2015个人党性分析材料.doc

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1、2015 个人党性分析材料（最新） 按照市委的总体安排，从 20xx 年底开始，工委机关保 持共产党员先进性教育活动全面展开。我作为一名普通党 员、支部书记，负责组织并自始至终参加了教育活动。近 2 个月来，我认真学习了中央、市委关于开展保持共产党员 先进性教育活动的一系列文件和领导的重要讲话精神,学习 了保持共产党员先进性教育读本 、习近平同志的专题辅 导报告和党的十大报告、十八届三中、四中全会、中央经 济工作会议精神，反复重温了党章 ，听取了系列党课和 专题辅导报告，参加了支部开展的“新时期保持共产党员 先进性具体标准大讨论”和“服务基层做表率，机关党建 走前头”主题实践活动，进一步加深了

2、对开展先进性教育 活动、不断加强党的先进性建设的重大意义的认识，进一 步增强了作为一名党员学习先进性、实践先进性、增强先 进性、保持先进性、发挥先进性的历史使命感和责任感。 通过一、二阶段的边学习、边对照、边查找、边剖析、边 整改，对照党章的规定，按照胡锦涛同志提出的新时 期共产党员先进性的“六条标准” ，对照工委机关党员保持 先进性的具体要求，结合在教育活动中广泛征求到的群众 意见，对自已在思想、工作、作风等方面存在的突出问题 进行了认真查找，对产生这些问题的思想根源进行了深刻 剖析，明确了今后努力的方向。 一、存在的突出问题 (一)理论学习的系统性、针对性不强 重视学习，勤于学习，在实践中

3、学习，是党对党员的 基本要求，也是自己不断提高自身素质和能力的重要途径。 但从新时期我们所担负的新的历史使命来看，我深感自己 的学习已经跟不上时代前进的步伐，不能适应时代的需要 了。 一是对理论缺乏系统性的学习。近几年来，系统的理 论学习几乎没有，对理论问题进行系统性的专题研讨较少， 存在实用主义、拿来主义、片面主义、囫囵吞枣的现象， 没有从全面提高自身理论素养的高度去对一些重大的理论 问题和实践问题进行深入系统地学习。平时只按照机关党 委布置的学习材料作为任务学习一些政治和当前形势方面 的有关文章，目的在于了解和把握党的中心工作，以利于 指导自已当前所从事的工作。而没有从不断改造世界观， 提

4、高理论水平和政治素养方面刻苦学习。甚至认为只要做 好自己的本职工作，学习能应付过去就行了。 二是理论学习的针对性不强。一般性的理论学习多， 学习有关大局的中央和市委的文件的时候多，运用马克思 主义的立场、观点、方法去认识、分析、解决机关党的建 设所面临的实际问题，研究、总结和提炼形成机关党建理 论成果少，学习缺乏针对性。 三是对理论学习抓得不紧，满足于一般化。平时主要 是通过参加组织生活、各种会议、中心组学习，通过读书、 看文件、看电视、听新闻学习，满足于有一定基础，而没 有有计划、有步骤地系统安排学习，缺乏学习的自觉性。 同时，因为忙于工作、陷于事务，而放松和忽视了理论学 习，致使学习被动应

5、付，没有根据角色和任务的变化及时 调整改进学习方法，学习空对空的情况多，理论联系实际， 解决实际问题少。 (二)政治思想意识不够强，宗旨意识不够牢。 1、对党的思想路线、方针政策的贯彻执行，缺乏应有 的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不待我的使命感和 危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 和“三个代表”重要思想，从政治的角度来观察问题、分 析问题，满足于对问题表面上的结论。 2、服务意识不强。对党“全心全意为人民服务”的宗 旨理解不深，对办公室既是综合职能部门，又是服务部门， 既要发挥综合协调、参谋助手的作用，又要为领导，为部 室，为机关全体职工服务的工作职能，认识不到位。因而，

