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1、对小型野生动物食品教学计划的思考小型野生动物的食物教学反思主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解动物的生活习性,学会照顾和照顾动物,以及最初培养孩子的创新意识.可以积极参与游戏,体验快乐情绪,适合幼儿园老师玩小班游戏活动,快来看动物食品课程计划.设计背景孩子们喜欢他们周围的小动物,但是小班的孩子们并不完全了解他们喜欢的食物.为了让孩子们加深对动物食品的理解,我特意设计了这种以游戏为导向的活动.活动目标1.了解一些动物的生活习惯,学会照顾和照顾动物.2.最初培养幼儿的创新意识,积极参与游戏,体验愉快的情感.3.培养孩子敏锐的观察能力.4.让孩子们感到快乐和
2、有趣,他们应该在不知情的情况下学习知识.5.通过活跃的孩子学习游戏,感受游戏的乐趣.主要困难当你喂“小动物”时,说XX,XX,我邀请你吃XX,如：兔子,兔子,我邀请你吃草.活动准备小纸箱（小绵羊,小猫,小兔子）,小动物头饰和小食动物的“食物”（绿草,萝卜鱼）.活动程序1,推出儿童歌曲：白兔白白,两耳站起来,爱吃萝卜爱吃,跳得真可爱. “孩子们,你知道小白兔最喜欢什么吗？ （萝卜和绿党）你知道其他小动物喜欢吃什么吗？ 就像一只小狗喜欢吃骨头,小猫喜欢吃鱼,2.模仿小动物,学会与小动物一起散步.提出教具：老师今天邀请了一些客人给孩子们.你知道他们是谁吗？兔子,小猴子和小猫.孩子们知道他们走路怎么走
3、请孩子们学习？ 鼓励幼儿大胆模仿小动物的动作.3.喂小动物. 有客人来到这所房子.我们想要热情地招待他们.你有什么好吃的食物给他们吗？ （取出小动物的食物）你知道他们喜欢吃什么吗？ （小兔子喜欢吃萝卜,猴子喜欢吃桃子,小猫喜欢吃鱼）我们给他们喜欢吃什么？过了一会儿,让孩子们学习小动物,然后来找他们说XX,XX,我邀请你吃XX,把你喜欢吃的东西放在盒子里.孩子们必须记住,你必须记住你要吃谁吃什么,谁应该学会走路？ “请让两三个孩子去示范,然后让全班同学为小动物玩游戏.结束. “小动物厌倦了和孩子们玩耍,他们吃了很多他们喜欢吃的东西.现在他们想回家,跟他们说再见！ “教学反思我的活动仍然准备充分,教具的颜色也非常明亮.特别是小动物让孩子非常喜欢他们,他们一下子吸引了他们的注意力.当动物被“喂养”时,孩子们非常活跃.非常兴奋,但在喂养过程中没有达到我的要求,孩子只关心喂养小动物却没有说XX,XX,我请你吃XX,主要是因为我没想到孩子他们会如此兴奋,有点失控,我应该在第一轮喂养结束时再次强调游戏规则.