《大班游戏活动教案：塑料瓶的一物多玩教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班游戏活动教案：塑料瓶的一物多玩教案(附教学反思).doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大班游戏活动课程计划：超过教学计划的塑料瓶（带教学反思）大型游戏活动塑料瓶（具有教学反映）的多元化教学案例主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反映等内容,用塑料瓶引导孩子们多玩耍更多,培养幼儿.活动兴趣,发展曲线跑,跳,投等基本动作,提高孩子的运动灵活性,适合幼儿园教师上大班游戏活动课,来看一个塑料瓶以上的教学计划.设计计划通过教师和学生的教学方法探索瓶子,可以充分利用孩子的运动灵活性和协调性.保龄球和捡瓶等亲子活动的发展不仅可以进一步增强父母与子女之间的感情,还可以实现父母与子女之间的默契.使亲子关系更加和谐和谐.活动目标1.用塑料瓶引导孩子玩更多东西,培养孩子的活动兴趣,发
2、展跑步,跳跃,投掷等基本动作,提高幼儿的动作灵活性.2,愿意大胆尝试并与同行分享您的经验.3.在活动中,让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣,并愿意与同伴一起玩耍.4.让孩子们感到快乐和有趣,他们应该在不知情的情况下学习知识.5.通过活跃的孩子学习游戏,感受游戏的乐趣.活动准备几个瓶子,4个桶,8个纸球活动程序1：准备活动,做shake you body健美操,伸展身体2：玩一：单跳和双跳道具放置：4个瓶子垂直放置在跑道上,间距约为0.5米.两个轮胎放在中间,两个瓶子放在后面,间隔约0.5米,最后是一个半圆形洞穴.规则：儿童分为四组.前四瓶装在四瓶前面.穿过轮胎后,两只瓶子在一只脚后跳了起来.拍摄
3、洞穴并根据原始道路返回起点.查看哪个组运行速度最快.第2场比赛：S跑道具放置：六个瓶子垂直放置在一条直线上,间距约为1米,终点是一个半圆形的洞穴.规则：儿童分为四组.他们使用S-run形式穿过瓶子,钻穿洞穴并根据原始道路返回起点.下一个孩子继续使用各种形式的竞争来培养孩子的合作意识.玩三：亲子游戏 - 瓶装继电器运行道具放置：一些起始瓶,四个1.5米的桶规则：幼儿拿瓶子站在起点.父母站在水桶中,水位在1.5米线外,并立即将水桶放到最后并返回起点.达到起点的父母获胜.如何玩四：亲子游戏 - 保龄球道具放置：前三个,两个和最后一个形式的2.5米,共六瓶,分为四组规则：首先,孩子用纸球扔瓶子.距离可以随机确定.看看缺点.然后孩子会纠正瓶子.父母将继续看谁最好击倒所有的瓶子并赢得小奖励奖励.活动结束感谢您的参与,让孩子们和他们的父母说再见,组织项目并将团队带回教室.活动反映在活动中,有必要加强幼儿的团队意识,使儿童了解其重要性,并在未来的活动中,他们应该动脑筋,使儿童真正在中学玩耍.