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1、幼儿园中班科学课计划：给纸宝宝洗澡1.理解吸水后不同论文的变化，并使用语言与同龄人交流以探索过程和结果。2.通过观察，实验，探究和讨论客观地记录事实。3，懂得珍惜论文，体验发现的喜悦。活动准备1.纸板，糖果纸，牛皮纸，便签，面巾纸，光电纸，报纸，手工纸等。2，六个水盆，抹布，酸奶瓶，粘贴，毛笔等。3.记录纸和相应纸卡的副本。活动程序首先，导入对话1.请孩子们看桌上有哪些文件？2.猜猜如果把这些纸制婴儿放在水中洗澡会怎么样？3，现在请孩子们发表您的想法：哪些文件可能烂了？哪些论文可能不错？将其记录在记录纸上。您认为如果清洗它，它会被打勾并且不会被严重分叉。二，探索过程现在，请让自己尝试一下，将纸
2、放入水中清洗，然后看一看。一张一张地洗净，将纸放入水中，然后用手揉搓。 （只是验证猜测的结果）。实验结果被记录在记录纸上。（在洗涤过程中，提醒孩子们一一洗涤，将纸片沉入水中，用手搓。引导每个孩子猜测，洗涤，讨论，寻找，比较，记住，说出话语，在谈话过程中，我发现纸张发生了变化：潮汐，软，烂，水，纸碎了，烂了）三，交流讨论请孩子们将您记录的纸张放在黑板上，让我们看看。问题：录制是什么意思？你怎么猜的怎么玩？在比赛中发现什么报纸不好？哪些论文会不错？ （请让孩子们告诉他们发现过程。）您猜对了吗？四，拓展经验1.您知道那里还有其他论文吗？给他们洗澡会怎样？2.废纸有用吗？那我们该怎么办呢？教育幼儿珍惜纸张，不要随意破坏它们。