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1、中班美术教学计划：摘树叶1.有目的地观察树叶上的不同颜色,并感知秋天树叶的颜色变化.2.尝试在叶子上更均匀地绘制打印内容.活动准备：1,黑色硬纸板,浅黄色,橙色,咖啡,浅绿色,红色等水粉色,小刷子.2,两个盒子：一盒各种树叶,一个空盒子准备放置印好的树叶.活动程序：一,引领话题,激发幼儿的兴趣冬天快到了,最后的几片叶子仍在那棵大树上,准备告别我们,瞧,它们快到了. （显示不同的叶子）1.让孩子们彼此说出不同的叶子,就像我们生活中的一件物品.2.这些叶子的颜色是什么？寻找桌子上相应颜色的颜色？二,引导孩子探索揉叶的方法1.观察老师的示范.（1）露出一片叶子并在叶子上说：“我的身体有两个侧面,一侧
2、是正面,另一侧是背面.正面光滑,颜色深.你得在我背上画是谁呀？寻找背面是哪一侧？（请让孩子感受背部的静脉）（2）现在叶子应该选择喜欢的颜色（红色）,想想叶子正面的颜色还是叶子背面的颜色？ （背部）用拇指握住叶子的叶柄,以便在涂抹颜色时手不会弄脏,背面朝上,轻轻放在桌子上,从上到下排成一行（涂抹时故意留空白） ）.完了吗？ （不）嘿,把叶子都塞满,请不要空白.（3）绘画后,将叶子轻轻放在黑纸上,不能移动,用手按一下,然后说“叶子和叶子站着,不要动,一,二,三”,然后将手柄去掉.哈哈,我捡起一片叶子,美丽吗？还有叶子.颜色,我该怎么办？ （孩子们有个主意）,然后改变打印位置！ （指导孩子们以不同的方向打印树叶）2.请尝试改变几个孩子的颜色以和他们一起玩.其他孩子将一起讨论这些步骤.3.我们一起摘了几片叶子.三,模拟游戏-摘落叶捡树叶！今天,我们不止一个人,他会捡起更多的叶子和更多的颜色.每个人都拿一个黑色的纸板,然后用它来选择一种喜欢的颜色.2.考虑摩擦的步骤.3.如果手有点脏,请用毛巾擦拭,然后拿纸寻找其他颜色以继续打印.四,交流交流寻找能捡起更多叶子,使用最佳颜色,打印得最清晰的人,发现每个人都是叶子的好朋友.