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1、幼儿园中班教学计划一寸虫带反思中班教学计划一寸虫包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思,让孩子们欣赏图画书,感受一寸昆虫的机智和英勇,在图片中使用“一寸昆虫”本书进行测量,了解端到端的测量方法,喜欢阅读感到阅读的乐趣.快来看看幼儿园初中一寸虫对课程计划的思考.活动目标：1.使用图画书中的“一英寸的昆虫”来测量并了解端到端连接的测量方法.2.欣赏图画书,感受一英寸昆虫的机智和英勇.3,喜欢阅读,感到阅读的乐趣.4.激发人们对文学作品的兴趣.活动准备：图画书一寸虫 PPT,用于两个孩子的手术的测量材料.活动程序：首先,你好,一英寸的昆虫1,显示PPT老师：今天,您和老师分享了一个有关1英寸昆虫的
2、故事.这种一英寸的昆虫只有一英寸长.寻找在哪里？2,显示一寸昆虫的摘要：一寸昆虫是其体长的名称“一寸”；一英寸的昆虫长一英寸.二,第一次测量1,PPT故事推进老师：一英寸的昆虫生活在美丽的草丛中,过着自由的生活.在一个春天的早晨,天气晴朗,一英寸的蠕虫决定散步.这时,它遭到了知更鸟的咆哮. （课件第二页）老师：知更鸟看到一英寸的昆虫时笑了.为什么？原来的知更鸟遇到了食物.一英寸的昆虫会发生什么？老师：让我们听听昆虫的行为.一英寸的昆虫正忙着说：不要吃我,我是一英寸的昆虫,我非常有用,我会测量事物.一英寸的蠕虫说什么,它有什么技能？知更鸟听完之后会说些什么？ （课件的第三页）真的吗？然后测量我的
3、尾巴.如果你不好,我会吃掉你的.老师：一英寸的昆虫说这很容易.说完之后,我用身体帮助了知更鸟的尾巴.然后,我们的孩子是否想用一英寸的昆虫来测量知更鸟的尾巴？老师：老师为您准备了知更鸟和很多一英寸长的昆虫的照片.知更鸟的尾巴在哪里？我们用身体来测量知更鸟的尾巴,就像一只一英寸的昆虫.尾巴的顶部一直测量到尾巴的底部.2.幼儿尝试量度,老师导游指导.老师：一只一英寸的昆虫长一英寸.知更鸟的尾巴有几英寸长几英寸？不要犯错.错误数量的知更鸟会吃掉它.3.沟通老师：蠕虫的一英寸已经被测量了.我们有很多孩子吗？您说,知更鸟的尾巴有几英寸？您如何衡量？ （视频显示）教师总结：从尾巴的顶部开始,一个接一个地向下
4、,中间没有缝隙,不能堆叠,直到尾巴的底部测量.4.通过PPT动画操作集体验证测量方法.老师：让我们看看如何测量一英寸的昆虫.它也是从尾巴的顶部开始,一个接一个地向下,中间没有缝隙,也不能堆叠,一直到尾巴的底部.知更鸟的尾巴长三英寸.知更鸟说：你是对的,我的尾巴长三英寸,走吧！第三,第二次测量.老师：只有一英寸的昆虫知道鸟尾巴的长度,成功地躲过了一场灾难.能量大小的力量也众所周知,瞧！有很多鸟来帮助它！1.单击PPT,图片中有三只鸟.2.老师：巨嘴鸟要求它把嘴张开几英寸.蜂鸟的嘴巴到尾巴应有几英寸长.鹭必须测量英尺多少英寸？3.测量要求：以上三只鸟的嘴,腿和身体的长度是通过端对端连接进行测量的.
5、老师：那么多鸟,让我们一起帮助一英寸的昆虫.测量时应该一个接一个,中间应该没有空隙.4.交流验证老师：你告诉大家你的数量是多少？几英寸长吗？谁和他一样？为了证明这一点.老师：只有一个小朋友帮助一英寸的昆虫来测量巨嘴鸟的嘴巴,蜂鸟的身体和苍鹭的脚.每个人都很高兴.四,再见,一寸昆虫1.老师：这时,森林里最美丽的夜莺会让一英寸的昆虫数数它的歌声.一英寸的昆虫说：我该如何测量歌曲？我只测量事物,不唱歌,夜猫子说,不,我希望您测量我的歌曲,并且不允许其他人帮助.如果您无法衡量我的歌曲,我会早点吃.2.借助PPT故事摘要老师：一英寸的昆虫对此进行了思考,并提出了解决方案.说,你唱歌,你唱的越多,夜晚唱歌
6、和唱歌越好,一英寸的昆虫,一英寸和一英寸,数量,数量,距离越来越远,直到夜晚,它跑到草地上逃跑了.它是.5.扩展活动.你喜欢一只一英寸的昆虫吗？为什么？简介：一英寸的昆虫特别机智且勇敢.它使用自己的技能,避免了被两次吃掉的危险.活动反思：在活动期间,老师为孩子们创造了一个可以体验,探索,加工和多样化的活动环境,以便孩子们可以感知,思考和寻找带有单一昆虫危险的方法.目标已融入游戏活动中,使孩子们可以根据自己的经验和认知水平积极学习.同时,他们还告诉孩子们,在生活中,我们随时都会遇到很多困难,但是有很多事情是我们不依赖的.强大的身体或力量可以解决,而用大脑解决智慧问题通常比看似强大的力量更强大！像脚癣一样,它容易受到冲击,但其解决危机和挽救自己生命的方法与身体的大小无关,它的力量有多大都无所谓.这是关于认识自己并运用自己的智慧.小百科全书：狭义上,昆虫是指动物界中无脊椎动物的节肢动物的动物.六足动物的总体轮廓（包括原始尾巴,尾巴,两条尾巴和四种昆虫）通常称为昆虫.在所有生物中,种类和数量最多的组是世界上最多产的动物,已发现超过100万种.