1、浙江省宁波市余姚市2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试（温提示：本卷为闭卷考，时间60分侨，满分100分，请把答案做在答题卷上）一、逸算题（本大题有30小题，每小JB2分，共60分.请选出各题中符合题意的一个正确选项，不选、多选、错选均不给分）1. 2023年9月20H.国务院第!5次常务会议通过了自2024年I月I日起施行.中学生活把我们带进个别样的天地中学时代是人生发展的一个新阶段进入中学时代我们就是成人了中学时代见证为一个人从少年到青年的生命进阶A.B.dXMC.D.X3）4 .探索浩瀚宇宙建设航天强国.是中华民族不懵追求的航天梦.经过几代肮天人的艰卡探索，从神舟一号到神舟
2、十六号，从一人一天到两个乘组航天员会师太空中国空间站一步步从蓝图变为现实.这体现了（）努力是梦想与现实之间的桥梁梦想能推动人类不断地进步和发展梦想的实现是一个苦乐交织的过程实现航天演国梦终究是可里不可即的A.B.（）C.（DD.5 .下面是从某同学在一次班会上的发言中摘录的句子，你认为做法可取的是（）A.为了解决一道数学难胞中饭也不吃了B.学习就要全身心投入,砍掉体育锻炼时间C.用手机直接搜索答案,提高做题效率D.记下不慌的问遨,课后向老师请教6 .现代人才学中有个理论叫作”而电池理论“，该理论认为人的一生只充一次电的时代已经过去，只有成为一块高效箭电池，不间断地、持续地充电，才能不间断地、持
3、续地锋放能量.下列名言古语Ife够准确概括材料中理论的是（）A.读书不觉己春深，一寸光明一寸金B.取而好学,不耻下问C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行D.学而不已.阖棺而止7 .国家主席习近平普羟这样告诫青年学生：“学术、知识不能只是在嘴上，而要联系实际，做到知行合一、格物致知、学以致H1.”对习主席的话理耨正确的是（）A.学习中有快乐,也有辛苦B.学习需要发现并保持自己的兴趣C.学习要合理安排自己的时间D.学习要理论联系实际，解决现实何SS8 .下列能补充在思维导图空白处的一组内容是（）正隔对林白已自己r满意的部分不满意的部分J1.恢钻、优点、努力做法乐理的心态自己0已为他人的奉M向他人学习
4、与他人合作A.欣班接纳得过且过B.接纳欣赏唯我独等D.欣赞接纳自我鼓励到妾纳欣班宇波市第七中学学生陈好福从五年级时走上田径赛道.以苏炳添为榜样,对速度的极致追求让她对自己很苛刻,就算受伤也不放弃,训练一天椰不落下，每个动作做到最标准.在2023年参加的UI5世界中学生夏季运动会100米短跑中,以I1.杪56的好成绩平赛会纪录夺冠军，被评选为2023年全国“新时代好少年*这说明,做更好的自己（）A.只能接纳自己的优点B.要坚持以个人利益为35C.要全面接受他人评价D.要不断激发自己的潜能老师工作时间长强度大,应郎重老师老师工作时间长强度大,收入肯定高老师工作时间长强度大，不该当老师老师工作时间长
5、强度大，再人奉献多A.B.C.D.19 .晓文喜欢文学创作，一次上数学课时,f俞偷在下面写小说.老肺发现后，没收了晓文的小说手稿并批评了他.对此，晓文应该（）不理不睬，对老师敬而远之坦诚相符,主动与老师沟通理解老师，相信老师是善意的尊丽老师，从此放弃文学创作A.B.C.D.20 .学习论坛一匕大家阚绕“爱在家人间”的话跑纷纷发才.表达自己的看法,以下观点中.你认同的是（母个家庭的亲情表现不尽相同家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不存在了互动沟通的技巧可以怖助亲子之间化解矛盾，增进感情感受不到自己渴望的亲情.说明亲情已经消失A.B.C.（DD.21 .论语,学而中说：“孝弟也者其为仁之本与！”下
6、列名言中与此内涵相一致的是）少壮不努力,老大徒伤悲谁寸寸草心.报得三春晖十月胎恩流，三生报答轻工欲湃其犷，必先利其器A.B.C.D.22 .读如图，漫画中儿子正确的做法是（）A.后从妈妈决定，放弃体息时间B.合理调控情绪，及时交流沟通C.质疑父母观点.挑战妈妈权威D.正面顶撞父母，温望独立自主23 .“手不密机”现象己经蔓廷到了学生群体.据报遒，某初中生因为长时间玩手机与妈妈发生了争执,一气之下竟熟家出走.对材料理解正确的是（）A.“手不离机”是普遍现象，学生个人无员任B.与父母冲突时，离家出走可以改变父母主张C.玩手机只要不影响学习成绩，父母就不该管D.父母是我们人生第一任老师，理性听从父对
