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1、小班主题活动课程计划：鲜花看起来不错,我不接受课程计划小班主题活动,鲜花,好看,我不接受教学计划,其中主要包括教学目标,教学准备,教学过程等,在谈话和谈话中,花的美感是感知的,婴儿喜欢花朵,以及孩子们敏锐的观察能力.适合幼儿园教师参加小班主题活动课程.来看看鲜花,看看我是不是拿起了课程计划.教学目标：在谈话和谈话中,花的美感被感知,发芽的孩子喜欢花的情感.2.培养幼儿的敏锐观察能力.3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.4.尝试通过动作和色彩来感知美,并创造美.5.在活动期间展示孩子的可爱一面.教学准备：课件花儿好看我不摘,几盆鲜花教学过程：一,谈春花T：宝宝教室里有很多花,你知道吗？T：春天
2、的第一个开花是春天的茉莉花.T：除了知道这些花,你知道哪些花吗？T：老师带来了几朵春天的花朵.你看这是金盏花,喇叭花,锦缎和除虫菊.二,感知花的美丽T：那里有什么颜色的花？有几种颜色的花朵？形状是什么？ （红色,白色,紫色,粉红色,黄色,五种颜色的花朵）T：你看到这种盆栽花卉与其他花卉有何不同？ （锅上有许多花,锅上只有一朵花.）T：鲜花盛开,花朵美丽.三,交朋友用花T：宝贝,我们寻找花瓣,闻到香味？T：这朵花就像一个婴儿的小脸.当它快乐时,它会显示出美丽的笑容.T：宝贝,你觉得这朵花怎么样？ （花的身体）T：花的身体有一个很好的名字叫花茎.T：然后我们的宝宝轻轻地触摸了长茎.T：老师想和花握手.宝宝在哪里寻找鲜花？T：这是花叶,与花和花茎的细枝相连.T：宝贝,让我们用树叶握手.T：花脚在哪里？ （花根）T：花根看见了吗？它被埋在哪里？ （在土壤里面）总结：鲜花是如此美丽,你必须与花交朋友.四,儿童表演花（音乐小树苗）T：那我们也来是美丽的花朵！（风吹过,阳光普照,我给花朵浇水,花朵长得很好,鲜花盛开）5.激励孩子们照顾花朵T：老师有一个故事在这里,让我们来看看会发生什么上？T :(显示课件）你说宝宝做得对吗？为什么？T：宝贝喜欢美丽的花朵,我们只能挑选它,这是一个好宝贝.T：你喜欢婴儿花吗？那么我们如何保护鲜花呢？ （浇水,保护它）T：宝宝说它口渴,让我们一起浇水！