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1、大班重阳节案例活动幼儿园大班重阳节案例活动案例1：与祖父母一起玩耍活动背景：重阳节是祖父母的假期.这次,我们讨论了重阳节,我们希望孩子和祖父母去松江新城庆祝节日.为了庆祝他们为祖父母度假,可乐打破了孩子们.为了确保我们的祖父母能够参加我们的活动,孩子们可以找到自己的方式.他们中的一些人可能会让他们的父母打电话通知他们的祖父母,有些人会亲自前往该国询问祖父母.为了让祖父母愉快地参加活动,孩子们正忙着为祖父母准备好许多美味的东西,吴谷凡亲自帮助奶奶洗苹果.重阳节的日子终于来了.孩子们抓住了祖父母的手,开了车.他们听取了赵先生对松江新城新面貌的介绍. “这是我们的区政府,这是宜春的莲花店,这是高速公
2、路.”“它是如此美丽,建筑物如此之高,它都是高层建筑,环境很好. “现在松江已经变得如此美好. 老人们可以看到它. “这里的房子太漂亮了.我长大后必须买房子.李杰对奶奶说,奶奶听了奶奶的笑声.我们走进了新城的中山公园. “在它成为一块田地之前,它现在是如此美丽. 先生.周志宏说.在看到上海第一人民医院分店的时候,人工湖的清澈湖水让祖父母和孩子们情不自禁地看着.一片绿色的大草地,树木,孩子们周围美丽的风景吸引着孩子们,坐在草坪上与祖父母共享美食,然后发出衷心的祝福,敲开祖父母的背部和腿部,今天的老人终于让他回到了皇帝,李杰也把他的双腿挤到了奶奶身上. “这伤害了吗？自在？ ”.我们这一大群体的孩
3、子们为祖父母准备了精心准备的计划.虽然当时每个人都在大汗淋漓,但祖父母仍然拍手,孩子们更加严肃.活动反映：“必须参加三年内唯一的活动. 吴谷凡奶奶说.事实上,三年来,我们是第一次邀请祖父母参加此次活动.这次活动让稀世老百姓不仅可以见证正在建设中的松江,还感受到了松江的巨大变化,增强了他们对孩子的感情.尊重老人,爱老人,我们应该用行动说话,让孩子们在活动中不知不觉地发展出优质,这是传统节日教育的独特性.我们有责任延伸,保护和发扬,这种责任给了我们下一代,让我们从传统的节日教育入手,弘扬我们的传统文化.案例2：重阳节今天是祖父的节日重阳节.孩子们对他们的脸很满意,他们抱着奶奶的爷爷的手,愉快地邀请
4、他们进入他们的教室.有些人主动坐下椅子让他们坐下来礼貌地说：奶奶请坐,然后孙一军对王琦说：奶奶胖了,慢慢走？你必须保护自己的观点. “我回头看,嘿！真.所以我前去问,我知道这位老人已经83岁了,年老了,身体健康.很多父母都来了一段时间.在前往新区绿化区的路上,在车上,祖父母和孙子们享受着大自然的风景,与老人亲密交谈,大笑着说.当我到达活动时,我参加了活动并表演了歌舞,体操和其他节目.我还和我的祖父母一起玩过两人三足游戏.天气特别炎热,孩子们坚持认为活动结束了,没有退路.表现非常好,并且受到了祖父母的好评.据说活动做得很好.在回来的路上,孩子们也将八十多岁的老人带到了前面的位置.分析：重阳节远离
5、孩子们的生活,孩子们不容易理解,但是从这个有组织的,他们组织了一个亲子活动,让孩子们为老人表演,和孙子们的有趣游戏“两个人的三个脚”.本活动结合主题,让幼儿了解“重阳节”的意义,丰富儿童的社会经验.在活动中,幼儿主动照顾老人,照顾老人,带领他们保护老人,上车,体现了尊重老人,尊重老人的良好感情.成功实现了活动的目的.案例3：重阳节一路上,孩子们看着路上的风景.孩子们和他们的祖父母对我们的汽车感到高兴,以便在新的城市中建造绿色空间. “奶奶,我明白了,”胡玉婷说,丁文杰在奶奶之下.当你在车里,说你的祖母,小心.总之,我非常高兴和高兴.在为祖父母表演时,孩子们非常勤奋,所有人都非常认真. “走开,
