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1、中班数学：小猫的宴会1.观察剪辑和线条的顺序,并发现基本的排列规则.2.在了解常规排序的基础上,尝试设计不同的排列规则.3,能积极参加大脑活动,感受成功的喜悦.活动准备：1.教具：小猫玩具,许多不同颜色的夹子,许多不同长度的皱纹纸,“围裙”,许多不同大小的鱼,一个盘子.2,学习工具：各种图形,不同吸管长度,不同颜色的回形针,“票”一只手.活动程序：首先,有趣的名字,引起孩子对学习的兴趣.1.老师：孩子们,现在让我们做一个有趣的名字游戏.请从行的顶部开始,以“ 1、2、3、1、2、3,”的顺序排列,定期订购名称,速度更快！2.引导孩子按照“ 3、2、1、3、2、1”的顺序玩第二个命名的游戏.其次
2、,在帮助小猫的过程中,要有不同的安排.1.（展示一只毛绒玩具猫）老师：命名的游戏真有趣！您的笑声也吸引了一个动物朋友！看,是谁？ （小猫）2.观察并学习定期布置夹子.（1）老师：今天,小猫要去参加生日聚会.这只小猫很高兴,早上很忙,但由于草草太急,偶然地脖子上的项链坏了.我能做什么？孩子们,你会帮助小猫吗？（2）（显示剪辑）请观察孩子,项链中隐藏着一个秘密,我们如何帮助小猫戴上项链？这条项链应该如何佩戴？ （找到规律：两个红色,三个蓝色和一个绿色）（3）请选择一些孩子来选择要定期布置的色夹.老师：这是一条漂亮的项链.让我们一起把这条项链带给小猫.3.观察和研究线路的有规律的安排,并愿意独立探索
3、.（1）老师：小猫还订购了一件漂亮的衣服.我们去看看小猫的裙子是否穿好了.（2）（显示一条长条纸）我的裙子还没做完,宴会就要开始了,真着急.孩子们,让我们帮助小猫做这条裙子.（3）首先请孩子们仔细观察裙子.这条裙子是最美丽的. （寻找法律,三长三短）（请请孩子们配合选择线来操作）（4）老师：小猫穿上一条考究的裙子,左手拍照,右撇子,看看,这件衣服有多漂亮,我绝对会是聚会上最漂亮的小猫,谢谢孩子们.4.引导孩子大胆设计自己的布置规则,培养孩子发散的思维能力.（1）老师：戴上一条漂亮的项链,穿上一条漂亮的裙子,小猫开始再次张开.最初,参加宴会有一项非常重要的任务,即每位参加宴会的小猫都应带一盘特色
4、菜.孩子们猜测小猫最擅长什么.（2）（显示大小不同的鱼）嘿,原来的猫是炖鱼.小猫烧了很多鱼.我希望我们的孩子们帮助他定期在大盘子上划鱼.想一想：您最好的方法是什么？好的法律？（3）引导孩子大胆地说出与同伴不同的安排法.（4）请12个孩子向前讲自己的规则.第三,解释操作并了解操作要求.1.老师：小猫打扮得漂亮,明亮,参加宴会.孩子们,你想参加这个聚会吗？ （愿意）2.老师：需要门票才能参加宴会.这张票隐藏在我们的作业纸上. （出示工作文件,提示工作要求）认真遵守以前的规定,并继续遵守这些规定,只有合适的孩子才能参加宴会.3,每个孩子一张作业纸,首先与同伴谈谈他们购票的法律是什么？接下来应该安排什么？4,孩子独立经营,由老师导游指导.第四,评论作业,参加小猫的宴会.1.请孩子们将三到三人合起来作为验票员.如果检查正确,则可以进入宴会场所并开始宴会.2.所有的孩子都随着优美的音乐和小猫一起唱歌跳舞,结束了活动.