6、 对工作，不能始终保持一种积极向上的精神，对同事，不 能始终保持一种热情周到的服务态度。尤其是当工作稍多 或工作不顺心时，存有“事不关已，高高挂起”的思想， 以至于为领导、为部门、为基层和为同事服务的公仆意识、 服务意识淡化，没有真正做到为群众所想，为群众所急。 (三)基础工作不扎实，规章制度落实不到位。 1、在工作中，缺乏从小事做起，从基础性工作做起的 思想，总想干一点大事，干一些看得见、摸得着、有影响 的大事。这样一来，部门工作有成绩，年终总结有话说。 因而，对一些基础性的工作不愿做，其结果是，工作忙而 无序，浮而不实，大错没有，小错不少。 2、委机关的办事规则、管理制度、工作程序、行为规

7、 范等规章制度都制定得非常明确和具体，但抓落实不到位， 特别是在具体执行的时候，由于个人思想软弱，有“怕得 罪人” 、 “多栽花，少栽刺”的思想，怕处理不好与领导、 与部门、与同事的关系，无原则的让步或妥协，执行起来 不严格。 (四)责任人意识不强，管理不严格，综合协调不到位。 1、作为办公室主任、支部书记，第一责任人的职责履 行不好，满足于工作有分工，偏重于强调各负其责，统揽 全局，负总责的意识不强。存在分工不具体，布置多，检 查少，落实责任制不到位，调度不及时，督促不到位等问 题。特别是在发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党的先锋 模范作用方面，作为支部书记引导不够，组织不力，致使 党支部的战

8、斗堡垒作用和共产党的先锋模范作用发挥不够 充分。 2、没有从思想上高度重视内部管理上，忽视耐心细致 的思想政治工作，与部门同志交心谈心不够。谈工作的时 候多，谈思想的时候少;布置工作的时候多，督促检查的时 候少;对年轻干部批评的时候多，热情帮助的时候少;对服务 态度、服务质量、劳动纪律，严格要求、严格管理不够， 奖惩不分明。特别是在车辆管理、临时工管理、行政后勤 管理等方面，还存在着管理工作不到位的地方。 总的来讲，存在着“工作失之于软，管理失之于宽” 的问题。 3、综合协调和参谋助手的作用发挥得不好。办公室是委 机关一个十分重要的综合职能部门。作为办公室主任，除 了要做好为领导、为基层、为部

9、门服务的工作之外，更重 要的是要发挥综合协调的作用，当好领导的参谋助手。自 担任办公室主任以来，自己在这两个方面虽也下了一些工 夫，做了一些工作，但从实际情况来看，这两项重要作用 的发挥并不是十分到位的，对照领导和同志们的要求，对 照办公室主任这一职务的要求，还存在着一定的差距。如 在协调委机关各部室的关系、统筹各部室力量，形成合力 方面，由于自己工作没做好，使得工委的整体优势未能得 到充分发挥或者说发挥得不是很理想，我作为办公室主任 是有责任的。又如，协助委机关各部室之间加强工作信息、 工作情况的交流、沟通，共享信息资源和工作资源是办公 室义不容辞的责任。但是，在委机关各部室之间，工作信 息

10、、工作情况的交流、沟通渠道一直不是十分畅通，信息 资源和工作资源的共享率太低。造成这一情况的因素固然 很多，但我的综合协调工作没有做好，肯定是其中的一个 重要因素。 (五) 廉洁自律有差距， “两个务必”的思想不够牢固。 1、建设节约型机关从日常工作做起的意识还不强。作 为办公室主任，还没有完全树立“艰苦奋斗、厉行节约” 的思想。谈“开源”的时候多，谈“节流”的时候少， “勤 俭办一切事情”的意识还没有完全树立。 2、 “请吃”和“吃请”的情况时有发生，虽说是因 为工作的特殊性，虽说是为了争取有关部门的支持，优化 工委工作环境，但仍属不该。有时到基层调研，碍于情面 接受土特产和小礼品的情况也存

