《中班音乐教案：快乐的小司机.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐教案：快乐的小司机.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班音乐课程计划：快乐的小司机这是主题活动“路上的汽车”的组成部分。目的是让孩子们在充分感知的基础上创造性地表达自己的汽车，并充分体验想象和创造的乐趣。目的：1.您可以混合并匹配不同的音乐节奏，并通过身体动作创造性地模拟各种汽车。2.体验大胆的想象力和自由表达的乐趣。准备：1.我观察过各种汽车，玩过各种玩具汽车。2，做过“小驾驶员”音乐游戏，熟悉红，绿，转音乐信号。3，不同节奏的音乐作品和完整的游戏音乐。处理：1.在音乐声中，幼儿与玩具车自由观看和交谈。2.幼儿通过身体动作来表达自己的汽车。1您最喜欢什么车，为什么？请上一课。2播放快节奏的音乐，请让孩子按照节奏进行模仿动作。3展示玩具车，鼓励
2、幼儿通过各种身体动作创造性地表达汽车的最重要特征。4播放快节奏的音乐，引导孩子们随音乐演奏，并互相学习。5专注于模拟两种类型的车辆，例如消防车和警车，以引导儿童获得充分的体验和表现。6伴随着快节奏的音乐，孩子们可以自由表达自己的汽车。音乐停止播放时，他们会互相摆姿势并互相欣赏。让一些小孩谈论他们在模仿什么样的汽车以及他们在做什么。鼓励幼儿大胆表达，例如“我是警车，执行任务”。3，孩子应对不同的音乐节奏，创造性地表达爱车。1我们只是想出了音乐中很多有趣的动作。现在我们仔细听。这音乐和刚才的音乐一样吗？2孩子们以慢节奏的音乐，创造性地表达自己的汽车，并想象汽车此时正在做什么，例如“消防车必须安全回家”。3现在，让我们完全听音乐。想一想音乐快时汽车在做什么。当音乐缓慢时，汽车似乎正在做某事，如何使用动作来表达。4根据音乐的速度引导孩子，并采取适当的措施。4.游戏：开心车。1您的工作很认真，现在该回到停车场了。听着，一路上会发生什么？2老师用钢琴弹奏高音，低音和吱吱作响的声音，鼓舞孩子听绿色，红色并转动音乐信号。3在游戏开始时，老师会弹出不同节奏的音乐，鼓励孩子们在聆听节奏和明显的音乐信号的同时发挥创造力。4在欢快的音乐中，孩子们将玩具车放回“停车场”。