7、24 .语言背后往往障藏着相应的道理.下列哈吉与道理对应正确的是（）谱*道理人生不传来回票,一旦动身.决不能复返.生命不可逆人生天地间,若白驹之过照,忽然而已.生命独特性不经一番寒彻什，怎得梅花扑我杏生命来之不易光景不待人，须臾发成丝生命短哲性A.B.C.D.25 .生命的接线，使得每个人的生命不仅仅是“我的生命，还是“我们”的生命；不只是在身体上的接续，更是社会关系和精神上的接续.下列情况能准确体现生命传承关系的是（）我家乡在余姚市,我想做个忧科技的新型农民有个网名叫“周宝宝”的女孩在国外穿汉服宣传中国文化，自信地告诉外国人自己是中国人我爸爸是维吾尔族人，我妈妈是汉族人，我是两个民族友好交往
8、的见证我家：.代单传，我的任务就是在身体上接续祖先的生命A.B.C.D.26 .张顺东6岁时被电击伤右手、双脚相继截肢.他凭借一只手学会骑农用三轮车烧材料运输：李国秀天生缺双手.就Xi狮在地里劳动,还能用脚绣花写字.张顺东李国秀用坚强书写生命的光辉,被评为2022年度“感动中国十大人物我的从中感悟到（）挫折成为人生道路上的绊脚石生命是可贵的,要珍爱生命自强不息生命的意义衙要自己发现和创造自强就是克服恰性，抵制不良诱惑A.B.C.D.27 .“当我离开,愿爱留下、死亡并非落寞,而是生命的延续二一位18年前就签下遗体指献公证书的老人，18年后捐献遗体的故事塔动了万千网友。老人的善举（）是平等待人的
9、表现是屐行法定义芬的体现诠择/生命的价值传递了社会正能址A.B.C.D.28 .在新冠肺炎疫情防控阻击战中，“90后ZOO后”成为闪耀群体，他们逆行而上，救死扶伤：他们夜以继口，科研抗疫；他们深入社区，限务群众，从他们身上，可以感悟到生命有挫折就伟大有春因奉献而出彩人生因奋斗而升华时代靠个人来主宰A.B.C.D.29 .据统计,我国我5个中小学生中就有1个小腓墩。为解决这一问题，下列举措可行的是()收饭不挑食，果蔬蛋奶都要吃运动不价悔，养成锻壕好习惯饮料不多喝，适量饮水要整到熬夜不睡觉，休闲娱乐报.重要A.B.C.(TXgD.30 .杜献岭苜救溺水群众时英勇牺牲：刘小四身残忐坚加勇救群众；冉体
10、兰跋身从飞驰货车车轮下抢出儿童这些凡人善举启示我In中学生A.关切他人生命,就要不顾危险受不犹鼓地出手B.人处困境多风险，我的婴躲避风险远离困境中人C.生命坦然平凡但也能创造伟大D.生活难免有挫折，应该顺其自然二、非选择题(共40分)31 .正确认识自己，编织人生梦想是青少年垂要的生命主即阅读材料，I可答问区.材料一小由在一次“我龙.诜?”的主Xi班会上收到3张纸翡.内定如下：老师A:你作业不够细心,但你关心班集体.问学B：你是个热情、善良的人，我生病时你主动带我记作业并把作业送利我家。同学C:很少看到你与男生的天,你应该是一个偏内向的人吧，小舟看了嫉条后,遗行了认典的思考.小南认为自己有优点
11、也有块点：有些评价比较适合自己，也有些评价并不符合，比如自己的性格汪是偏外向多点，只是刚进入初中不久，与大家没有特别熟悉,所以话少无女在另生面前。曲看时间的推移.我用伶自己一定会越来於好。材料二在2023年IO月份的优州亚运会上，年仅15岁的全红锌以向前曲跨三周平屈体的高政度动作,展示了她惊人的实力.成,功获得了冠军.再次成为万众瞩目的焦点.小南排别崇拜全红婵.于M上冈炎找了全红年的成长授历：金红惮从小就喜欢跳水运动.+1.终坚守自己的热爱：t每天都进行长叶间的割苦训练，印使遇到囹瑁也保持乐晚和笑容，不断及捽沽误动作,完善自己；她的梦想是成为一名优杏的跳水运动员,为祖国争光。小曲同学的下决心
