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1、中班社会相信我可以教书和反思中班社会认为,我可以进行教学案例反思,主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容.通过米卡（Mika）和牛纽（Niu Niu）的故事视频,让孩子们知道在遇到困难并开始思考时该如何害怕.放弃自我,告诉自己并相信自己必须这样做,体验活动中的自信力量,鼓励幼儿面对生活中的困难,积极寻找解决困难和取得成功的方法,适合幼儿园老师上初中社交活动课,快来看看我是否可以自学.活动目标：1.通过视频中的米卡（Mika）和牛牛（Niu Niu）的视频,让孩子们知道他们在遇到困难时不会害怕,不会放弃大脑,告诉自己并相信他们必须这样做.2.体验自信在活动中的力量,鼓励幼儿面对生活
2、中的困难,并积极寻找解决困难和取得成功的方法.3.培养幼儿敏锐的观察能力.4.愿意大胆尝试,并与同行分享您的感受.5.最初发展幼儿解决现有生活经验问题的能力.活动准备：“相信自己,我能做到”故事视频,“相信自己”歌曲,小镜子.活动程序：首先,直接介绍,观看视频“相信我能做到”的第一部分.讨论：小型动物学校的小型动物画了自己喜欢的东西,鹿老师称赞每个人都画得很棒.但是熊米卡呢？米卡为什么不开心？米卡成功画了一架小型飞机吗？他的表情是什么？如果您是Mika,则不会画飞机的机翼,该怎么办？其次,“激发困难的魔术歌曲”,激发孩子们观看视频中歌曲的兴趣,鼓励孩子大胆唱歌.第三,观看视频“相信我能做到”的
3、第二部分.讨论：小动物在踢角球,为什么兔子女孩不参加？您想帮助兔子勇敢地参与吗？熊咪卡和鹿老师如何帮助兔子？兔子可以吹牛角吗？为什么？第四,孩子们牵着手围成一圈唱歌.讨论：如果我遇到生活困难,应该怎么办？感到自信的力量.五,讨论有什么奇妙的方法可以使自己自信吗？每个孩子都有一个“魔镜”,笑容最自信,声音最大,说“我是最好的,我能做到”.幼儿可以自由地对同伴说：“我是最好的,我可以做到”.六,“自信宝贝”免费陪魔术表演当您遇到困难时,不要害怕,告诉自己我可以做到.不要放弃您的大脑,相信您必须这样做.如果您遇到麻烦,请不要害怕,告诉自己我可以做到,勇敢并尽量不放弃,我相信我可以做到.我有信心宝贝,
4、是的！七,播放音乐相信自己,孩子们可以自由地跳舞并结束活动.活动反思：自信是成功的基石.这是一个人对自己力量的理解和充分估计.这是一种良好的心理素质.儿童的自信心是儿童社会发展的重要方面,可以有效地促进儿童的认知发展和良好人格的形成. 指南社会领域的目标3：自尊,自信,表达,4-5岁的典型表现：尽可能多做自己的事情,并敢于尝试某些困难的活动和任务. 5-6岁的典型表现：我可以毫无困难地坚持下去并寻求帮助.通过米卡和牛牛的故事视频,孩子们在遇到困难时不会害怕.他们不会放弃自己的大脑,告诉自己并相信自己必须这样做.并通过活动体验自信的力量,鼓励幼儿面对生活中的困难,并积极寻找解决困难,取得成功的途
5、径.该活动使用两个视频剪辑让孩子们体验小动物如何面对并最终在遇到困难时克服困难.在两个视频剪辑中,孩子们没有想起那些困难的场景,但故事却被扔掉了.儿童卡如果您是小米卡,则不会画飞机的机翼.你是做什么？ 你想帮助兔女郎勇敢地玩门球吗？ ”,并通过引人入胜的魔术歌曲来指导孩子们如何面对困难和获得自信.用最灿烂的笑容和最雄心勃勃的声音说出“我是最棒的,我相信我能做到”,用最灿烂的笑容和最雄心勃勃的声音帮助孩子建立最简单,最自信的自信心.直接的方式.通过铺路的前面,孩子们自由地参加了魔术表演,将活动推向了*,最后通过一首快乐的歌曲“相信自己”结束了活动,让整个活动充满自信,让孩子成长为一个自信,充满阳光的灿烂自信宝宝.在活动过程中,我不禁要思考自己的活动设计：活动可以通过多种形式帮助孩子建立信心,从心理学的角度来看,这是一种心理上的暗示和强化,但真正的孩子是自我-信心更能培养.应该解决的问题是：创造机会帮助幼儿获得成功的经验,并在他们遇到困难时及时指导他们的日常生活,以便我们的孩子真正拥有阳光和信心！