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1、幼儿园大班课程计划犟龟与反思大班课程犟龟包含了适用于大班的语言主题教学活动的反思,让孩子们能够理解和感受到乌龟对目标的执着追求的精神,可以用语言来表达对工作的理解和感受,学会看图片,找到图片的细节,通过看,听,说,表演等渠道来了解故事的内容,体验阅读活动的快乐.快来看看幼儿园班级犟龟,并对课程计划进行思考.活动目标：1.学习查看图片,查找图片的详细信息,并通过各种渠道了解故事,如观看,聆听,说话和表演.2.理解和感受乌龟对目标的执着追求的精神,用言语表达对工作的理解和感受.3.体验阅读活动的乐趣.4,可以简单地重复故事内容,并进行角色表演.5.通过结合视听和口语的互动方法培养连贯表达的能力.活
2、动准备：PPT课件,故事录音,呼啦圈活动程序：首先,观察封面并引导故事.孩子们,你知道海龟吗？这是什么动物？你现在能感受到这只乌龟的心情吗？其次,老师和学生大声朗读并触动了故事.1.观察图片的细节并引导故事.（1）听故事录音的第一段.（2）引导孩子观察三张连续照片.从照片中读出淘淘,并考虑做出日夜参加狮子王婚礼的谨慎决定.在经历了第一次嘲笑之后,最初提出了乌龟的决定.（1）陶荆丛生后遭遇陶涛的遭遇？为什么蜘蛛会笑？（2）陶涛会放弃吗？它说什么？ （我的决定不会改变！）3.体验雨天和烈日的考验,明确的海龟决心坚持下去.（1）陶陶在此过程中遇到了什么困难,它是如何做到的？引导幼儿观察和描述雨天和沙
3、漠的两张照片.（2）表现出这种勇气,勇敢,不怕困难和坚持不懈.4.体验相反方向的挫折,加强乌龟坚持不懈的决心.继续听故事,问：陶陶犯了什么错误？ （方向相反）你想去参加婚礼吗？5,经历了狮子王的死亡,希望受到的破灭,突出了龟的不懈品质.当涛涛穿过岩石沙漠时,他遇到了一位乌鸦阿姨.乌鸦告诉陶涛怎么了？陶陶是怎么做到的？三,故事的结尾,哲学的实现.1,故事转变,体验惊喜和祝福的喜悦.教学反思：根据文章的体裁和教学要求,教学的核心是引导学生思考,突出童话故事的丰富多彩,培养学生的创作精神.（1）观察图片,了解和体验陶陶参加青狮婚礼的意外惊喜.（2）引导孩子观察图片中礼物的细节,并展示故事的结尾.2,老师的总结点.现在你知道为什么封面上的陶器会微笑吗？正确！坚持就是胜利！小克客：乌龟的犟意味着原来是指顽固.不要接受说服.在文章中,指出一个目标是坚持到底,任何遇到困难的障碍都不会改变前进的精神,但也愿意倾听正确的劝阻.