《中班数学数豌豆教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班数学数豌豆教案.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
中班数学数豌豆教学计划中班数学豌豆教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等.豌豆的数量可以通过各种方式记录在记录纸上,十点以内的对象始终是手写的,总人数.这些数字为人们的生活带来方便,并且适合幼儿园老师参加数学活动.来看看豌豆课程计划的数量.活动目标：1.豌豆的数量可以用多种方式记录在记录纸上,并且10点之内的点数将与指针一致,并说明总数.2.感受数字为人们的生活带来便利.3.培养幼儿进行比较和判断的能力.4.培养孩子的逻辑思维能力.5.指导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣.活动准备：几个豌豆荚,钢笔,小盒子,钢笔.活动程序：首先,感知并认识豌豆.1.老师：您看桌上的小盒子吗？什么是豌豆荚？ （对儿童）2.老师：豌豆荚里面藏着什么？ （豌豆）其次,讨论记录豌豆数量的方法.1.老师出示箱子.老师：这是盒子.我应该在哪个盒子里剥豌豆？2.老师出示记录纸,并讨论记录方法.师：除了用点数记录来表示豌豆的数量外,还能表达什么？三,操作活动：豌豆数,并记录数量.老师要求手术.老师：你也在剥皮,豆荚里有多少豌豆？每个吊舱中的数量是否相同？第四,找到最多和最少的东西.老师：今天,您最大的收获是什么？至少几个？老师：我们回家后,如果您在家吃豌豆,只需数一下,看看是否少于3个,超过9个.