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1、关于中班音乐教学的思考中班音乐之吻的反映主要包括活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程，活动反映等内容。幼儿学习理解幼儿歌曲，模仿幼儿歌曲，幼儿合作表演幼儿歌曲，适合幼儿园老师。在中班音乐活动班上，来看一下亲吻计划。活动目标1.儿童学习理解儿童歌曲并复制儿童歌曲。2，孩子们合作表演儿童歌曲。3，让孩子体验儿童歌曲游戏的欢乐。4.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。教学重点，难度1.儿童模仿儿童的歌曲写2，儿童合作表演歌曲活动准备小鱼，猪，棕榈，鸡，小鸭，小狗，小猫，青蛙图片活动程序（1）现在我想请孩子们看看这张照片上是什么？他们在做什么？
2、（显示小鱼，小猪，棕榈树的图片。）亲吻的声音是什么？图片说一个字。（2）再次完全欣赏孩子们的歌：现在请孩子们听老师读这首歌。当老师读书时，孩子们的小耳朵可能不得不仔细听。我会问孩子们以后跟我一起读书吗？（3）老师和孩子们一起阅读歌曲。然后问问题，有没有孩子会读书？ （是的，请阅读孩子们；否，所有的老师和学生都将再次阅读）（4）好，刚才我和孩子们一起读了这首歌。现在老师请孩子们和我一起玩这个亲吻游戏。孩子们想玩，那么我现在必须坐下。孩子们来玩耍，看谁坐得最好，然后要求孩子们来玩耍（两次，第一次是老师和年轻人；第二次是三对孩子）注：当两个孩子合并时，注意规则，谁当妈妈，谁是婴儿。（5）孩子们认为这
3、个游戏很有趣吗？其他小动物看到孩子们玩得很开心，他们也想和你一起玩这个亲吻游戏，你看到谁在那里？ （显示：鸡肉，小鸭子，小狗，小猫，青蛙图片）让我们将它们一起放入游戏中。鸡亲吻鸡，舔；小鸭亲小鸭，呵呵;小狗亲吻小狗王旺旺；小猫亲吻小猫，舔。青蛙亲吻青蛙，呵呵。（6）编译后，所有孩子都会一起玩这个游戏：孩子们很棒，这些小动物被放进了孩子们的歌曲中。现在，请与老师一起阅读您孩子的歌曲（阅读两次）。老师讲完后，老师邀请所有的孩子一起做游戏。请快点找到你的好朋友。让我们一起做这个游戏。活动反思在整个活动过程中，孩子们更加感兴趣并且非常合作，但是在链接的设计中，他们仍然需要改进。例如，游戏链接仍然相对简单并且有些扁平。在创作儿童歌曲时，儿童可以首先考虑一些事情。动物会发出什么样的声音，扩大他们的思维范围；在最后的活动中，可以将它们更改为扩展形式，让它们栩栩如生，以找出我们没有提到的动物，作为家庭联系的平台。