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1、幼儿园中班音乐节奏:小茶壶2,初步创作茶壶和茶杯。3.在学习歌曲的过程中体验跳舞的乐趣。活动准备与歌曲,音乐伴奏有关的茶壶图片【活动步骤】首先,通过音乐游戏“小动物漫步”进入宝贝,让我们学会与小动物同行。兔子走路和跳跃,小鸭走路和摇动,摇晃,小乌龟缓慢行走,而小猫安静地行走。二,观察图片,熟悉歌曲1,说话导入我们学会与小动物同行,快来!宝贝,找到一个空旷的地方坐下来休息一会儿。累不累? (孩子回答)累了,我想喝水。要喝水吗?宝贝,看,这是谁? (茶壶)2,观察图片,了解歌词(1)小茶壶是什么样的? (指导孩子说“腹部圆胖”)然后,您可以使用主体执行茶壶的外观。老师用节奏的独奏来听音乐:我是茶壶
2、,矮小(2)(让我们再看一遍,这是什么茶壶?(他有个好听的名字叫锅柄,锅柄用来举起茶壶)茶柄在哪里生长?你用身体来学习那这个呢? (水嘴,水从这里流出来)老师用有节奏的独奏来听音乐:这是锅柄,这是嘴巴(用动作做身体)(3)看看锅中的水是如何抽出的? (第三张图片)(水沸腾着,所有烟雾冒出,水在锅里滚动)老师带着节奏的独奏来听音乐:水在滚动,水在滚动!创建茶杯动作您想来喝茶吗,请让孩子们快点。请用你的身体来表达你的茶杯。(问题:“谁想喝水?”宝贝,放你的茶杯!我来给你倒茶。哦!这么多的孩子想喝茶,但老师不能来,所以让我们再喝一杯茶。 (合唱)让我们再试一次音乐,好吗?来!每个人都准备好了。 (也帮我倒茶)3.请老师喝茶。宝贝,我们只是喝茶,你必须去看看周围有很多客座老师,我们也为他们喝茶,好吗?三,结局其他班级的孩子也想喝茶,快来!宝贝,我们也去吧。