11、在。 二、存在问题的思想根源 (一)放松了政治理论学习 理论上的清醒是政治上的坚定的重要前提。马克思主 义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想是党 的指导思想，是每一位共产党的行动指南。作为一名党务 机关的干部，应从加强党的先进性建设与党的执政能力建 设的高度，充分认识理论学习的极端重要性，强化系统的 理论学习，提高自身的理论素质和政治修养。但自己却没 有始终如一地做到这一点。 1、对学习的紧迫性认识不够。一是认为自己在大学里 学了四年的马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，有一定 的理论功底。二是多年从事理论教育工作和机关党务工作， 在学中干、在干中学，理论学了不少，实践经验也积累了

12、 一些，当前应该集中精力干好工作。没有充分意识到在科 技日新月异、知识迅猛发展、社会不断变革的今天，没有 与时俱进的进取精神，没有只争朝夕的学习态度，就只能 被时代所淘汰。 2、没有完全摆正学习的位置。在思想上还没有真正把 学习作为首要任务摆上重要位置。在学习与工作的关系问 题上，往往把学习放在其次的位置。认为只要工作做好了， 学习自然也就上去了，其他的都可以忽略不计。特别是担 任办公室主任后，面对组织信任，群众期望和繁杂的工作， 大量的时间和精力都放在处理日常工作事务上，学习上出 现松懈和懈怠情绪。以工作代替了学习，片面地理解“工 作也是学习，在实践中学习”的观点。 3、落实学习计划的措施不

13、力。虽然每年都按机关党委 的要求，制定了学习计划，但不少是停留在纸上，没有全 部落实到行动上。常常是用读书看报、学习中央和市委的 文件代替了系统的理论学习，对枯燥的理论和陌生的知识 领域下苦功夫钻研不够，浅尝辄止，对一些理论问题缺乏 深刻的理解和系统的把握。 通过这次集中学习教育，我深知作为一名党员干部， 如果偏废了系统的理论学习，不加强世界观的改造，势必 会导致自己思想停滞、观念落后、目光短浅、水平下降， 最后必然要影响工作。这既是党性不强的表现，也是对党 的事业发展不负责任的表现。 (二)宗旨观念有淡化的趋势 我们党之所以能够由小到大，由弱到强，其中一个十 分重要的因素就是坚持了“全心全意

14、为人民服务”的宗旨。 立党为公、执政为民是党的先进性的本质要求。自己出身 于普通的百姓家庭，本身也是从普通群众的一分子成长为 党的干部，自己的每一次进步、每一点成绩都离不开党组 织的关怀与培养，离不开同志们的帮助与支持。我也在工 作中努力坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，也做了一 些工作，但与群众所期望的、与一个党员干部应该达到的 要求还有很大差距。特别是随着职位的变化和工作担子的 增加，陷于文山会海和事务性工作的时候多了，考虑全局 利益和群众利益的时候少了。特别是在处理一些事关群众 利益的事情时，考虑得更多的是行政经费是否能够承担， 而没有更多地思考如何最大限度地保护和实现群众的根本 利益。

15、 同时，担任部门负责人后，每天管人管事，不知不觉 就在潜意识里滋生了官本位思想，自觉不自觉地以管人管 事者自居。办事缺乏应有的热情，习惯以公事公办的口吻 说话办事。虽自己也认识到办公室既要为领导服务、又要 为基层服务、为机关各部门服务、为全体职工服务，服务 是办公室的一项十分重要的主体工作。在具体工作中，也 提出了“工作到位，服务到位，态度到位，语言到位”的 要求。但在实际工作中，对自己的标准不高，要求不严;虽 也尽力办了一些有利于群众的实事、好事，但在千方百计、 尽心竭力为领导、为委机关各部门、为全体职工群众排忧 解难方面存在着“过得去就可以了” 、 “差不多就行了”的 思想。特别是在协调解

