文明档案和责任追究制度，一些游客的不文明行为，将纳入个人信用系统，违法的将追究法律责任。2015年9月16日，一名来自上海的中国游客，持十年有效美国签证入境旅游，在洛杉矶过境时被美海关官员以在欧洲旅游时留下“不文明游客”纪录为由，当场将其十年美签作废，并直接遣返中国。你赞成“小节无害论”吗？理由是什么？答：在做人方面实质上没有大事小事之分。 生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节。课堂小结本节课，我们主要学习了 。我懂得了 。布置作业必做题P64页1、2题P66页16题、8题选做题 P66页7题板书设计教学反思