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1、第 1 页 高中英语教研组工作计划例文 特征码 kvtsGnOkBNqFzoTWjgcK 一、指导思想： 以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量 为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量 意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为 核心，以更新教育教学观念为先导，以追求有效课堂教学和培 养学生的创新精神和实践能力为重点，以学促教，提高我校英 语教研组的教研工作水平。 二、工作重点： 本学期高中英语学科教研工作，继续以高中英语新课程改 革为核心，围绕新课标目标和要求，完善和深化学科教学常规， 提高课堂教学效率，组织教师参加课改理论学习和培训，组织 校内课改研
2、究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学 观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。 三、各年级工作目标 高一:搞好初高中衔接,培养其良好的英语学习习惯，落实 基础。初入三高中的很多学生英语底子薄，差异大，力争进入 高二后，差距缩小，对基础特差的学生要“低起点、小步走” ， 根据我校的实际，采取切实有效的措施，严抓学生的学风，培 第 2 页 养其学习英语的良好习惯，夯实基础，打好基础，注重学生学 习英语的兴趣地保持与培养，尽力让每一个学生在自己的基础 上有所进步。 高二:强化培优补差，高二年级要在稳固高一年级现有成绩 的基础上,不断培养其学习英语的能力，做好促优转差工作。强 化阅读能力的
3、培养，搞好必修与选修课程的衔接并且把握好教 材的侧重点，进一步提升学生分析问题与解决问题的能力。 高三:认真总结反思,搞好第一轮复习工作，以基础知识为 主要起点，复习的时候要帮助学生总结归纳，查缺补漏，挖掘 潜力,整合精选习题，少走弯路，级习题量要加大，训练学生的 做题速度与缜密习惯，做好月考、模考诊断分析工作,强化质量 监控和教学指导;实现良好的突破. 四、主要工作 1、组织教学研究活动，认真学习新课标中的教学理念， 建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评 价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生 自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思 路渗透到
4、英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明 确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平 时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让 教研组的活动发挥其实际的作用。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质 第 3 页 量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要 措施。为此，备课组要积极组织集体备课，做到有计划、有目 标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生， 进度，研究教学方法，提倡教师精选习题、精编习题、因材施 教，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定， 要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走 形式
5、，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课 堂教学质量，完善教学。各备课组具体备课时间安排如下：， 每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行 为，要向课堂 40 分钟要质量。 组织老师上好汇报课、研究课、示范课，通过研讨等形式， 做好课后总结反思,使本组教师在科研中提高教学质量。 3、组织本教研组教师撰写论文，全体英语老师要通过理论 学习，不断反思、探索并联系实际，积极撰写外语教育教学论 文，搞好英语组课题的研究工作。加强高三毕业班工作的研究， 提高毕业班教学效率。 4、扎实做好教学常规工作，做到精心备课，激情上课，认 真辅导。 5、组织丰富多彩的第二课堂活动。组织英语综合知识竞赛、 单词竞赛、短剧表演等活动，丰富校园文化，营造学习英语的 良好环境。高一高二可以举行词汇知识竞赛、英语书法比赛， 激发学生的学习英语的兴趣、热情和积极性，拓展学生的知识 第 4 页 面，让学生自己在各类活动中求得自身英语水平的提高和特长 的发展。