《幼儿园小班教案:香蕉百变.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班教案:香蕉百变.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园小班教学计划:香蕉变化活动目标:1.引导孩子运用他们的想象力发挥自己的想象力,用言语和行动表达他们想象的结果.2.培养幼儿的想象力和表达能力.3.培养孩子的动手能力和初始环保意识.准备:几个香蕉.一个方形纸箱和几条湿毛巾.孩子们被分成半圆形.处理:首先,产生兴趣老师(显示方框为神秘):小孩,这个盒子有同样美味的东西,看起来很长,弯曲,黄黄色,吃之前要去皮,猜猜是什么?杨:这是一个香蕉.第二,想象活动老师:这不是普通的香蕉.它会变得神奇.你信不信?年轻人:信!杨:别相信!(轻轻地将香蕉放在弯曲的嘴里):改变和变化 - 香蕉开始变化,你看起来像什么?杨:像一座小桥.年轻人:像月亮一样.杨:像
2、彩虹一样.杨:像挖掘机一样.老师(轻轻地将香蕉转180度):改变和改变 - 香蕉又开始变化了.你怎么看呢?杨:像一张小床.年轻人:像一条船.杨:像幻灯片一样.杨:像特洛伊木马.杨:像蠕虫一样.老师(把香蕉放好):改变和改变 - 香蕉会改变,呵呵!它是什么样子的?杨:像一把大刀.杨:像拐杖一样.老师(把香蕉放在耳边):嘿!杨:喜欢电话.杨:像爸爸的手机一样.老师:请跟老师打电话!(孩子们模拟一个电话,与老师进行简短的对话.)老师:除了手机之外还可以用什么香蕉?请各拿一根香蕉,想一想,做个动作,好吗?好?(大象鼻子,大象牙齿,手枪,大炮等)第三,分享老师:让我们剥掉香蕉,看看剥落后的香蕉是什么样的? (孩子们试着自己剥掉香蕉皮,并正确帮助老师.)老师:你怎么看待去皮的香蕉? (蜘蛛,鲜花,喷泉等)老师:现在让我们来看看你吃的时候香蕉的变化.(引导孩子在整个饮食过程中感知和交流香蕉 - 部分 - 没有渐变过程,教育孩子将果皮放在指定的地方.)1/3