16、决一些事关委机关实际利益的问题 遇到阻力时，存在畏难情绪。 在学习教育活动中，我深刻地认识到，自己存在的问 题归根到底还是公仆意识淡化、 “全心全意为人民服务”的 宗旨观念不够牢固的表现。 (三)政治责任感淡化，缺乏进取精神 在工委机关工作快 20 年了。可以说，我把人一生最可 能创造辉煌的 20 年，献给了我认为十分崇高的事业-机关党 的建设工作。但在这近 20 年中，但由于体制问题，由于我 们的一些领导者没有充分认识到机关党的工作的十分重要 性，没有把她放在是新时期党的建设新的伟大工程中一个 不可或缺的重要位置来思考，虽经几代工委人的艰苦努力， 机关党的建设取得了一些成绩，有了一点进步，使

17、其作用 没有得到充分发挥。特别是看在我们一些党员领导干部在 公开场所大讲理想、信念和宗旨，在私下里为了自己个人 的政治利益、经济利益，而争权夺利，大行不正之风时， 就会不由自主地产生一种对事业、对前途悲观失望的情绪， 好像对什么事都看开了一样，甚至认为吃苦挨累也不值得。 同时，对机关里存在的“干事情越多，受到的批评和意见 就越多，而有些不干事的人，不但什么意见也没有，还有 可能得到领导的喜爱”的现象，心里总有一些不服气但又 无可奈何的感觉。这些现象，造成了精神状态不佳，责任 意识下降，不能用“三个代表”重要思想和与时俱进的进 取精神去支配自己，与真正完全合格的共产党员产生了差 距。 (四)廉洁

18、自律的标准不高，要求不严 廉洁自律是共产党人的崇高品德和政治本色，也是我们 党执政为民、取信于民的底气。机关党务干部是党的建设 这一伟大事业的实践者，这部分人的廉洁素质状况关系着 党的执政大业。自己对廉洁自律的重要性紧迫性有一定的 认识，也基本能够做到不计较个人得失，淡薄名利。但作 为党支部书记，在促进党风廉政建设中，还存在一定的差 距。 一是思想上高度警惕的意识不强。觉得党工委无权无钱 无资源，办公室又是清水衙门，平时只有我们求人家重视 支持工作，而没有别人来求我们的。因而，不存在以权谋 私的条件和机会。主观上存在麻痹的思想，头脑中没有时 刻绷紧反腐倡廉的这根弦。没有深刻认识到廉洁自律是作

19、风过硬的基础，如果过不了廉洁自律这一关，经受不住各 种考验，抵御不住各种诱惑，是不能成为一名合格的共产 党员的。 二是在对待“请吃” 、 “吃请” 、接受土特产和小礼品 这些看似小事的问题认识不到位，总认为“请吃” 、 “吃请” 、 接受土特产和小礼品算不上“腐败” ，这是正常的人际交往， 不会影响大局。同时，也怕过于认真而伤单位之间的和气、 朋友之间感情，怕人家觉得自己不近情理，而影响工作， 所以推辞不了也没有拒绝。 三、今后的努力方向 (一)加强理论学习，提高理论水平 要坚持学好党的基本理论、基本路线、基本纲领、 基本经验和方针政策这门“必修课” 。系统地掌握马克思主 义基本理论的基本原理

20、、深刻内涵、精神实质和科学体系， 在融会贯通上下功夫，正确认识和分析社会发展中各种复 杂问题，始终保持坚定正确的政治立场和政治方向，增强 政治责任感，坚持与时俱进的进取精神。同时，要扎实学 好新时期党的建设新的伟大工程这门“主修课” 。熟练掌握 和运用机关党的建设的工作规律，大胆探索做好新形势下 机关党的建设工作的规律，力争成为机关党建工作的行家 里手。 (二)学以致用，提高工作水平 要当好一个部门负责人，首先要刻苦学好领导科学 这门“专修课” ，树立和落实科学的发展观、正确的政绩观 和牢固的群众观，努力掌握与履行使命、担负职责相适应 的领导理论和专业知识，不断提高自己的领导能力和领导 水平。

