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1、关于小班艺术温暖阳光课程的思考Sun小课堂艺术课程计划的反映主要包括活动,活动,活动,教学反思等.它可以平滑地绘制圆形和放射线,并可以选择颜色来为太阳着色.适合幼儿园教师从事小班教学.活动课,来看看温暖的太阳课计划.活动目标1,可以顺利画出圆圈和放射线.2,可以选择颜色来晒太阳.3.感受太阳带给每个人的温暖.4.培养幼儿的欣赏能力.5.培养幼儿的技能和艺术气质.活动准备老师的画,勾线笔,油画棒活动程序1,进口活动,引起孩子的兴趣（1）谜语介绍：一个勤劳的宝宝,如果你当天工作,如果有一天你没有见到他,那就不会下雨.让孩子猜答案（太阳）（2）展示太阳.老师：今天,老师邀请了太阳宝贝.太阳宝贝怎么了
2、？ “（3）老师讲述了太阳宝宝的光芒和微笑所在的故事.老师：宝宝身上有许多美丽的灯光.在去幼儿园的路上,他遇到了一位太阳父亲.太阳是一个大人物,他没有光,生病了.然后,太阳的宝贝发出自己的光芒莽莽地给了他一切.太阳的婴儿的光给了太阳父亲,他失去了笑容.我们的孩子如何帮助太阳宝宝？2,粉丝画展示,引导孩子欣赏图片,学会装饰阳光宝贝（1）老师引导孩子欣赏图片并谈论：图片上有什么？太阳宝宝脸的形状是什么？什么颜色？ （红色）它的光芒如何（2）教师和学生讨论如何表达阳光,谈论你想要画什么样的光,鼓励孩子大胆想象,用点,线和各种颜色来表达,老师可以跟着孩子的背A,在操作纸上画一幅画,帮助幼儿学习装饰的基
3、本方法3,承认绘画要求,儿童操作,教师指导（1）首先用笔画出太阳宝宝的基本图像,然后用粉彩画画（2）鼓励幼儿表现出不同的阳光和阳光宝宝的微笑（3）老师对绘画要求供认不讳,提醒孩子选择鲜艳的颜色来装饰太阳宝宝.（4）帮助年龄较小的孩子在纸上大胆装饰4.总结评估并结束活动展示阳光宝贝,让孩子说说：你最喜欢的太阳宝贝,并告诉原因教学反思太阳是孩子们在日常生活中经常看到和感受到的东西.他们对小班的孩子非常熟悉,孩子也有感性的理解.因此,在本课中,我以温暖的阳光为主题.目标是让孩子们在通过绘画了解太阳的形状和颜色的基础上学习绘制圆圈和放射线,学会选择颜色来为太阳着色,让孩子感受阳光.每个人的温暖.教学亮
4、点：1.兴趣是最好的老师.对于小班儿童的特点,我使用拟人化的方法来设计太阳宝宝的光和微笑的故事,这是一个简短生动的小故事.下一步是激发幼儿的热情,同时为孩子们提供有益且有益的教育.2.为了充分发挥幼儿的想象力和表达能力,我在教学中设计了许多鼓舞人心的问题,让孩子们可以根据问题有针对性地引导孩子.大胆表达自己对事物的想法和理解,全面了解太阳的形状和颜色.3,注重培养孩子的绘画技巧.小班的孩子只拍照,怎么画,怎么画或者是一张白纸,所以在这部分,我进行了认真的演示和详细解释,让孩子们进行本书的练习,从一开始就打好基础.教学灵感：1.长期以来,我们在艺术活动中忽视了语言技能,语言诉求和语言创造力.一个有效的问题可以指导儿童学习,学习,介绍引导孩子看到更多的想法,发表意见,表达自己的意见.该问题的指导性能使幼儿能够根据自己的知识进行辐射,寻找新的方法,并挖掘新的想法.因此,老师不仅要求在语言活动中以及需要注意教学的有效性,我们可以使课堂教学真正有效,让孩子们真正体验,感受和评价.2,教师应充分发挥幼儿的想象力和表现力,这需要孩子有足够的时间表达.当孩子们画画时,鼓励孩子们做大胆的绘画.教师应注意活动过程,不要过分关注结果.