《中班民间游戏活动教案：石头剪刀布教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班民间游戏活动教案：石头剪刀布教案(附教学反思).doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班民间游戏活动教案：石剪刀布教学案（附教学倒影）中班民间游戏活动石剪刀布教学案例（带教学反思）主要包含游戏目标,游戏过程,游戏反思等内容,学习玩石头,剪刀,布的玩法,训练儿童对反应的敏感性,经验和同伴游戏的乐趣很适合幼儿园老师参加中班游戏活动课.过来看看石剪刀布课程计划.游戏目标1.学习如何用脚玩石头,剪刀和布.2.训练儿童反应的敏感性,并体验同伴游戏的乐趣.3.提高行动的协调性和敏感性.4.培养基本动作和步行,跑步和跳跃等动作的敏感性和协调性.5,愿意参加体育比赛,体验游戏的乐趣.游戏过程首先,介绍游戏名称和玩法1.孩子们玩过石头,剪刀和布的游戏吗,您如何玩耍？ （指南儿童查看游戏规则：石
2、头胜剪刀,剪刀胜布,布胜石头）2.今天我们要玩剪刀石头布的游戏,但是今天我们要用脚做石头.头,锋利的刀和布.3,带领孩子学习动作：两只脚向布打开,两只脚站在石头上,两只脚在剪刀前后张开.4,解释游戏规则：两个人一起玩,在起点时面对面.首先,在跳跃时大喊：“石头,剪刀,布”.当您拨打最后一个单词时,您将执行自己的操作.如果两个动作相同,它们将返回.获胜者将朝着终点迈出一步,谁将赢得第一名.其次,引导孩子们一起玩.第三,评估游戏结果并结束游戏.游戏反思：石头、剪刀、布是许多孩子都喜欢玩的非常传统的游戏.这堂课是孩子们非常喜欢的游戏.这很有趣.它不仅可以锻炼孩子身体动作的协调性,而且可以锻炼孩子的快速反应能力.他们习惯于用手做,但是如果用脚做游戏,他们就比较陌生.这些活动符合孩子的年龄特点,并与孩子的生活紧密相关.孩子们可以积极,热情地参加活动.这些活动不仅锻炼了孩子身体运动的协调性,而且锻炼了孩子反应的敏感性,同时让他们体验.与您的伴侣玩得开心.