6、我们是小手.”祖父母看起来更认真,随着欢快的笑声,我们庆祝了祖父母的假期.胜利！当孩子们和他们的祖父或祖母冲到公园的山坡上时,他们兴奋地跳了起来.在古代,中国人有重阳节的提升习俗.作为龙的后代,他们有必要从小就感受到中国传统文化的精髓.我们打破了之前的观看和演讲形式,但让孩子们体验攀登重阳节的乐趣.分析：在活动期间,每个参与者的脸上都充满了喜悦,特别是当祖父母看到他们的孙子们在舞台上表演时,他们非常高兴.孩子们尊重老人,爱老人,老师们也让孩子们每天去接他们的祖父母,敲他们的腿,拥抱等等.许多祖父母感动,不能说话,尊重老人,爱年轻人是中国人.国家的传统美德,培养幼儿爱心的情感,应该从爱父母,爱家
7、庭,爱周围的人,熟悉的事物开始.案例4：重阳注我记得去年的重阳节,孩子们去了第四福利院探望老人.看来他们担心这种经历.当老师提到在重阳节做什么时,每个人都记得不仅爬上竹梯,还爬上高楼.我想去看福利院的祖父母.“那么,我们可以为祖父母做些什么呢？ “老师提出这个问题,我可以为我的祖母敲门. “我可以为我的祖父吃饭. “我可以为我的祖母擦桌子. “孩子们给出了答案.老师继续问：那么,你经常为祖父母做这些事吗？ “小女孩惊呆了.彭宇说：“我的祖母说我还年轻,不会让我这么做. 方成义也说：我想帮奶奶昨天洗衣服,她说我没干净,我不会让我洗. “所以,我和父母一起做了问卷调查.大多数父母都说孩子从不在家工
8、作.另一部分父母说,孩子偶尔会做一些家务.只有少数父母说,为了从小就培养孩子的自理能力,让他每天都做自己的事.自己做.我能做些什么才能让孩子真正理解尊重旧的意义,当老人开心时我会感到高兴吗？我觉得我必须从三个方面入手.首先,让孩子们每天观察老人的辛苦工作,洗衣服,做饭,做家务.其次,让孩子们感受到他们为老人做家务后感受到的感受,从而创造了为老年人服务的愿望.第三是整合父母资源,共同教育.所以,我为孩子们设定了一项任务.今天回家看看我的祖父母在家做多少家务是为了谁.第二天,我听到了孩子们的反馈.有人说祖父母非常努力,买菜和做饭,洗碗和洗衣服.这很难.这些事情应该为妈妈和爸爸以及我们的孩子做.周小
9、云说：我们昨天帮助奶奶洗碗.奶奶称赞我是个好孩子.黄泽辉说：我爷爷没有回家,但我昨晚打电话给爷爷,祝他节日快乐. ”.没有老师的尴尬,孩子们主动为祖父母做好事,老师们得到了预期的结果.但在后来的日子里,老师仍然发现了一些问题,需要在下一次活动中加以改进.1.老师和孩子的父母没有充分的沟通.父母对幼儿园开展的活动了解不多,因此他们没有合作采取行动,造成家庭教育不同步的情况.2.整个活动没有完整记录,儿童数据的积累仍然是空白.由于重阳节接近10.1,许多准备工作为时已晚.案例5：重阳节主题案例分析在十月的秋天,每年的“重阳节”迎来了.“重阳节”也被称为邓加节,也被称为菊花节.今天的重阳节将传统习俗
10、与现代文明相结合,成为一个热爱老人,帮助老人的古老而尊重的节日.在农历的第9天,它也是今天的公历的10月10日.我们邀请祖父母来到新城的绿地,庆祝“重阳节”.庆祝老师的话“尊重老人”,开始了.孩子们为祖父母进行了一项计划.在一首歌中,孩子们敲打老人,踢腿,并邀请他们的祖父母,祖父母和祖父母参加亲子游戏,三个孩子爬上了比赛.最后,孩子们在一起.说：奶奶爷爷,爷爷奶奶一直努力祝福你身体健康,你越活得年轻. “孩子们的真实话语让房间里的每个老人都哭了起来.活动以笑声告终,老人们说：“孩子们太懂事了,这么多年累了,最后没有痛苦. “我们永远不会忘记这个重阳节.同样地,老人的笑容深深铭刻在我们每个人的心中.重阳节是老人节.幼儿园借用重阳节的机会尊重孩子的教育.这是一个做事的问题：培养幼儿照顾老人,激发对老年人的尊重和爱护.在这次活动中,经历过传统家庭节日和我国悠久历史的孩子们都知道了重阳节的习俗,也知道重阳节是老人节.与此同时,孩子们也知道祖父母为后代的成长付出了很多努力.我们必须尊重和照顾老人,并尽我们所能给祖父和祖母.活动反映：在这项活动中,老年人感受到社会家庭的温暖,体验幸福.对于幼儿园来说,这些活动是宣传的好机会.培养幼儿照顾老人,激发对老年人的尊重和爱护.