《【入党申请书】入党心得体会800字范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【入党申请书】入党心得体会800字范文.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 入党心得体会 800 字范文1 特征码 sJpBLfdQdzXdOgPuAgcK 从 xxx 年 6 月 11 日至 6 月 18 日，我在党组织的关怀下，参加 了学校组织的入党积极分子培训班。通过培训，我在思想上对 中国共产党有了比较系统地认识，对党的性质有了更深的了解。 并在内心树立了共产主义信念。同时，通过学习，我也清醒地 认识到自身的缺点和不足。这使我也感觉到自己距离一名真正 的共产党员还有着很大的距离。但我相信通过自己不断学习， 不断努力从而使自己不断提高，以实际行动争取早日加入中国 共产党。 在培训期间，我们听取了我校业余党校的副校长作的座谈和报 告，观看了江苏省党校副
2、校长的电教片，使我感受颇多。使我 认识到中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人 民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心， 他代表了中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发 展方向，代表中国最广大人民的根本利益。通过培训，我还深 刻认识到，自己在思想和实际行动上的不足。以前，我以为加 入共产党只要最好本职工作就可以了，但现在我认识了党员的 第 2 页 标准和义务，马上就有了对比，在工作学习和生活中除了要认 真深入地学习马克思主义理论，做好本职工作以外，还要密切 联系群众，在学习中一定要以党的要求严格要求自己，同时不 断培养自己坚韧不拔的意志，积极完成组织交给的任务
3、，牢固 树立共产党员的政治意义、责任意识、创新意识、积极从思想 上争取入党。 通过我系先进青年和我校业余党校的培训，使我的思想上有了 更大的提高。我作为三系学生会主席，首先要做好群众的带头 人，从思想上、学习上，以及技能培训方面都要起模范作用， 积极配合学校系里的学生工作，而且作为一名合格的入党积极 分子，我们首先要做到：(1)在政治上要坚定，坚决拥护中国共 产党的领导；(2)工作要有责任心，工作要勤奋，积极主动地在 青年学生中间开展工作；(3)学习“三个代表”以及十七大精神， 不断提高技术水平，积极配合学校学生会工作；(4)作风要扎实， 讲实话，办实事，坚持以集体的利益为先；(5)纪律严明，
4、遵守 校纪校规，党校规章，执行决定，服从分配。 总之，我认为作为一名入党积极分子，在今后的生活中，我会 以更高的要求严格要求自己，不断学习，不断总结，结合本校， 立足本职，处处起到模范作用，最后希望能早日成为新时期的 合格共产党员。 第 3 页 心得二：入党心得体会 800 字 短暂而意义深刻的党课培训已经结束了，然而党的思想和具体 的实践却永远学不完，做不完，接下来就是要全身心的投入到 社会主义现代化建设中去，全心全意为人民服务，全心全意为 同学服务。经过党课学习，让我更加深刻的认识了党，端正了 自己的入党动机，明确了自己的奋斗目标永远跟党走，并 且增加了我一名积极分子积极加入中国共产党，成
5、为其中 一员的决心。 此次党课培训，让我明白从一个普通的学生，成长为一名中国 共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高 的要求和希望。作为学生党员应该是普通党员，应该用自己的 言行表明自己是中国工人阶级的代表，是有共产主义觉悟的先 锋战士。今天的学生党员，特别是像我们这样的学生党员应该 具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负 起这个时代赋予我们的历史使命。 那么，怎样才能体现一名合格的学生党员的先锋模范作用呢？ 我觉得应该包括以下几点： 第一，要提高自己的学习能力。江泽民同志也再三要求“学习， 学习，再学习。 ”可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之 一。 第二
6、，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。要 第 4 页 阅读马列原著，毛泽东选集和邓小平理论，培养自己的党员修 养。 第三，大学生党员应具备较高的理论水平。作为党员，必须坚 持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和江泽民总书记提出 的“三个代表”思想为指导，认真学习，善于运用邓小平理论 和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚 持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方 针、政策，严守党纪国法，维护党的团结和统一。 总之，通过入党积极分子培训班的培训，使我进一步的系统的 学习了党的基本知识与理论，让我更进一步的树立了正确的入 党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共 产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造， 努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助别人，团结 周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自 己，不断的努力，不断地上进，从而不断的完善自己，积极向 党组织靠拢， ，争取早日成为党组织中的一员。 第 5 页