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1、中班数学活动教案：按权重排序教案中班数学活动按权重顺序主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。它可以对5个以内的物理对象进行排序，对对象之间的顺序关系进行排序，区分对象的厚度，并学习比较厚度的方法。适合幼稚园老师参加中班数学活动班。来根据厚度看教学计划。活动目标1.可以按厚度对5个以内的物理对象进行排序，并初步了解对象之间的顺序关系。2.区分物体的厚度，并学习如何比较厚度。3.能够克服困难并找到解决问题的方法。4.培养幼儿进行比较和判断的能力。5.培养孩子的逻辑思维能力。活动准备1.知识和经验准备：幼儿已经掌握了有关体重的知识。2.材料准备：几个有色圆筒。活动程序一，准备活动1.沿蒙特梭利
2、线行驶。2.在线游戏：抱一棵大树。七个孩子被要求上台。老师说，“三棵小树绑在一起”。这时，三个孩子组成的小组迅速联合在一起，形成了“两棵大树”，剩下的一棵是用手握着的。拿着这两棵大树，告诉大家哪棵树粗，哪棵树好。二，集体活动（1）老师示范：1.比较物理对象并初步感知厚度。老师展示了两个厚度不同的圆柱体，并问：“哪个圆柱体较厚，哪个圆柱体较薄？ “引导孩子亲自感知两个圆柱体的厚度并进行比较。2.老师展示五个红色的圆柱体进行分类。将五个圆柱体以混乱的方式放置在黑板上，并要求儿童通过目视检查找到最大的圆柱体，然后从其余四个圆柱体中找到最大的圆柱体，然后是最后一个圆柱体，老师将它们按厚度顺序排列。摘要：从这里到另一侧，从粗到细排序，从那里，从细到粗排序。 （老师使用手势指向方向）（2）托儿业务：给每个孩子显示5个红色圆柱体，以便孩子可以从粗略到精细顺序或从精细到粗略顺序自由选择。请幼儿告诉他们以什么顺序。三，活动结束1.打包工具。2.老师：“今天我们知道了厚度，与此同时，我们可以通过排除方法找到最厚或最薄的圆柱，并将它们按从粗到细或从细到厚的顺序排列。还请孩子们今天回家，让我们的父亲和母亲来看看他们是从头到尾还是从头到尾放置。 “3.老师和孩子说再见。