《幼儿园大班教案《6以内数的组成》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《6以内数的组成》含反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班课程计划6以内数的组成与反思大班课程6以内数的组成包含了适用于大班的数学主题教学活动的反思,让孩子们尝试探索数字的构成,掌握6的组成,了解分离的规则,了解数字在日常生活中的应用,并了解数字和人们的生活.关系,来看看幼儿园泰班6以内数的组成与课程计划的反思.【目标】1.掌握6的构成并理解其分离规则.2.尝试探索数字的组成.3.理解数字在日常生活中的应用,并理解数字与人们生活之间的关系.4,喜欢数学活动,愿意参加各种操作游戏,培养叛逆思维.活动准备有许多天鹅绒图片和鲜花.【活动程序】1,游戏Ball the ball2,显示天鹅绒的图片,引导孩子分开.地图上有6组图片.请分一点.有多少积
2、分？3,师生共同核实分离6,初步了解分离法.4,老师和孩子大声朗读六个部门的五个部门.5,游戏摘苹果巩固6的组成.6.提供鲜花,记录纸和笔,引导孩子继续探索7的构成.活动反思儿童数量概念的形成是一个相对系统和完整的系统.因此,对于第一堂课的数学教学,我设计了六个教学活动 - 数字的组成在-6之内,6的数字的加减,以及口的加减法的应用6问题,数字的组成在10以内,数字的加减10,以及声音10的加法和减法旨在帮助幼儿在连续教学中形成数字系统.同时,由于数学逻辑强大而枯燥,我尽可能地设计游戏方法和操作方法,以帮助孩子理解和巩固.例如,在这个教学中,我设计了游戏“Ball the ball”和“Pick the apple”.之前的比赛是为了帮助孩子.了解6号内的数字组成,也有助于老师了解孩子掌握了多少.后一场比赛是一个有一定基础的孩子,可以帮助年幼的孩子巩固.它还旨在帮助教师了解这一教学中的孩子.是否真正掌握,并将操作规则分为集体操作和个体操作.在集体操作（分为天鹅绒图片）中,孩子们可以先了解6的构成,而后者的操作（探索7的构成）可以激励孩子.探索欲望,鼓励幼儿利用经验转移学习,在教学过程中充分反映渔民和鱼类.小百科全书：6是5到7之间的自然数.它是阿拉伯数字和自然数字的成员.自然数用于衡量事物的数量或订购的事物的数量.也就是说,由数字0,1,2,3,4 .表示的数字.