12、一定要向仝红铎学习，也为自己的眇想努力奋斗！(I)根据材料一，指出小南同学认识自己的途径，(2)小南正确认识自己,对她今后的成长有何作用?(3)小南是个有梦想的少年。她要“梦想成立以从金红婵的成长年历中吸取哪些好的做法？32 .青律之我之里友谊力量,网络空间需要做好防护.阅读材料,回答问愿。朋友小强对我的影响:让我爱上了打篮球Aq朋友小张对我的影响：让我对数学更感兴趣了材料一【友谊有力量】朋友小刘对我的影响:让我不再过度注意别人的眼光材料二【交友新空网】互茯网为我们栈供了一个与他人交往.与同伴建立深屋友谊的平台.在这里，我们书写自己的故事，体会亲空与疏离、依任与怀段自从有了互茯网，我们的生活
13、方便多了：应看新同.打开阿页机贬看到：遇到雉电，上网摆索一下就有解慰方法：想聊天了,找个网友就他文,海但由于过分依粒网络.我们和朋友、家人之阿的感精越呆越戏远了.材料三【防护有技巧】2023年9月11日至17日是国家网络安全宣传周.请你认其网读宣传板报，并根据所学知识,在板报中的防护足议朴充完整。律防电信M维作胃aaggft指打.交友名义，后过培养络情获取信任.勺管*.投资,从而实Ittt财的*术,俗、库.杀猪女.NiIPSiS谖情结交网友.祭K柒诈寓/ifit很慢.除钱，财害人精(1)根据材料一,请再写出一项朋友对你的正面影响,感受友Ifi的力o(2)根据材料二.说说网络对我们生活有何影响？
14、3)请你结合所学知识，将材料三中的防护建议补充完整.33 .师生交往，家庭和谐是中学牛.绕不开的话题。阅读材料，回答问题。材料一小云同学在小区弟里上野科的宣传高。(I)根据所学知识和图画文案，将宣传西左他方框内分别填上合适的字。材料二今天老师布j了一道挛庭作业：擦她板井护照留念.小云觉得自己到学校来是学知识的，老弹布式这个作业有点“不务正业，和遢社会家率曼海文明削律人入冬与hM冽11优生兴nN川：十力一,(:sisBnMR(2)老和真的是“不务正业”吗?请你运用建设和谐家庭的知识小云同学解惑材料三上中学后，小云同学遇到了更多各具风格的老师。这是小云同学的一则日记:“进入初中生活已经有段时间了
15、我好喜炊历史老师,她好擀关哦,可走妣学老师太严格了.我都不爱听敬学课了,数学成埴越来越旻了.哎！”(3)根据小公同学的I记，说说我们应怎样对待风格不同的老师？(写出其中两点即可)34 .某校七年侬1班组织同学们以“珍北生命，增强生命韧性”为主的征集关于生命的宣传语，以下是经过同学们讨论选出的优秀宣传语.阅读材料,回答问题一【宣传语一】牛得再平凡，也是限量版。(I)这体现了生命的哪一特点？【宣传语一】睇花很美,春天很美,但我认为挫折也很关.(2)谛从“挫折的影响”角度说明你对这句话的理解.【宣传语三】(3)谓从“发掘生命的力限”角度分析如何将,伤”1. A【详解】本题考1时政,解析略。2. C
16、详解】本区考查时政，解析略.3. C【详解】本起考查正确认识中学时代、中学阶段的意义.:依据教材知识，中学生活把我们带诳一个别样的天地.中学时代是人生发展的一个新阶段、见证莉一个人从少年到青年的生命进阶，故说法正确：进入中学时代我们仍然是未成年人,不是“成人”，故说法错误：故本题选C,4. A【详解】本题考实现少年梦想.:材料通过中国航天梦想的不断实现，向我们说明了梦想能推动人类不断地进步和发展，体现了努力是梦想与现实之间的桥梁.故说法正确：这在材料中没有体现出来，故不符合以意：这歪曲了题文的主旨.故说法播误：故本即选A.5. D【详解】本卷考查学会学习。D：分析选项，记下不慌的问应，课后向
17、老师请教,这是会学习的表现，做法可取,故D符合璃意：A：不吃饭影响身体健康,故A说法惜误：B：砍械体育iFi炼时间，这影响身体健康,故B说法错误：C：用手机直接搜索答案,这是不诚信,不利于学习，故C说法拈误：故本遨选D6. D【详解】本题考杳对学习的正Ji识。D：依据Sfi文描述,进行不间断地、持续地充电，才能不间断地、持续地择放能砧,体现的是学习伴的我们的成长，学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，D说法正；A：这是在教育我们要珍惜时间故A不符合跑意：B：这强网/劲学好问.故B不符合曲意：C：这强调了实践的作用，故C不符合遨意：故本题选D,7. D【详解】本题考查学习的相关知识。A
