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1、中班游戏活动教学计划：了解小动物教学计划（带教学反思）中班游戏了解小动物教学案例的活动（带有教学反思）主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,会说出小动物的名字,热爱小动物并愿意保护小动物,适合幼儿园老师参加中班游戏活动班,来看看小动物教学计划.设计背景我班上的孩子更多,没有中文基础.因此,在上课时,我会慢慢教孩子们,并在熟悉小动物的名字之后开始进行情感教育.我们公园内有限的户外活动并不是让孩子们每天在户外活动,所以我会在教室里安排一些活动,这样游戏就能使他们在上课时移动.活动目标1,会说出小动物的名字.2.爱小动物,并愿意保护小动物.3.培养孩子敏锐的观察能
2、力.4.通过活跃的孩子们学习游戏,并体验游戏的乐趣.5.探索并发现生活的多样性和特征.主要困难会说小动物的名字.活动准备小动物（孩子,小狗,牛,绵羊）土卡,小动物录像带,小动物头饰.活动程序1.对话介绍孩子们,我们周围有很多可爱的小动物.今天我们将学习他们的中文名字.2.教授新知识1.老师将首先为您播放视频,看看您是否可以为其命名？2.要求孩子们和老师学习（看视频老师教孩子们说话）.3.对于所有幼儿,随机指小动物.4.请了解快孩子站起来说.5.小组说.三.游戏1.驾驶火车.2.查看谁在正确运行.A.告诉孩子们游戏的规则：在地面上画四个大圆圈,每个前圆椅子向后转一圈,椅子背面有一张小动物地图卡,孩子戴着头饰,老师说什么小动物,以及相应的小动物头饰中的孩子带着相应的小图片卡跑到圈子里,跑错了的孩子选择表演. （并请汉族孩子示范）.B.请和少数民族和汉族孩子一起玩.活动反思：我班上的孩子大多是少数民族学生.有些孩子不喜欢说话,特别是在学习汉语的时候.在他们乐于积极学习之前,我将单独指导他们.现在,他们愿意参加并主动提出来.它是.