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1、幼儿园中班音乐节奏：小茶壶2，初步创作茶壶和茶杯。3.在学习歌曲的过程中体验跳舞的乐趣。活动准备与歌曲，音乐伴奏有关的茶壶图片【活动步骤】首先，通过音乐游戏“小动物漫步”进入宝贝，让我们学会与小动物同行。兔子走路和跳跃，小鸭走路和摇动，摇晃，小乌龟缓慢行走，而小猫安静地行走。二，观察图片，熟悉歌曲1，说话导入我们学会与小动物同行，快来！宝贝，找到一个空旷的地方坐下来休息一会儿。累不累？ （孩子回答）累了，我想喝水。要喝水吗？宝贝，看，这是谁？ （茶壶）2，观察图片，了解歌词（1）小茶壶是什么样的？ （指导孩子说“腹部圆胖”）然后，您可以使用主体执行茶壶的外观。老师用节奏的独奏来听音乐：我是茶壶
2、，矮小（2）（让我们再看一遍，这是什么茶壶？（他有个好听的名字叫锅柄，锅柄用来举起茶壶）茶柄在哪里生长？你用身体来学习那这个呢？ （水嘴，水从这里流出来）老师用有节奏的独奏来听音乐：这是锅柄，这是嘴巴（用动作做身体）（3）看看锅中的水是如何抽出的？ （第三张图片）（水沸腾着，所有烟雾冒出，水在锅里滚动）老师带着节奏的独奏来听音乐：水在滚动，水在滚动！创建茶杯动作您想来喝茶吗，请让孩子们快点。请用你的身体来表达你的茶杯。（问题：“谁想喝水？”宝贝，放你的茶杯！我来给你倒茶。哦!这么多的孩子想喝茶，但老师不能来，所以让我们再喝一杯茶。 （合唱）让我们再试一次音乐，好吗？来！每个人都准备好了。 （也帮我倒茶）3.请老师喝茶。宝贝，我们只是喝茶，你必须去看看周围有很多客座老师，我们也为他们喝茶，好吗？三，结局其他班级的孩子也想喝茶，快来！宝贝，我们也去吧。