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1、中班数学教学计划：猪舍的屋顶1.了解梯形的基本特性,并找到不受其他图形干扰的梯形.2.识别不同的梯形并发展观察,比较和动手技巧.活动准备1.图片：梯形屋顶的房屋,矩形,正方形和梯形的组合.该图可以拆分；2,等腰梯形,直角梯形等梯形图片,长方形,三角纸（同子数）,剪刀；3,一只手在白纸上,画三个正方形,剪刀；活动程序一,主题介绍,引起幼儿的兴趣1.老师：猪家庭盖了一栋新房子.这房子的屋顶很特别.让我们一起找到它.这房子有什么形状？2.要求孩子们在“猪的新房子”中找到矩形和正方形,并数数.二,识别梯形1.老师：猪舍的屋顶是什么形状？这个形状叫什么？ （梯形）看看它与矩形和正方形有何不同？将梯形图片
2、倒置并倾斜.请告诉孩子这个数字是否仍然是梯形的？2,老师：这边的幻灯片可以不是梯形的吗？（显示直角梯形的图片）两侧具有相同长滑块的图形是否为梯形？ （显示等腰梯形的图片）第三,让孩子动手操作,加深印象.1.老师：猪妈妈生了很多猪宝宝.她将为每头猪盖房子.猪喜欢梯形的屋顶.让我们请孩子们帮助和帮助猪设计梯形屋顶.2.老师：老师这里有矩形和三角形的试卷.请使用折纸将矩形和三角形变成梯形.谁想来尝试？3,孩子尝试将矩形和三角形变成梯形,然后将切下的梯形拼写在画在白纸上的方形房屋上.作为猪舍的屋顶.第四,介绍活动教材,再次认识梯形的特点.1.介绍儿童活动材料数学 Page 21 梯形大聚会通过观察,搜索,着色和连接活动,引导孩子再次认识梯形的特征.2,孩子操作,老师在旁边指导.