18、BC：也F与学习中有快乐也有半苦、学习需要发现并保持自己的兴趣、学习要合理安排自己的时间无关,故ABC不符合即意：D：国家主席习近平的话语强调做到知行合一、格物致知、学以致用，即学习要理论联系实际.解决现实何四,故D符合国意：故本题选D,8. D【详解】本区考查正确认识自己.ABCD：依据教材知识，正确时待自己，就要学会欣货和接纳自己，接纳自己既要接纳自己满意的部分,也要接纳自己不满意的部分,接纳自己需要乐观的心态,需要勇气和智然：欣赏自己要求我们欣觉自己的独特.欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献，欣货自己的同时，要善于向他人学习，与他人合作，欣钻自己是成长遒路上面对压力与挫
19、折的自我鼓励和自我奋进，故ABC不符A即选，D符合时意：故木遨选D,9. D【详解】本期考查做更好的自己.A：接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，故A说法错误：B：当个人利益与集体利益发生矛盾时，要坚持以集体利益为巾，把集体利益放在第一位，故B说法错误：C：我们要理视他人的态度与评价.但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视.不能全面接受他人的评价，故C说法错误：D：陈好颉就津受伤也不放弃，训练一天都不落卜I每个动作做到报标准，这启示我们做更好的自己，就要不断激发自己的潜能,故D符合即立：故本遨选D,10. A【详解】本起考查对友谊的正确认识.3：“桃花潭水深尺
20、不及汪伦送我情”的意思是桃花潭水即使深至尺，也比不上汪伦送我的深情，表达了诗人与好友汪伦的深厚及iff：“海内在知己，天涯若比邻”的意思是是只要四海之内有知心朋友,即使远在天边也好像近在做的.属于反映友谊的诗句.说法符合悔息；：III时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”当年王导、谢安楣下的燕子如今已飞进寻常百姓家中，与友谊无关，说法不符合遨意：“塞当梅中尽，春风柳上归”的意思是傲雪的寒梅已尽，春风染绿了杨柳，届于写景的诗句，与友谊无关，说法不符合璃意：故本题选A.11. D【详解】本题考告友谊的特质，D：题干中的话意思是你将木瓜投赠我,我出琼珊作回报.你将木桃投赠我,我食琼瑶作回报你将木李投谢我，
21、我企琼玖作I可报.这告诉我们友谊是平等的、双向的，故D符合遨.&：AB：选项说法正确，但是与超干无关，故AB不符合SS意：C：决定，说法绝对，故C说法错误；故本题选D.12. A【详解】本题考在友ifi的澄清、呵护友谊。2!：漫画曾经的朋友9告诉我们友谊不是一成不变的.我们要学会接受一段友谊的淡山，坦然接受新的友谊，友谊需要用心呵护，正确：我们的交往范树不一定会越来越小，楮误；故本遨选A.13. D【详解】本题考1友馆的相关知识。D：题干中的话说明了友谊的曳要性,依据教材知识,我学友谊对我们成长有理要意义.故D正确；A：所有人.说法绝对,故排除A：【详解】本起考查对教府的认识0D：“春会到死丝
22、方尽，蜡炬成灰泪始干”意思是存蚕结革到死时，缠绵的丝才吐完；蜡烛要燃尽成灰时，像眼泪一样的蜡油才能滴干,常用来比险无私奉献的精神，与陈校长的品侦相吻合，故D符合遨港：ABC：“出师未知牙先死，长使英雄洲湎棒意思是出师还没有取得最后的胜利就先去世了.常使后世的英雉泪满衣襟：,.间辞白帝彩云间,千里江陵一H还“意思是清晨我告别将入云霄的白帝城.江陵远在千里朋行只一日时间：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”意思是身在万里之外，感伤这第麽的秋天和常年客居他乡的生活,年老多病，我独自一人登上高台.此三项均与理干中陈校长的品册无关，故ABC不符合咫意：故本题选D,18. C【详解】本应考查对教师职业的认识
