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1、小班音乐游戏活动课程计划：小白兔和大灰狼教学案例（带教学反思）小班级音乐游戏活动小白兔和大灰狼教学计划（带教学反思）主要包括活动目标,活动焦点,活动准备,活动过程,活动反映等内容,让孩子可以体验两种不同的音乐,可以关注音乐做各种动作,适合幼儿园老师玩小班游戏,快来看看小白兔和大灰狼的课程计划.活动目标：1.让孩子们感受两种不同的音乐.2,可以按照音乐做出各种动作.3.愿意参加音乐游戏,感受活动的乐趣.4.通过活跃的孩子学习游戏,感受游戏的乐趣.5.在活动中,让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣,并愿意与同伴一起玩耍.活动要点：重点：让孩子们听音乐并采取行动.困难：幼儿可以听音乐,做各种小动物运动.
2、活动准备：安排场景,课件,音乐,白兔徽章（每人一个）和狼的头饰.活动程序：首先,带孩子们进入会场老师：孩子们,我是兔妈妈,你们都是兔子,今天,你们的母亲会带你去森林玩吗？离开！ （小孩跟着老师学习兔子跳进教室）,森林真漂亮,请宝宝找小树坐下休息！ （引导孩子坐在椅子上）第二,听第一首音乐老师：今天,我来的时候,妈妈给你带来了很好的音乐.我们一起听. （播放音乐,不看动画）2,老师问：孩子,听完这段音乐后感觉怎么样？你想让我做什么？3,请询问个别孩子,并要求幼儿做出动作. （跳舞,放牧,拉萝卜,采摘蘑菇.）让孩子们按照音乐做各种各样的动作. （播放音乐）老师：然后让我们按照音乐做我们想做的事！但
3、是当音乐停止时,请蹲下并且不要移动.5,教师评论孩子的表现,请个别孩子在示范6,集体跟随音乐做动作第三,听第二段音乐老师：妈妈在这里仍然有很好的音乐,让我们一起听. （播放音乐,不看动画）老师问题：听完这首音乐后感觉怎么样？你认为哪种动物来自森林？3,请询问个别孩子,并要求幼儿做出动作.让孩子们按照音乐来做动作. （播放音乐）老师：孩子们,让我们跟随音乐,做我们说过的小动物的动作吧！但是当音乐停止时,请让孩子们跪下来.第四,完整的音乐欣赏. （播放音乐）今天,兔子和狼也想玩,然后我们会坐在椅子上用音乐做动作,好吗？五,老师总结：孩子们真的很开心.我们都将成为一名兔子并一起玩小白兔和大灰狼游戏.第六,游戏老师讲述游戏规则：小白兔,外面的草地上你有多漂亮,让我们一起去草地玩,但是当狼出来的时候,我们必须在那里,像狼一样找不到我们,他会走开！老师带领孩子成为白兔,并要求老师做狼. （提醒孩子做各种白兔动作,当狼出来时,不要动那里）播放音乐.2.让一个小孩成为狼,老师和孩子成为一只白兔.播放音乐.活动反映：小班教育的孩子很年轻,对角色游戏很感兴趣.他们喜欢扮演各种小动物和老师一起玩游戏,特别喜欢在游戏情节中添加“灰狼,大老虎”等角色来满足心理.因此,受刺激的需求,我设计了音乐游戏小白兔和大灰狼,让孩子们在感受游戏情节的同时用身体动作表达音乐,并且能够感受到音乐游戏的乐趣.