21、同时，要在掌握系统理论和专业理论知识的基础上， 主动学好适应新时期党的建设新的伟大工程所需要的各种 知识的“选修课” 。做到缺啥补啥，在力求学懂弄通上下功 夫。善于运用科学理论和现代知识指导工作、推动工作的 发展。 作为办公室主任要提高自己综合协调的能力，发挥好参 谋助手的作用。要经常主动与委机关各部室负责人交流、 沟通，摆正自己的位置，充当委机关各部室之间的联络员 和播音员，帮助各部室疏通信息交流渠道。要树立大局意 识和全局思想，经常为领导出主意、想办法，积极协助领 导处理好内外关系。不越位，不越权，当好领导的参谋、 助手。 (三)摆正位置，树立牢固的服务意识 要牢固树立“为领导服务、为基层

22、服务、为委机关各部 门服务、为全体职工服务是办公室的主要任务”的思想， 并把这一思想作为一条主线，贯穿和落实在各项工作之中， 体现在做人做事的各个方面。要树立“该办的事，要不讲 条件马上办;可能办得到的事，要创造条件尽快办;在目前的 条件下办不到的事，要耐心讲明情况，在条件成熟后立刻 办”的服务思想，当好领导、各部室和全委职工的服务员、 办事员，真正把“工作到位，服务到位，态度到位，语言 到位”落到实处。 (四)增强责任意识，加强内部管理 作为部门负责人，支部书记，要履行好第一责任人的职 责。要严于律已，起好示范带头作用，严格按规章制度办 事。在思想上，要克服“多栽花，少栽刺”的错误思想， 在

23、实际工作中，要敢于坚持原则，不做“好好先生” ，不能 因为“人情” 、 “面子” ，而作无原则的“变通处理” ，要勇 于直面问题，承担责任。 加强管理，提高工作效率和水平。要从理清工作思路入 手，明确工作职责，规范工作程序，严格工作要求，完善 规章制度，制定综合管理长效机制，加强管理，一切按规 章制度办事，真正做到“用制度管人管事” ，使办公室的各 项工作逐步走上制度化、规范化的轨道。 要加强思想政治工作，多与部门的同志交心谈心。既要 谈工作，也要谈思想; 既要有布置，也要有督促检查;对年轻 干部既要有批评，也要有鼓励;对服务态度、服务质量、劳 动纪律，要严格要求，严格管理，奖惩分明，努力克服

24、过 去“工作失之于软，管理失之于宽”的弱点。力争把办公 室的工作提高到新的水平。 (五)牢记“两个务必” ，增强廉洁自律意识 办公室除了是领导决策的参谋、助手，是一个重要的综 合职能部门和服务部门外，还是一个管钱、管物的部门。 作为一个管钱、管物部门的负责人，要时刻牢记自己的责 任，要为领导和同志们管好“家” ，理好“财” 。要坚持从 “两个务必”的观点出发，发扬党的优良传统和作风。该 用的则用，不该用的就不用，该少用的就少用，严禁大手 大脚，坚持按“勤俭办一切事情”的原则，处理行政后勤 事务工作。 作为一个管钱、管物部门的负责人，必须以党员的标准 严格要求自己，时刻警惕和防止各种错误思潮和腐

25、朽思想 的侵蚀与诱惑。要时刻牢记自己的责任，要管住自己的 “手” ，管住自己的“口” 。不该“吃”的不吃，不该“拿” 的不拿。常思贪欲之害，常怀律己之心。始终坚持用廉政 纪律和规章制度要求和约束自己，要守得住清贫，抵得住 诱惑。要自觉地把律己作为加强党性修养的重要内容，融 入自己的学习、工作、生活中，化为自觉的行动和内在要 求，虽不敢说能每日三省，但也要坚持经常性解剖自己， 时常提醒自己、检查自己。要把律己贯穿和落实在做人做 事的各个方面，既管工作又管生活，既管思想又管作风。 努力做到慎独、慎始、慎微，自重、自省、自警、自励， 自觉把自己置于党组织的严格管理和群众的民主监督之下， 永葆保持共产党人的先进性和纯洁性。 以上剖析当否，请领导和同志们批评指正。