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中班科学课计划：冬季用具1.了解各种冬季用具,并知道它们可以使人们保持温暖.2.关心周围的技术产品,并学习如何记录您的家用电器.3,具有初步的自我保护意识,了解一些简单的常识.活动准备1,儿童书,笔2,图片：古代碳盆,暖手宝,热水袋,炉灶,空调,电热毯.3,孩子自备冬季用品.活动程序首先,提出问题并在冬天带出保暖物品.1,天气寒冷,如何使你的身体不寒冷？冬季,您体内的哪些东西可以用来保暖？2.您知道哪些冬季保暖物品？他们使用什么材料？第二,引导儿童观察儿童读物.1.地图上有哪些冬季用品？它们有什么用？2.总结：棉服,棉帽和围巾具有保暖的功能.空调,火炉和加热器具有加热功能.第三,孩子们告诉他们带来的物品,并进一步引导孩子们知道各种冬季用具.1.它由什么材料制成？如何使用？我们如何帮助我们保持温暖并保持温暖？幼儿演示方法.2,引导儿童了解各种加热用具的不同加热方法和不同用法.3,炉子用煤加热；用木炭加热木盆.电毯由电加热；用热水加热热水瓶.第四,引导孩子进一步思考：1.您看到过哪些电热器？他们怎么热？如何使用？2.为什么要使用各种加热用具？您喜欢哪种电器？为什么？3.长大后想发明什么样的电热器具？4.观察图表并勾选记录.第五,初步树立自我保护意识,教育儿童安全使用各种取暖用具,防止烫伤,烫伤,应在成年人的指导下使用电器.