23、以正老师等.：图表中可以看到老师工作时间很长，每个时间段都不j细致的安排，工作的强度很大，每天的时间都奉献在教育上了,所以我们应该尊重老师的付出和劳动.故符合超总：图表并未反应教师收入高，故说法错误：应该具备敬业精神，不能因工作时间长强度大就不当老师.因此说法错误；故本即选C.19. B【详解】本题考杳师生交往。：这干表述了晓文在课堂上不认真听讲，愉愉写小说.这是违反课堂纪律的表现.晓文应该学会换位思考，理解老师，相信老师是善意的，而且马老师坦诚相待，主动与老师沟通，是正确的：不埋睬老师是错误的.要学会主动与老加沟通，错误：如果文学创作是自己的兴趣爱好，那就不能放弃，只要不在课堂上就写可以了
24、锚误；故本遨选B.20. C【详解】本题考杳亲情、与父母沟通的方法.：依据教材知识，每个冢庭的亲情我现不同,有的涉馨和朕，行的磕磕绊绊，有的内敛深沉。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧可以帮助亲子双方缓解、化解矛盾，增进煜情，故说法符合题意：家庭结构发生改变之后,家中的亲情仍然存在,故说法错误：；只要我们用心修悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化，故说法错误；故本懑选C.21. D【详解】本起考查孝强父母.黝：材料中这句话的意思是孝顺父母、顺从兄长,这就是仁的根本啊！都体现了感恩父母、孝敬父母，故符合超意；：这H示我们要珍惜时间,故不符合题总：这强调了方法的Hi娈性，故不符
25、合题意：故本题送D122. B【洋邮】本题考杳学会与父母沟通,B：作为两代人.由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、礴受等方面必然存在差异，冲突难以避免,有效地化解冲突，既35要父母做出榜样，也湎要我们自己努力，漫画中儿子正确的做法是合理调控情绪，及时交流沟通，故B正确：A：不利于自己的成长,故排除A：C：不利于解决问JS,故排除C;D：是不尊重妈妈的表现“故排除D：故本遨选B.23. D【详解】本起考查与父母沟通的方法和技巧.A：在亲子冲突中,既有父母的贡任，也有子女的货任，故A说法错误：B：离家出走不是就决亲子冲突的正确方法，故B说法错误：C：未成年人不能长时间使用
26、手机.父母具有监管责任,故C说法借误：D：题干中的中学生一气之下竟离家出走，非常冲动，应该理性听从父母，故D符合时懑：故本题选D,24. A【详解】本题考杳对生命的认识和理解。：人生不住来回票,一旦动身决不能红返,这说明了生命是不可逆的,故说法正确：人生天地间,若白驹之过照忽然而已，这说明了生命是短初的故说法描识：；“不经一番塞彻骨，怎得梅花扑小杏”意思是如果不经历冬天那利冲的严塞，梅花怎会有扑m的芳杏：体现了磨砺坚强意志，故错误；：光景不符人，须臾发成丝,这体现了生命的短笆.故说法正确：故本题选A.25. A【详解】本应考查生命有接续.：“我的家乡在浙江省，将来我要做懂科技的新农民”是通过职
27、业的传承，“女核在国外穿汉服宣传中国文化，自信地告诉外国人自己是中国人”是通过民族文化的传承，“我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族，我是两个民族友好交往的见证，”是通过血脉的传承，以上情境都体现了生命的传承关系,实现生命的接续，故符合题意：我家:代单传，我的任芬不仅在身体上接续祖先的生命.也要在忖神上不断继承和创造人类的文明成果，故说法错误：故本题选A.26. C【详解】本题考查生命的懑义的相关知识。：得意时，挫折会使我们更清酸,避免盲目乐观、精神线怠：失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验，故说法错误：(3：张顺东的事迹说明生命是可贵的,要珍爱生命自强不息，生命的意义需要自12发现和创造，故说法
28、正确：；“就是”说法过于绝对，故说法错误：故本题选C.27. D【详解】本题考1生命的价值。：材料未体现平等诗人,故不符合遨意：捐献遗体不是法定义务，故说法错误：老人的善举延续了他人的生命，让自己有限的生命焕发光彩,诠择了他生命的价值，也向社会传递r正能量,故符合遨意：故本遨选D,28. B【详解】本题考连的是实现生命的价(ft.人生的价Gi在于创造和奉稣,人生的价(ft体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国各族百年积极响府党的号召，踊决投身疫情防控人民战争、总体战、阻击战.不畏艰险、冲锋在前、真情奉献,展现了当代中国青年的担当相神.赢
