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1、对中班健康运输海洋球教学计划的思考中班健康运输海球教学计划的反思主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索利用身体各个部位运输海球，发展协调性儿童运动和身体控制能力，适合幼儿园老师参加中班健康活动班。快来看海洋球教学计划。设计计划如今，生活条件越来越好，孩子们在父母和老师的过度保护下长大，减少了体育锻炼的数量，造成了孩子身体和身体发育落后的现象。根据有关机构的数据，对3-6岁儿童的整体身体素质进行了测试。测试结果表明，优良率为11.9。合格率为17.6，合格率为48.8，不合格率为21.7。由此可以得出结论，孩子身体状况的总体状况并不理想，孩子身体素质的整体水平逐年下
2、降。应加强对6岁儿童身体健康的监测。体育的最终目的不仅是要提高幼儿的身体素质，而且要促进幼儿的身体发育，认知能力的发展，个性的形成以及社会适应能力的提高，为可持续发展奠定基础。活动目标：1.探索如何使用身体的各个部位来运送海洋球。2.发展儿童动作的协调能力和控制身体的能力。3，锻炼孩子的手臂力量，协调和灵活地进行训练动作。4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和乐趣。5.培养幼儿的活泼性格。活动准备：1. 150个海洋球。2.四个篮子。3.两座木桥。活动程序：一，热身活动老师带领孩子向左，向右，向前移动脖子；移动手臂，移动脚其次，探索利用身体各个部位运球1.老师：请到那里给我发一个海洋球。您刚才
3、使用了什么运球？2，分区：除了我们的两只手，身体还能在哪里运球？请尝试一下，最好与他人一起思考。方法不同。 （孩子们尝试探索。）3.集中沟通您在哪里发现身体还可以运球？不容易脱落的地方在哪里？ （指导幼儿找到一些不容易跌倒的方法。）孩子还在“大头儿子”的对应部分上放了一个小球。4.老师：事实证明，身体上有很多地方可以运球。现在，请尝试运输很多球，这比您所运送的球还多，并且它不会掉落。5.您一次运输了多少个球？我如何一次运送很多球而不让它掉落。6，让我们再试一次，请使用您可以运球的地方。如果遇到大狼，我们将成为木人，不要动弹，保护海洋球，不要让狼被抢。 （游戏几次）三，游戏“移动海洋球”-您的技
4、能非常出色。接下来，我们将进行一场比赛。我们将把两支球队分开通过单木桥运球。多个运球运动员不会摔倒。最后，我们将看到运送的是哪一组球。活动反思：每个人对活动的兴趣都很高。孩子们都为他们的好朋友大喊，“加油，欢呼，欢呼”，看到他们集体的欢呼表现出甜美的笑容。1，谈设计这是一项探索性的体育活动。之所以称为探索性体育活动，有两个原因。这项活动的内容本身就是教师探索性尝试，以充分利用身体的多个部位。运球的活动内容通常很少进行；普通运动是一种更可扩展的活动，让孩子们放开手脚，而这种活动恰恰相反，它是让孩子们放宽双手甚至脖子，用大腿进行运球活动因此，这种发展不仅是幼儿的创造性思维，而且是幼儿的身体控制能力
5、。这是我设计会移动的身体之后的另一个相似灵感。第二个是对幼儿的探索。由于子类别的数量很少，幼儿无法使用类似的体验，并且通过探索扩大幼儿的思维能力，发现体内有这么多地方可以用来运输事物真的很有趣。2，谈活动在活动中，由于姿势固定，在孩子开始思考时，我认为只有手可以运球，最多只能将其夹在两条腿之间。但是，在老师亲自尝试探索和指导之后，孩子们发现可以使用许多地方来搬运球。这是第一阶段的活动。在第二层中，年幼的孩子发现有这么多地方可以运球，要求孩子一次运输多个球，而不是运谁，这不仅是一个难点，而且是活动的重点，因为运输对于一个球来说，幼儿的注意力控制力并不难。但是，如果您打多个球，则还有更多的地方可以
6、照顾幼儿。在控制的基础上，需要分散注意力，这对于中班的孩子来说是非常具有挑战性的。从活动的角度来看，幼儿非常感兴趣，尤其是几个男孩，他们具有比挑战更大的毅力。在最后的游戏环节中，孩子通过竞争性游戏将事件推向*。巧合的是，两支球队的球打得一样多，他们都排名第一。3，表示不足活动结束后我也感到很多不足，例如活动不够紧凑。每次孩子谈论一种方法时，每个人都会起床并学习，每次这都是尴尬的。孩子们展示出各种方法后，请选择经典方法来组织孩子们一起尝试。4，说出主意我对在身体的各个部位进行探索性体育活动感兴趣。我认为在将来的教学活动中，我将继续关注孩子的一些兴趣点，以进行一系列类似的活动。我也希望领导者，老师们和老师们能给我更多的指导和批评，让我进步更快！简而言之，学龄前儿童的体育运动是学龄前儿童全面，和谐发展的重要组成部分。适合学龄前儿童的科学体育活动是增强幼儿身体素质的最活跃，最有效的因素，也是改善幼儿健康的积极手段。对于学龄前儿童的体育教育，主观积极发展对运动生活的积极和情感发展是第一重要价值。学习方法和思维方法是第二重要价值；运动技能和相关知识的获得必须基于前两个方面。这三个方面的发展是相互促进的关系。该书对儿童参与体育活动的激发兴趣，有效策略的使用以及对身体发育的讨论为我们的研究提供了有利的理论支持和实践指导。