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1、中班主题活动教案：棕榈画教案中班主题活动棕榈画课主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，会观察自己的小手，知道每个人有两只相同大小的手，每只手有五个手指，手指长度和厚度不同。学习词：二，一对和长，适合幼儿园老师参加中班主题活动课。快来看棕榈画课程计划。活动目标：1，会观察自己的小手，知道每个人有两只大小相同的手，每只手有五个手指，手指的长度和粗细都不相同。2，学习词：二，一对，长。3.知道您可以通过多种方式绘画。4.培养幼儿动手能力。5.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。活动准备：铅笔，绘画纸，油画棒和风扇画。活动程序：首先，老师和学生一起玩：“我的小手真的很漂亮。老师：爸爸，妈妈，我的
2、小手很漂亮。爸爸，妈妈，-我的小手又出现了。老师说，在做的时候，幼儿学习和做。其次，老师：“孩子们，让我们看一下，我们有几只手？ 是的，有两只手，可以说两只手是一对。 “锻炼：老师说了两只手，孩子说了两只手，然后交换了练习。孩子根据老师的“一只手”或“两只手”举起相应的手。全班练习：每个人都有两只手（两只手）。第三，比两只手的一只手的大小不一样（引导孩子将手掌放在一起，手指到手指），得出的结论是两只手的大小相同，因此，也叫一对手。第四，每只手的手指数：每只手有五个手指。5.它只要五个手指吗？1.找到最长的手指并捏住。老师介绍：“这个最长的手指在中指，所以叫中指。2，老师伸出拇指和小指问孩子：“
3、哪个大？哪个小？ 大的被称为拇指，小的被称为小手指。3，老师要求孩子伸出手指来指点事物，介绍该手指的指点称为食指。4.老师：“还有一个没有名字的手指，所以叫无名指。 “5.老师和孩子说手指舔在一起以巩固孩子对手指的理解。6.展示示范绘画以引导儿童的兴趣1请告诉孩子有关手的使用。老师：“孩子们，你的小手能做什么？ “孩子们可以自由讨论和猜测，老师会认真听讲，引导幼儿积极思考，并积极猜测。你的小手确实有能力。今天，老师教孩子们一种新技能。让我们先看一张照片。 “2，表演示范，引导孩子观察老师：“孩子，这是什么画？ 画好看吗？ 你怎么看这棵树的树干？ ”是的，这是一只手。今天，我们正在学习一种新的绘画方式，用我们的手掌进行绘画。现在请孩子们看看老师如何用他们的手掌画画。首先，将左手和五根手指放在绘图纸上，用铅笔沿手的轮廓进行绘制，然后在绘画后将其装饰成树。七，布局操作及要求1儿童绘画时，提醒儿童放在纸上的手无法自由移动，直到绘画完成。首先用铅笔画，然后上色。2除了画树之外，您还可以画鸽子。仙人掌，手套和许多其他东西，您可以跟随老师的示范，也可以利用自己的想象力画出自己喜欢的画。3幅儿童画，老师巡视指导。八个评论展示了儿童的作品，以丰富的想象力赞美了儿童。