29、得了党和人民高度找誉,体现了青春出庭财而出彩，人生因奋斗而升华，是正确的选项：忸误，不是生命有拌折就伟大,而是战胜了挫折才伟大：锦识,时代粕人民来主宰.故选：B.【点好】解答本即需明确苦杏的知识点是实现生命的价(,在此基础上,结合分析各个说法，选出正确答案.29. A(详解】本题考告养成良好的生活方式。：我们要量护身体，养成良好的生活方式,吃饭不挑食，果蔬货奶都要吃；运动不偷懒养成锻煤好习惯:饮料不多喝.适显钛水要做到,这都是良好的生活方式的体现，故说法正确：熬夜对身体健康不利.故说法错误：故本遨选A.30. C【详解】本JB考查在平凡中创造伟大.A：我们关切他人生命，也要考虑自身安危，故A说
30、法错误；B：我们不要躲避困境中人,而是要伸出援助之手，拒绝冷漠，故B说法错误：C：平凡人也能做出不平凡的善举，启示我们生命虽然平凡，但也能创造伟大，故C符合咫意：D：!其自然是消极被动的做法,遇到困难和挫折应该想办法战胜困雄和挫折.故D说法错误：故本题选C。31. (1)他人评价：自我评价.(2)可以促进自我发展：可以促进与他人的交往，(3)耍扬长谓短；要主动改正缺点；要激发自己的潸能：要在和他人共同生活的过程中不断成长，更要在为他人、为社会带来福祉的过程中“梦想成？r.【分析】考点考查：正确认识自己的途径和意义.做更好的自己能力考查：分析材料的能力.理情和应用的能力核心素养；道使修养、健全人
31、格【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度.本邈的设向主体为学生,需要运用正确认识自己的有关知识,从做法类习即的角度进行作答.第二步：审材料，提取关键词，琏接教材知识.关键词：小南认为自己有优点也有决点一可槌接自我评价.美说词：收到的来自老师和同学的评价一可处接他人评价.第三步：整合信息，现织答案,（2）第一步：审议问，明确主体、作答范围及作答角度.本遨的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的行美知识，从道文类习题的角度进行作答，第二步：审材料，提取关键词，琏接教材知识.关堆词：只是刚进入初中不久，与大家没有特别嘉悉,所以话少尤其在男生面前一可链接可以促进与他人的交往。关键词
32、防着时间的推移.我相信自己一定会越来越好T可桂接可以促进自我发展.第步：整合信息，组织答案.（3）第一步：审设问.明确主体、作答范用及作答角度，本题的设问主体为学生,需要运用做更好的自己的有关知识，从启示类习牌的角度进行作答.笫：步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词I纳姆天都进行长时间的刻苦训练,即使遇到困难也保持乐观和笑容，不断改掉错误动作，完善自己一可能接改正战点、激发自己的潜能.关键词；她的梦想是成为名优秀的跳水运动员，为祖国争光T可链接要在和他人共同生活的过程中不断成长.更要在为他人、为社会帝耒福祉的过程中“梦想成真。第三步：整合信息，组织答案.32. （1）朋友小红对我的影
33、响：让我更阳光开朗.（2）网络为我们提供了一个新的生活平台（或空间.网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，制越时空限制，开辟了人际交往新通道，拓展了我们的交往圈。网络交往也有缺点，有时会关闭我们与他人沟通的心灵之门。（3）要学会理性辨别、慎重选择-要有一定的自我保护意识.对硝生人的邀请.不轻易接受。对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。遇到问题时，要学会求助.【分析】考点考ft:友谊的作用、网络交友等能力考查：描述阐述能力、获取和解读信息能力核心素笄：道德伤养、说任意识、健全人格【详解】（1）本题考查友市的作用，属于开放性试题，符合即意，言之有理即Ure（2）第一步：审设问.明
