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1、小班健康活动课程计划：有趣的教学计划小班健康活动乐趣教学计划主要包括活动背景,活动目标,活动准备,活动过程等内容,练习按指定方向运行,培养跑步四跑,锻炼腿部肌肉力量,探索各种方式发挥功能,发展创造力和想象力,适合幼儿园教师参加小班健康活动课,来看乐趣的教学计划.活动背景不知不觉中,春天再次来到幼儿园,天气渐渐变暖,风也在膨胀.在户外活动中,孩子们经常挥动手帕,在草地上跑步和玩耍.随风飘舞的手帕给孩子们带来了许多奇妙的妄想.如果孩子有一个长而多彩的流光,它肯定会刺激孩子拥有更美丽,更美丽的想象力.因此,我设计了这个体育赛事.活动目标1.练习按指定方向跑步,培养跑步四次,锻炼腿部肌肉力量的能力.2
2、.探索各种演奏色带的方式,培养创造力和想象力.3.愿意与同龄人一起参加游戏活动.4,愿意参加体育比赛,体验跑步和追逐游戏的乐趣.5.培养步行,跑步和跳跃等基本动作和动作的敏感性和协调性.活动准备红色,黄色,蓝色和绿色丝带（相同数量的儿童）;录音机,录音带;各种颜色标记.活动程序1.开始部分老师：孩子们,今天我们要学会和小动物一起走路,学会和小动物一起玩游戏. 教师带领幼儿听音乐,如小熊散步,小鸭散步,小鱼游泳,大象散步,兔子跳跃,飞鸟,小鸡散步等. （孩子们正在饶有兴趣地行动,既调动了活动的兴趣,又为下列身体动作的发展做了身体准备.）2.基本部分（1）出示彩带并领导活动.第一师：这里有很多小虫
3、子,鸡宝宝各自吃虫子. （情况很自然有趣,孩子们真的把卷起的丝带想象为虫.）2幼儿各自从地上打开一条缎带并将其打开. （缓慢打开卷起的丝带对小班教学来说是一个挑战,它会在孩子的手中锻炼一个小肌肉群.）3问：这是什么？ “那里有什么样的技能？”（2）探索缎带的游戏玩法.第一赛区：如何打出彩带？请找个好朋友谈谈和玩.老师们看着孩子们可以自由地玩缎带. （有了完全自治的机会,孩子们非常活跃,跳舞手帕的经历也随之迁移.）2老师逐一问：你怎么玩？让我们来表达一下吧. “教师反馈幼儿的动作,引导其他孩子模仿. （通过实际探索和实验的过程,孩子们的想象力非常丰富,描述更加具体,动作更加生动,就像风筝一样,像
4、彩虹一样流水,像游泳的蛇,像雨.）3师：我们一起放风筝！引导孩子握住色带并向前跑.第四师：让我们来学习游泳吧. “让孩子把缎带放在身后,向前跑. （教师灵活地制作了小妈妈寻找母亲的情节,这不仅使孩子们产生了更大的兴趣,而且还做出了动态和交替,有效地控制了孩子们的运动强度,并为此做出了体力.下面有大量运动的游戏.准备工作.）（3）游戏：这只鸟正在寻找一个家.1个问题：缎带真的很有趣,你可以漂浮在头上,你可以浮在你身后,你可以漂浮在我们体内吗？引导孩子们在身体两侧挥动缎带. “所以如果它好像在飞？”引导孩子们谈论他们的肤色.2老师带着孩子飞到红房子,问道：鸟的家在哪儿？引导孩子识别颜色标记. 你家在哪里？让小鸟回到相应颜色的房子. （将数学分类活动有机地纳入体育活动.）3师：这只鸟出来玩游戏！ “各种各样的小鸟飞到了战场中间,飞来飞去. “不好,野猫来了！ “小鸟”迅速回家,老师检查伯德是否回到家中.游戏重复三次. （通过有趣的游戏情节,孩子的活动最大化,孩子的身体和运动得到锻炼.）3.结束部分（1）老师：今天,我们模仿小动物,玩缎带.除了漂浮和漂浮,我们怎么玩？引导孩子们将缎带折叠成“花朵”并将它们放成各种形状.（2）老师用缎带模仿雨给花浇水. （孩子们在游戏中放松自己的身体,放松自己的情绪.）