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1、第 1 页 入党申请书：大学生党性修养分析材料 特征码 kLienuQJLgcCHryWirDn 入党申请书入党申请书：大学生党性修养分析材料 ，供大家 阅读参考。 我们这一代大学生很多都是当下热议的“90 后” ，在到处充斥 着金钱与权力的当今社会，很多同学的心已经浮躁了，根本不 能安心待在学校待在教室里了，更别说去钻研课本里的知识了！ 高考一结束，大家就开始期待自己的大学生活。等当大家进了 大学的校园以后，发现大学的学习方式和高中完全是不一样的， 高中是老师和家长逼迫自己去学习，好像除了学习就别想干其 他事情一样。但是到了大学后发现，老师也不在对我们要求什 么了，也没有谁来监督我们的学习，
2、完全靠自己的自觉性。这 样很多自觉性不高的同学就开始放纵自己了，许多喜欢玩游戏 的同学，原来在高中的时候根本没时间去玩，现在却可以整天 泡在电脑前面，饭也不去吃，买来一桶泡面就可以充饥；有些 比较喜欢睡懒觉的同学，在高中的时候迫于班主任的“淫威” 不敢迟到，只能乖乖的起来上早自习，到了大学后任由自己睡 到自然醒，已经完全没了吃早餐的习惯，一天只用吃两顿就可 以了。这两类同学在当代大学生中大有人在，当一个班上有了 第 2 页 这样的一些人后，整个班级的到课将受到极大的影响，原因很 简单，我每天按时去上课老师好像也没表扬我，而他在寝室玩 电脑，睡觉什么的，老师好像也没怎么批评他呀？为什么我要 冒着
3、那么大的太阳，走那么远的路跑去上课啊？这样原来很积 极到课的同学积极性也下降了，慢慢的开始学会迟到了，慢慢 的又发展成了有点事情就开始为自己编造不去上课的理由，到 后来直接演变成看自己的心情，心情好就去上课，心情不好就 不去了。 以上都是学生自己的原因，下面来谈谈学生自身以外的原因。 自身以外的原因，我想首当其冲的是课堂的魅力不够。造成课 堂魅力不够的原因有很多，大致有：课程本身很枯燥，学生不 愿意上这门课；授课教师讲课方式单一，照本宣科，完全就是 念课本给同学们听，课堂毫无趣味性，同学们去了都只顾玩去 手机了，好像老师讲课与他们无关一样。除课堂魅力不够外， 有些同学认为课本上的知识对自己没用
4、，只要能把考试考过， 上不上课根本无所谓。另外有些课本的发行时间是 2004 年的， 好像还有 2002 年的，一些知识早已更新了，但是教材上的却还 是老样子，所以他们宁愿去图书馆自己找书学习，也不愿意去 课堂上学习，这些人一般是比较爱学习的人，数量还是比较少 的。 如今已是大三了，大部分人对学习已经麻木了，即使心里还有 一点想去学习的想法，但是更多的大家开始关心自己毕业以后 第 3 页 该怎么办了。很多人跃跃欲试想去外面找个工作试试看，有的 人找到了工作，其他的就开始效仿，所以大家就都去忙自己的 了，课堂自然就无暇顾及了。到课毫无疑问就成了笑话。 作为一名党员，针对如何提高到课率的问题，我想我们肯定首 先是要以身作则的，我们积极的到课，感染大家去上课，给大 家树立一个好的榜样。我想更重要的是要让大家知道知识的重 要性，让大家明白能专心读书学习的机会只有这一年多一点点 了，而去工作去闯荡还有几十年等着你，何不多学点东西，对 自己以后肯定是受益匪浅的，只有大家意识到了这些，我想大 家的学习积极性肯定会有所提高的。