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1、小班音乐活动课程计划：大熊山课程计划（反思教学）小班音乐活动熊山教学计划（反思教学）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动过程和其他内容,活动过程,活动过程,适合幼儿园教师参加小班音乐活动课程,来看看大熊山让我们上课.活动目标：1.饶有兴趣地听取生动的音乐,并试着在音乐的背景下使用大大小小的动作.2.感受与熊玩耍的快乐.3.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.4.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣.我很高兴参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣.活动准备：1.经验准备：主题：熊的故事.一些较常见的动物有一些初步的了解.2.材料准备和环境创造：音乐三段：音乐1 - 强大的力量,向上
2、倾斜,呈现“更大”的音乐.音乐2 - 低,慢,显示熊的音乐睡觉.Music 3 - Bear的游戏（Doll and Bear Dancing）.多媒体课件.有一位老师扮演熊.活动程序：首先,介绍故事 - 看看是什么展示蚂蚁,森林背景,想一想：这是什么棕色的东西？ （启动孩子的大胆想象力.）第二,情境想象 - 它变得更大年幼的孩子用蚂蚁向前爬,然后音乐变得更强,音调上升,显示出“更大”的音乐.聆听想象：发生了什么事？ （鼓励幼儿使用身体动作来展示更大的过程）三,感受表现 - 谁是谁？引导媒体图片并想象讨论：是谁？ “感受低,慢的音乐,忍受熊的睡眠,并讨论：谁在睡觉？ （孩子们想象动物在睡觉时的
3、动作姿势可以通过音乐自由表达.）第四,情感交流 - 大熊醒来出现熊并鼓励孩子用语言醒来.熊的游戏：年幼的孩子和熊在音乐的节拍中愉快地跳舞.当音乐停止时,孩子立即播放“石头男人”,音乐响起,孩子和熊再次跳舞.音乐不规则地停顿,游戏重复.活动反映：音乐活动大熊山节奏强劲,根据故事发挥孩子的想象力,让孩子锻炼在游戏中表达语言的能力.孩子们喜欢玩游戏,音乐游戏不仅为孩子们提供情节,还充满乐趣,并给孩子们带来音乐享受. 幼儿教育指导纲要指出：培养幼儿喜欢艺术活动,可以大胆表达自己的情感,并以自己喜欢的方式进行艺术表达活动.让孩子们在音乐游戏中相互建立友谊,改善孩子的模仿动作,让孩子们体验集体游戏的快乐.