34、确主体、作答范用及作答角度.本遨的设问主体为青少年，需要运用网络交友的有关知识，从体现类习时的角度进行作答.第二步:审材料,提取关键词,琏接材料知识。关域词：我们的生活方便多了：想看新何，打开网负就能看到：遇到难遨，上网搜索一下就有解题方法:切聊天了，找个网友就能交流T可链接府络为我们提供了个新的生活平台；开辟了人际交往新通道，拓展了我们的交往圈。关雄词：由于过分依极网络，我们和朋友、家人之间的感情越来越疏远了一可链接网络有时会关闭我们与他人沟通的心灵之门。第三步：整合信息,组织答案.（3）本即考杳如何结交网友，M于开放性试即符合题意，言之有理即可.33. （DiJII;风.（或规）（2）幸福
35、美满的家庭需要全体家庭成员共同创建,积极承担家务.有利于营造It1.好的家庭筑用：有利于养成良好的劳动习惯，提高自我管理能力：有利于增强家庭而任也识，建设和谐家庭。因此,老师布置的作业不是“不务正业”,而是非常必要。（3）承认老师之间的基异，接纳每位老肺的不同,尊贵不问风格的老师：发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由：了解老帅教育行为的目的.更好地理解老帅：主动与老师交往，拉近师生间的距f【分析】考点考查：对家的认识、建设和谐家庭、正确对待不同依格的老师能力考食：分析和描述能力核心於养：健全人格【详解】（1）第一步：审设H，明确主体，作答范困及作答用度.木间的设问主体为学生，需要调用家的
36、有关知识，从体现类问SS的角度分析作答。第二步：审材料,提取关犍词.融接教材知识.关过词：产治家敢长明邪理守法律等T联系家风浜训.第三步：整合信足，组税答案。（2）第一步：审设问,明确主体,作答范围及作答角度本向的设问主体为学生，制要调用构建和谐家庭的有关知识，从原因类问即的的度分析作答。第二步：审材料,提取关键词能接教材知识.美世词：老师布温的家庭作业是擦地板并拍照留念一联系构建和谐家庭的意义.第三步：整合信息，加织答案。（3）第一步：审设问明确主体,作答范围及作答角度.本间的设问主体为学生，需要调用正确时待不同风格老师的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。第二步：审材料,提取关键词，魅接
37、教材知识.关键词：小公喜欢温柔的英语老师，不喜欢严格的教学老他一联系正确对待不同风格的老师，第三步：整合信息,组织答案.A4.生命是独特的.（2）得意时，挫折会使我们更清淤，避免自目乐观、精神懈怠.失意时，挫折会使我们获得更多丰富的生活经验.所以说挫折也很美.（3）思树上：要认识到生命都维含一定的承受力、自我调节和自我修我的能力，行动上：培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。掌握增强生命韧性的方法，如培养幽默感，培养兴趣等.发把自身力信并不排斥借助外力.【分析】考点考性：生命的特点、发掘生砧的力最、挫折的影响能力考查：调动和坛用知识,论证和探究向卷核心索养：健全人格【详解】小问h第一步：审设问.
38、明确主体、作答愆国及作答角度：本题的设问主体是公民，需要运用生命的特点的知识，从体现类习SS的角度进行作答：第二步：审材料，提取关键词,锋接教材知识；美世词：生得再平凡，也是限收版一可柢接生命是独特的：第三步：整合信息，组织答案，小问2：第一步：审设何,明确主体、作答范围及作答角度：本鹿的设问主体是公民，需要运用挫折的影响的知识，从说明类习SS的你度进行作答；第二步：审材料，提取关键词,链接教材知识；关例词：野花很美，春天很美,但我认为挫折也很关一可链接挫折的影响：第三步；整合信息，组税答案.小问3：第一步：审设问.明确主体、作答范围及作答角度：本题的设问主体是公民，需要运用发掘生命的力里的知识，从技法类习胸的角度进行作答:第二步t审材料,提取关犍词,桂接教材知识：关键词；那些西受过的伤，终会化为照亮前路的光一可链接如何战胜挫折：第三步：整合信息，址织答案。
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